译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 5 Eating out精品当堂达标检测题

这是一份译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 5 Eating out精品当堂达标检测题，共18页。
01 单元速记·巧练
重点词汇
重点短语
典型句型
语言目标
02 考点速记
考点1 食物类名词的可数与不可数辨析
【详解】单元中食物名词分为可数和不可数两类，核心区别：
不可数名词：rice（米饭）、tea（茶）、juice（果汁）、fd（食物总称），无复数形式，需搭配量词短语（a plate f rice）；
可数名词：ndle（面条，常用复数ndles）、sandwich（三明治，复数sandwiches）、spring rll（春卷，复数spring rlls）、ht dg（热狗，复数ht dgs），可直接用数词修饰（tw ht dgs）。
【典例】
I'd like sme ______ (ndle/ndles) fr breakfast.（选词填空）
There are three ______ (sandwich/sandwiches) n the plate.（选词填空）
Wuld yu like sme ______ (rice/rices)?（选词填空）
单项选择：She has a bwl f ______ fr lunch.（ ）
A. ndle B. ndles C. a ndle
补全句子：I want tw ______ (ht dg) and a plate f ______ (fried rice).
考点2 点餐核心句型（What wuld yu like?/Can I help yu?/Anything else?）
（1）What wuld yu like?
【详解】礼貌询问对方点餐需求，答语用“I'd like + 食物, please.”，可省略I'd like直接回答“某物, please.”。
（2）Can I help yu?
【详解】服务员提供服务的常用语，同义句：May I help yu?/What can I d fr yu?，答语需明确点餐需求。
（3）Anything else?
【详解】询问是否有额外需求，肯定回答补充食物/饮品，否定回答用“N, thank yu.”。
【典例】
—______ wuld yu like? —I'd like sme jiazi, please.（补全问句）
—Can I help yu? —______，I'd like a cup f tea.（ ）
A. Yes B. N C. Sure
—Anything else? —______，tw takeaway bxes, please.（ ）
A. Yes B. N C. Thanks
He'd like sme fish and chips.（对画线部分提问）
______ wuld he like?
—Can I help yu? —______（补全答语：想要一些春卷）
考点3 hw的多义用法
【详解】hw是多功能疑问词，单元重点用法：
询问物品评价：Hw's the + 单数/不可数名词？（答语：It's + 形容词）；
询问身体状况：Hw are yu?（你好吗？）；
询问年龄：Hw ld + be动词 + 主语？（多大年纪？）；
询问数量（可数名词）：Hw many + 复数名词 + 一般疑问句？；
询问方式：Hw d （你如何……？）。
【典例】
—______ is the sandwich? —It's delicius!（补全问句）
—______ are yu? —I'm ten years ld.（ ）
A. Hw B. Hw ld C. Hw many
—______ pencils d yu have? —Three.（ ）
A. Hw many B. Hw much C. What
Hw is yur mther?（作出回答）
______ fine, thank yu.
—______ d yu rder fd? —I use "What wuld yu like?".（补全问句）
考点4 anything的用法
【详解】anything为不定代词，意为“任何事物”，用法核心：
用于否定句和疑问句，替代肯定句中的smething；
修饰anything的形容词需后置（anything interesting 有趣的事物）；
常见搭配：anything t drink（一些喝的）、anything else（其他东西）。
【典例】
D yu want ______ (smething/anything) t eat?（选词填空）
There isn't ______ (smething/anything) delicius in the fridge.（选词填空）
单项选择：Yu can't tuch ______ in the museum.（ ）
A. smething B. anything C. any
Is there ______ (anything/smething) wrng with yur bike?（选词填空）
补全句子：Wuld yu like ______ (任何其他东西)? N, thanks.
考点5 量词短语（a bwl f/a cup f/a glass f）的用法
【详解】三类量词短语用于描述食物/饮品数量，核心区别：
a bwl f：搭配面条、米饭等固体食物（a bwl f ndles）；
a cup f：搭配茶、咖啡等用杯子盛放的饮品（a cup f tea）；
a glass f：搭配果汁、水等用玻璃杯盛放的饮品（a glass f juice）；
复数形式：将量词变为复数（tw bwls f ndles、three glasses f juice）。
【典例】
I'd like a ______ f rice and a ______ f tea.（bwl/cup）（选词填空）
There are three ______ (glass) f range juice n the table.（用所给词的适当形式填空）
单项选择：She has tw ______ f ndles fr dinner.（ ）
A. bwl B. bwls C. bwl's
a cup f cffee（改为复数形式）
tw ______ f ______
补全句子：Can I have a ______ (glass) f apple juice and a ______ (bwl) f fried rice?
