初中沪科版（2024）测量：长度与时间评课ppt课件

这是一份初中沪科版（2024）测量：长度与时间评课ppt课件，共65页。PPT课件主要包含了时间的单位，长度测量的特殊方法，长度的测量，时间的测量等内容，欢迎下载使用。
单位---就是测量时候根据需要人们规定的标准
公元前221年 秦统一六国 度量衡
借助专门的仪器和工具来进行准确的测量
在国际单位制中 长度 基本单位：米 符号：m
在国际单位制中 长度 基本单位：米 符号：m 常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
长度单位换算：（理解换算过程的物理思维）（1）0.58μm= m
①学生用的课桌的高度 ≈ 80cm②一层楼的高度 ≈ 3m③一支2B铅笔的长度 ≈ 1.75dm = 17.5cm④一张纸的厚度 ≈ 0.1mm
长度单位换算：（2）3.2dm= nm
在国际单位制中时间 基本单位：秒 符号：s 常用单位：小时（h），分钟（min） 1h = 60min，1min = 60s 1s=1000ms 1ms=1000 s
一天、一月、一年作为时间单位
光年：光在真空中沿直线传播1年 所经过的距离
怎样才能准确的判断一个物体的长短？
需要借助专门的仪器和工具来进行准确的测量
分度值：1mm = 0.1cm测量值=准确值+估计值
该物体的长度为 ，其中准确值为 ，估读值为 。
该物体的长度为 ，其中准确值为 ，估读值为 。
会读 估读到分度值的下一位
这个物体的长度为 。
物体长度 = 右端数值 - 左端数值
会读 会记
用刻度尺测量得到的结果为12.34m，那这把刻度尺的分度值为 。
刻度尺：是测量长度最基本的工具
测得某课本的厚度为8.0mm（封面除外），课本的总页码数为200页，则该课本一张纸的厚度为 μm 。
总长度： l = 2.00cm 圈数： n = 20
注意：直尺零刻度线，与桌面平齐，不可以把直尺放在桌面上测量
轮子的周长 × 滚动的圈数 = 跑道的长度
1.累积法： 把若干个相同的微小量“累积”起来测量2.平移法： 把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量3.化曲为直：把曲线转化为直线来具体测量的方法，也称“等效替代法”4.滚轮法：用轮子代替刻度尺，可以测量跑道的长度
t = 5min20s
如图所示，停表的示数为 。
t=4min44.2s =4×60s+44.2s =284.2s
例1.下列各种过程经历的时间最接近1秒的是（　　）A. 眼睛迅速眨一次B. 人正常呼吸一次C. 人打一个哈欠D. 人心脏跳动一次
例1.用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差的原因（ ）A.刻度尺没有跟课本的长边平行B.刻度尺没有紧贴课本C.读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D.观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
例2.有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm、18.65cm、18.24cm、18.25cm、18.22cm。该物体长度的平均值是（ ）
长度和时间的测量长度的单位：长度单位的换算换算格式时间的单位：时间常见单位的换算换算格式长度的测量：刻度尺的使用观察估读到分度值的下一位时间的测量：停表的使用