













所属成套资源:【新教材核心素养】人教版数学三年级下册教学课件+教案+大单元教学设计
小学数学人教版(2024)三年级下册(2024)剪纸精品教学课件ppt
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在操作与观察中感受轴对称的美感,培养观察、验证的习惯,提升空间观念与数学学习兴趣。
认识轴对称图形和对称轴,理解 “对折后完全重合” 的核心特征;能识别常见的轴对称图形,找出简单图形的对称轴。
经历“观察生活物体→抽象平面图形→对折验证特征→概念建构”的过程,体会轴对称的本质。
清晨,咱们背着书包走进校门,从校门口走到教室,这是直直地移动;课间,有的同学冲向滑滑梯,“嗖”地一下滑到底,身体是直直地滑下来;还有的同学跑到健身器材区,转起了转盘,转盘就开始绕着中心转圈圈;手里的小风车迎着风,叶片也在呼呼地转。
观察下面的物体,说一说它们有哪些相同特征。
沿着上面物体的边沿,把它们画下来,可以得到下面的图形。
折一折,你发现了什么?
对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
对折的这条线是对称轴。
说一说:你在生活中还见过哪些轴对称现象?
1.下面哪些图形是轴对称图形?在( )里画“√”。
2.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
1.下面的图形是轴对称图形吗?画出对称轴。
2. 下面的英文字母,哪些可以看作轴对称图形?
3. 你能猜猜下面的数字或汉字吗?
木 目 来 王 3 8 0
4.用一张彩纸剪出右边的松树图,可以怎样做?先想一想、说一说,再照样子做一做。
在折痕一侧画出一半松树的形状
认识轴对称图形
对折的这条线是对称轴。对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
基础达标:1.是轴对称图形的画“√”。
基础达标:2.下面是几家银行的标志,其中是轴对称图形的画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
能力提升:1.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
能力提升:2.你能猜猜下面的图案吗?
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