考点6 提议尝试的句型（Let's try + 名词 + next time.）
【详解】let引导的祈使句，用于提议共同尝试新事物，结构：Let's + try + 名词，let's = let us，try后接名词作宾语。
拓展：try的搭配——try t d sth.（努力做某事）、try ding sth.（尝试做某事）；
同义句：Shall we time?（我们下次试试……好吗？）。
【典例】
Let's ______ (try) spring rlls next time.（用所给词的适当形式填空）
Let's try ______ (ht pt) next time.（用所给词的适当形式填空）
单项选择：Let's ______ fried rice next time.（ ）
A. try B. tries C. trying
Let's try fish and chips next time.（改为同义句）
______ we try fish and chips next time?
补全句子：Let's ______ (尝试) sandwiches next time.
考点7 语音：字母u在单词中发/ju:/音
【详解】字母u发/ju:/时，发音要领：先舌尖轻触下齿，发轻短音/j/，再舌尖离开下齿，舌后部上抬，嘴唇收圆前突，过渡到长音/u:/，发音平滑连贯。
本单元例词：menu（菜单）、student（学生）、cute（可爱的）、cmputer（电脑）。
【典例】
找出画线部分发音不同的一项（ ）
A. menu B. student C. bus D. cute
写出三个字母u发/ju:/音的新单词：、、______
朗读句子，标出含/ju:/音的单词：The student lks at the menu and chses a cute ty.
判断下列单词中字母u的发音是否相同（相同写S，不同写D）：
① menu 和 bus（ ） ② student 和 cmputer（ ）
根据发音规则，补全单词：m______nu（菜单）、st______dent（学生）
03 素养拓展
文化与饮食理念
中外特色美食文化
中国美食：饺子（jiazi）寓意团圆美满，是节日必备；火锅（ht pt）体现亲友团聚的温情，四川火锅尤为知名；北京烤鸭（Beijing rast duck）是中国“美食名片”，承载历史文化底蕴。
外国美食：热狗（ht dg）便捷省时，是快餐文化代表；炸鱼薯条（fish and chips）是英国传统美食，搭配番茄酱食用；三明治（sandwich）因便捷性成为全球流行的简餐。
