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      [精] 4.3.2 减法间各部分的关系 同步练习(含答案)-人教版小学数学二年级下册(新教材)

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      4.3.2 减法间各部分的关系 同步练习(含答案)-人教版小学数学二年级下册(新教材)第1页
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      小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)3.加减法各部分间的关系精品达标测试

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      这是一份小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)3.加减法各部分间的关系精品达标测试,共3页。试卷主要包含了减法是加法的=另一个加数,直接写出得数,计算下面各题,并用加法验算等内容,欢迎下载使用。

      1.已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫作( )
      2.减法是加法的( )运算,加法算式中“加数+加数=和”,对应减法算式为( )-( )=另一个加数。
      3.下列算式中,能根据438+562=1000直接推出的是( )
      A.1000−438=562 B.562−438=124 C.438+124=562
      4.已知“男生人数+女生人数=总人数”,若求女生人数,需要知道( )
      A. 男生人数和总人数 B. 男生人数 C. 总人数
      5.直接写出得数(侧重求和与求加数)
      900−265= 836−( )=458
      6.下列问题中,不能用“和-一个加数=另一个加数”解决的是( )。
      A. 已知总价和其中一件商品的价格,求另一件商品的价格
      B. 已知总人数和男生人数,求女生人数
      C. 已知甲数和乙数,求甲数比乙数多多少
      7.若a+b=c,则下列说法错误的是( )。
      A.c−a=b B.c−b=a C.a−c=b
      8.计算下面各题,并用加法验算(求加数)
      900−547= 683−295=
      9.小亮在计算加法时,把一个加数十位上的5看成了8,个位上的3看成了6,结果得642,正确的结果应该是多少?
      10.小刚在计算357+b时,误把357看成了375,结果得900,求b的值和正确的和。
      11.已知三个数的和是1000,其中第一个数是285,第二个数比第一个数少46,第三个数是多少?
      参考答案:
      1.减法
      2.逆;和;一个加数。
      3.A
      4.A
      5.635;378
      6.C
      7. C
      8.略
      9.22.错误加数比原加数多:86−53=33,正确结果:642−33=609,答:正确结果是609
      −375=525,正确和:357+525=882,答:b=525,正确和是882
      11.第二个数:285−46=239,第三个数:1000−285−239=476,答:第三个数是476

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      小学数学人教版(2024)二年级下册(2024)电子课本新教材

      3.加减法各部分间的关系

      版本:人教版(2024)

      年级:二年级下册(2024)

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