健康饮食行为
践行“按需点餐、拒绝浪费”，根据食量点餐，参与“光盘行动”，珍惜粮食；
外出就餐关注饮食卫生，留意餐具清洁和食材新鲜度，使用干净无破损的餐具；
均衡饮食，搭配主食、蔬菜和饮品，不挑食偏食。
英文谚语与名言
Eat t live, nt live t eat.（为生存而吃，不为吃而生存）
Waste nt, want nt.（不浪费，不愁缺）
Delicius fd is the fundatin f happiness.（美味的食物是幸福的基础）
学习方法小贴士
词汇记忆：利用“分类记忆法”（按食物、饮品分类）、“量词搭配记忆”（a bwl f ndles）、“文化联想记忆”（结合中外美食背景），结合例句强化运用。
句型运用：模拟餐厅点餐场景，分组角色扮演（服务员与顾客），用核心句型完成点餐对话，提升实战能力。
实践拓展：制作个性化菜单，标注食物名称、价格和量词，结合“拒绝浪费”理念标注“按需点餐”提示，将语言学习与实践结合。
04 过关练习
一、单词拼写（每小题2分，共10分）
根据句意及首字母或中文提示，补全单词。
I'd like a b______ f ndles and a cup f tea.（碗）
Fish and c______ is a ppular fd in Britain.（薯条）
Wuld yu like sme s______ rlls? They're delicius.（春）
Please give me tw t______ bxes. I want t take the fd hme.（打包）
Lk at the m______ and chse what yu want t eat.（菜单）
二、单项选择（每小题2分，共20分）
—What wuld yu like? —I'd like sme ______, please.（ ）
A. rice B. rices C. a rice
Let's ______ ht pt next time. It's delicius.（ ）
A. try B. tries C. trying
—Can I help yu? —______，I'd like a ht dg.（ ）
A. N B. Yes C. Sure
There are three ______ n the table.（ ）
A. sandwich B. sandwiches C. sandwichs
—Hw's the fried rice? —It's ______.（ ）
A. delicius B. ht C. thirsty
Wuld yu like ______ juice?（ ）
A. sme B. any C. a
She has a ______ f apple juice every mrning.（ ）
A. bwl B. cup C. glass
—Anything else? —______，thank yu.（ ）
A. Yes B. N C. Sure
We can ______ the spring rlls. They're nt t much.（ ）
A. share B. eat C. take
My mther wants tw ______ f fried rice.（ ）
A. plate B. plates C. plate's
三、句型转换（每小题4分，共20分）
I'd like sme jiazi.（对画线部分提问）
______ wuld yu like?
The ht dg is delicius.（对画线部分提问）
______ is the ht dg?
Wuld yu like sme tea?（作否定回答）
， ______.
Let's try spring rlls next time.（改为同义句）
______ we try spring rlls next time?
I want a glass f range juice.（改为委婉询问句）
Wuld yu like ______ ______ f range juice?
四、完形填空（每小题3分，共15分）
It's Saturday evening. My family and I g ut t eat in a Chinese restaurant. The waiter cmes and says, "1. ______ I help yu?" My dad says, "Yes. We'd like sme jiazi, ndles and fried rice." The waiter writes dwn ur rder and asks, "2. ______ else?" My mum says, "Tw 3. ______ f range juice, please."
After a while, the fd cmes. The jiazi lks delicius. I take ne and say, "4. ______ is the jiazi?" My sister says, "It's great! I lve Chinese fd." My dad says, "Let's try ht pt next time." We all agree. After eating, my mum says, "Please give me a 5. ______ bx. I want t take the rest fd hme." We践行 "n waste" 理念.
A. D B. Can C. Wuld
A. Anything B. Smething C. Nthing
A. glass B. glasses C. cup
A. What B. Hw C. Where
A. takeaway B. fd C. drink
五、阅读理解（每小题3分，共15分）
Eating Out with My Friends
Last Sunday, I went ut t eat with my friends Mike and Lucy. We chse a Chinese restaurant near ur schl. The menu had many delicius fds: jiazi, spring rlls, ndles, fried rice and ht dg.
Mike wanted sme ndles and a glass f apple juice. Lucy liked spring rlls, s she rdered tw spring rlls and a cup f tea. I'd like sme fried rice and a ht dg. The waiter asked, "Anything else?" We said, "N, thank yu."
The fd was great. Mike said, "Hw's the ndles? It's delicius!" Lucy said, "The spring rlls are wnderful." I thught my ht dg was great t. After eating, we didn't waste any fd. We tk the rest fried rice hme with a takeaway bx.
Eating ut with friends is fun. We als learned t save fd.
根据短文内容，选择正确的答案。
Where did they eat ut?（ ）
A. In a Western restaurant. B. In a Chinese restaurant. C. At hme.
What did Mike rder?（ ）
A. Ndles and apple juice. B. Spring rlls and tea. C. Fried rice and a ht dg.
Hw many spring rlls did Lucy rder?（ ）
A. One. B. Tw. C. Three.
What did they d with the rest fd?（ ）
A. They threw it away. B. They ate it all. C. They tk it hme with a takeaway bx.
What did they learn?（ ）
A. Chinese fd is delicius. B. T save fd. C. Eating ut is fun.
六、书面表达（共20分）
请以"My Restaurant Order"为题，写一篇短文，描述你在餐厅的点餐过程。
要求：
运用本单元核心句型（What wuld yu like?、Can I help yu?、Anything else?、Hw's ）；
包含点餐、询问额外需求、评价食物三个环节，语句通顺，语法正确；
不少于5句话。
答案与解析
一、考点典例答案与解析
考点1 食物类名词的可数与不可数辨析
ndles
解析：ndle常用复数形式ndles，故填ndles。
sandwiches
解析：sandwich的复数形式为sandwiches，故填sandwiches。
rice
解析：rice是不可数名词，无复数形式，故填rice。
B
解析：a bwl f后接复数ndles，故选B。
ht dgs；fried rice
解析：tw后接ht dg的复数ht dgs；fried rice是不可数名词，故填ht dgs；fried rice。
考点2 点餐核心句型
What
解析：对想要的食物提问用What wuld yu like?，故填What。
A
解析：Can I help yu?的肯定回答用Yes，故选A。
A
解析：由“tw takeaway bxes”可知有额外需求，用Yes，故选A。
What
解析：对食物提问用What wuld he like?，故填What。
Yes, I'd like sme spring rlls, please.
解析：礼貌回应点餐需求，故填Yes, I'd like sme spring rlls, please.
考点3 hw的多义用法
Hw
解析：询问食物评价用Hw's the sandwich?，故填Hw。
B
解析：询问年龄用Hw ld，故选B。
A
解析：询问可数名词数量用Hw many，故选A。
She's
解析：Hw is yur mther?的回答用She's fine，故填She's。
Hw
解析：询问点餐方式用Hw，故填Hw。
考点4 anything的用法
anything
解析：一般疑问句中用anything，故填anything。
anything
解析：否定句中用anything，故填anything。
B
解析：否定句中用anything，故选B。
anything
解析：一般疑问句中用anything，故填anything。
anything else
解析：“任何其他东西”译为anything else，故填anything else。
考点5 量词短语的用法
bwl；cup
解析：“一碗米饭”用a bwl f rice，“一杯茶”用a cup f tea，故填bwl；cup。
glasses
解析：three后接glass的复数glasses，故填glasses。
B
解析：tw后接bwl的复数bwls，故选B。
cups；cffee
解析：a cup f cffee的复数为tw cups f cffee，故填cups；cffee。
glass；bwl
解析：“一杯苹果汁”用a glass f apple juice，“一盘炒饭”用a bwl f fried rice，故填glass；bwl。
考点6 提议尝试的句型
try
解析：let's后接动词原形，故填try。
ht pt
解析：try后接名词ht pt，故填ht pt。
A
解析：let's后接动词原形，故选A。
Shall
解析：Let's try的同义句为Shall we try，故填Shall。
try
解析：“尝试”译为try，let's后接原形，故填try。
考点7 语音：字母u在单词中发/ju:/音
C
解析：A选项menu /ˈmenju:/、B选项student /ˈstju:dnt/、D选项cute /kju:t/ 中u发/ju:/，C选项bus /bʌs/ 中u发/ʌ/，故选C。
示例：cmputer、cute、use
解析：符合字母u发/ju:/音的单词均可（答案不唯一）。
含/ju:/音的单词：student、menu、cute
解析：这些单词中字母u均发/ju:/音。
① D ② S
解析：① menu /ˈmenju:/、bus /bʌs/ 发音不同；② student /ˈstju:dnt/、cmputer /kəmˈpju:tə/ 发音相同。
menu、student
解析：根据发音规则，补全后单词为menu（菜单）、student（学生）。
二、过关练习答案与解析
一、单词拼写
bwl
解析：根据中文提示“碗”及短语a bwl f，可知填bwl。
chips
解析：由句意“炸鱼薯条是英国的特色美食”及单词chips，可知填chips。
spring
解析：根据中文提示“春”及短语spring rll，可知填spring。
takeaway
解析：根据中文提示“打包”及单词takeaway bx，可知填takeaway。
menu
解析：由句意“看菜单选想吃的食物”及单词menu，可知填menu。
二、单项选择
A
解析：rice是不可数名词，无复数形式，故选A。
A
解析：let's后接动词原形，故选A。
B
解析：Can I help yu?的肯定回答用Yes，故选B。
B
解析：three后接sandwich的复数sandwiches，故选B。
A
解析：询问食物评价用delicius（美味的），故选A。
A
解析：Wuld yu 中用sme，故选A。
C
解析：“一杯苹果汁”用a glass f apple juice，故选C。
B
解析：由“thank yu”可知无额外需求，用N，故选B。
A
解析：“分享春卷”用share，故选A。
B
解析：tw后接plate的复数plates，故选B。
三、句型转换
What
解析：对想要的食物提问用What wuld yu like?，故填What。
Hw
解析：对食物评价提问用Hw is the ht dg?，故填Hw。
N；thank yu
解析：Wuld yu 的否定回答为N, thank yu.，故填N；thank yu。
Shall
解析：Let's try的同义句为Shall we try，故填Shall。
a glass
解析：“一杯橙汁”译为a glass f range juice，故填a glass。
四、完形填空
B
解析：服务员询问需求用Can I help yu?，故选B。
A
解析：询问额外需求用Anything else?，故选A。
B
解析：tw后接glass的复数glasses，故选B。
B
解析：询问食物评价用Hw，故选B。
A
解析：“打包盒”译为takeaway bx，故选A。
五、阅读理解
B
解析：根据短文第一段“We chse a Chinese restaurant”，可知选B。
A
解析：根据短文第二段“Mike wanted sme ndles and a glass f apple juice”，可知选A。
B
解析：根据短文第二段“Lucy liked spring rlls, s she rdered tw spring rlls”，可知选B。
C
解析：根据短文第三段“We tk the rest fried rice hme with a takeaway bx”，可知选C。
B
解析：根据短文最后一句“We als learned t save fd”，可知选B。
六、书面表达（参考范文）
My Restaurant Order
Last weekend, I went t a Chinese restaurant with my family. The waiter came and said, "Can I help yu?" My dad said, "Yes. We'd like sme jiazi, ndles and fried rice." The waiter asked, "Anything else?" I said, "Tw glasses f range juice, please." After a while, the fd came. I tasted the jiazi and said, "Hw's the jiazi? It's delicius!" We ate all the fd and didn't waste anything. I had a great time eating ut.
解析：
运用核心句型（Can I help yu?、Anything else?、Hw's ），符合要求；
包含点餐、询问额外需求、评价食物三个环节，内容完整；
语句通顺，语法正确，满足不少于5句话的要求，突出“点餐”主题。
类别
单词
音标
词性
中文释义
记忆方法
食物名词
fried rice
/fraɪd raɪs/
n.
炒饭
关联短语：fried eggs（煎蛋）、fried chicken（炸鸡）；rice为不可数名词；短语：a plate f fried rice（一盘炒饭）
spring rll
/sprɪŋ rəʊl/
n.
春卷
变换字母记忆法：dll→rll；关联短语：egg rll（蛋卷）、bread rll（面包卷）；短语：a plate f spring rlls（一盘春卷）
ndles
/ˈnu:dlz/
n.
面条
复数形式常用；谱系记忆法：ndle、candle；短语：a bwl f ndles（一碗面条）、beef ndles（牛肉面）
ht dg
/hɒt dɒɡ/
n.
热狗（香肠面包）
关联词：hamburger（汉堡包）、sandwich（三明治）；短语：ht dg stand（热狗摊）、make a ht dg（做一个热狗）
fish and chips
/fɪʃ ənd tʃɪps/
n.
炸鱼薯条
chips为复数形式（表“薯条”）；短语：fish and chips shp（炸鱼薯条店）、takeaway fish and chips（外卖炸鱼薯条）
sandwich
/ˈsændwɪtʃ/
n.
三明治
加法记忆法：sand（沙子）+ wich = sandwich；短语：chicken sandwich（鸡肉三明治）、vegetable sandwich（蔬菜三明治）
jiazi
/dʒaʊˈdzi/
n.
饺子
同义：dumpling；短语：sme jiazi（一些饺子）、make jiazi（包饺子）
ht pt
/hɒt pɒt/
n.
火锅
形近短语：ht dg（热狗）；短语：Beijing lamb ht pt（北京涮羊肉火锅）、eat ht pt（吃火锅）
饮料名词
tea
/ti:/
n.
茶
拼读记忆法：ea组合（tea、eat、sea）；不可数名词；短语：a cup f tea（一杯茶）、green tea（绿茶）、black tea（红茶）
juice
/dʒu:s/
n.
果汁
衍生词：juicy（多汁的）、juicer（榨汁机）；短语：a glass f juice（一杯果汁）、apple juice（苹果汁）
其他名词
menu
/ˈmenju:/
n.
菜单
关联词：dish（菜肴）、fd（食物）、drink（饮料）；短语：n the menu（在菜单上）、a set menu（套餐菜单）
fd
/fu:d/
n.
食物，食品
变换字母记忆法：ft→fd；形近词：feed（喂养）；短语：delicius fd（美味的食物）、healthy fd（健康的食物）
takeaway bx
/ˈteɪkəweɪ bɒks/
n.
打包盒
加法记忆法：take（拿）+ away（离开）= takeaway；关联词汇：take away（拿走）、takeut（外卖）；复数：takeaway bxes
形容词
delicius
/dɪˈlɪʃəs/
adj.
美味的，可口的
近义词：yummy（美味的）；可修饰名词（delicius fd）或搭配系动词（lk delicius）；短语：delicius dishes（美味的菜肴）
副词
ut
/aʊt/
adv.
外出
对比记忆法：ut（外部）、in（内部）；衍生词：utside（在……外面）、utdr（户外的）；短语：g ut（出去）、eat ut（外出就餐）
hw
/haʊ/
adv.
怎样，如何
谱系记忆法：hw、cw、nw；短语：hw ld（多大）、hw many（多少）、hw much（多少钱）
量词短语
a glass f
/ə ɡlɑːs ɒv/
短语
一杯
变换字母记忆法：class→glass；近义短语：a cup f；短语：a glass f water（一杯水）、a glass f juice（一杯果汁）
a cup f
/ə kʌp ɒv/
短语
一杯
变换字母记忆法：cap→cup；短语：a cup f tea（一杯茶）、a cup f cffee（一杯咖啡）
其他短语
care abut
/keə əˈbaʊt/
短语
关心，关怀
拓展：caring（关心他人的）、careful（小心的）；关联短语：take care f（照顾）
next time
/nekst taɪm/
短语
下次
反义短语：last time（上次）；关联短语：n time（准时）、save time（节约时间）；例句：Next time we can try that new restaurant.
短语
中文释义
例句
eat ut
外出就餐
My family ften eats ut n weekends.（我们家周末经常外出就餐）
rder fd
点餐
Can yu rder fd in English?（你能用英语点餐吗？）
a plate f fried rice
一盘炒饭
I'd like a plate f fried rice, please.（请给我来一盘炒饭）
a bwl f ndles
一碗面条
Mike has a bwl f beef ndles fr lunch.（迈克午餐吃了一碗牛肉面）
a cup f tea
一杯茶
Wuld yu like a cup f green tea?（你想要一杯绿茶吗？）
a glass f juice
一杯果汁
She drinks a glass f apple juice every mrning.（她每天早上喝一杯苹果汁）
fish and chips
炸鱼薯条
Fish and chips is a ppular fd in Britain.（炸鱼薯条是英国的特色美食）
takeaway bx
打包盒
Please give me tw takeaway bxes.（请给我两个打包盒）
n the menu
在菜单上
Are jiazi n the menu?（菜单上有饺子吗？）
try ht pt
尝试火锅
Let's try ht pt next time.（下次我们试试火锅吧）
句型结构
中文含义
教材例句
拓展例句
-What wuld yu like?
-(I'd like +) 某物, please.
你（们）想要什么？
我想要……。（点餐询问与回应）
-What wuld yu like?
-I'd like sme fish and chips, please.
-What wuld yu like fr dinner?
-I'd like sme jiazi, please.
-Hw's the + 某物？
-It's + 形容词.
……怎么样？
它……。（询问物品评价）
-Hw's the ht dg?
-It's delicius!
-Hw's the tea?
-It's warm and nice.
Can I help yu?
您需要点什么？（提供服务询问）
Can I help yu?
Yes. We'd like ndles and jiazi.
Can I help yu?
I'd like a sandwich, please.
Anything else?
还要其他东西吗？（补充询问）
OK. Anything else?
Tw glasses f range juice, please.
Anything else?
N, thank yu.
Let's try + 名词 + next time.
下次我们试试……吧。（提议尝试）
Let's try ht pt next time.
Let's try spring rlls next time.
Wuld yu like + a/an/sme + 名词?
你想要……吗？（委婉询问需求）
Wuld yu like sme bread?
Wuld yu like a cup f cffee?
目标序号
具体内容
1
能说出中外特色食物名称（如jiazi、ht dg、fish and chips）和饮品名称（tea、juice）
2
能运用核心句型在餐厅点餐（What wuld yu like?、Can I help yu?、Anything else?）
3
能运用句型询问并评价食物（Hw's 、It's delicius!）
4
能使用量词短语（a bwl f、a cup f、a glass f）描述食物和饮品数量
5
能制作简单菜单，完成点餐角色扮演，清晰表达点餐需求和特殊要求（如打包）
6
掌握字母u在单词中发/ju:/音的发音规则，能识别并朗读相关单词（menu、student）
7
践行“按需点餐、拒绝浪费”的健康饮食理念，珍惜粮食，关注饮食卫生