科学三年级下册（2024）22 我们住房的材料表格教学设计

这是一份科学三年级下册（2024）22 我们住房的材料表格教学设计，共10页。教案主要包含了问题情境，科学探究，反思评价，练一练，整理，板书设计等内容，欢迎下载使用。
湘科版 三年级下册 《材料的发展》单元 22.我们住房的材料 教学设计
单元
《材料的发展》
课题
22.我们住房的材料
课时
1
核心 概念
1.物质的结构与性质
学习内容及要求
1.1物质具有一定的特性与功能
一～二年级
①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征，能根据物体的外部特征对其进行简单分类。
②识别生活中常见的材料。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）
科学观念
知道我们住房的材料主要有钢材、混凝土、木材和玻璃等。
知道钢材、混凝土和木材的主要性能。
科学思维
运用调查、归纳的方法，知道建造房屋的主要材料。
运用观察、比较的方法知道建造房屋的主要材料和主要功能。
运用阅读的方法，知道钢材、混凝土和木材的主要性能。
探究实践
通过调查，了解建造住房的主要材料。
通过观察、比较、归纳，知道建造住房的主要材料有钢材、混凝土、木材和玻璃等。
3.通过阅读知道钢材、混凝土和木材的主要性能。
态度责任
能积极参与调查活动。
愿意分享自己的想法，乐于倾听他人观点。
能与同学合作开展观察比较活动。
教学 重点
本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。
通过观察、比较、归纳，知道建造住房的主要材料有钢材、混凝土、木材和玻璃等。
教学 难点
学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？
知道钢材、混凝土和木材的主要性能。
教学 准备
教师：1.课件优化 教师：2.学生实验材料一套。
学生：木板，复合板；学生活动手册。
教学过程
教学 环节
教学活动
设计思路
教学备注
上课 仪式
教师自我介绍：
同学们好！
……
一、问题情境（预设5分钟）
谈话导入[材料准备：PPT]
谈话：古代人用树皮、毛皮这些动植物材料制作衣服，那么，用什么材料建造房屋呢？
全班交流、分析。
（预设：石头、树枝、泥土……）
提问：现在我们住的房屋是用什么材料建造的呢？
小结：今天我们来研究我们居住的房屋是什么材料建造的。
二、科学探究（预设25分钟）
1.调查住房的材料 [材料准备：PPT]
谈话：研究住房材料，首先需要调查住房是用什么材料制成的。
提问1：说一说，我们可以怎样开展调查活动呢？如何把我们的调查记录下来呢？
全班交流、分析。
（预设：墙壁 窗户 浴室……）
小组活动，教师巡视。
提问2：统计调查结果，你们有什么发现？
全班交流、分析。
（预设：阳台上…… 室内客厅……浴室……）
提问3：根据调查结果，还能提出什么问题吗？
全班交流、分析。
（预设：室内外材料怎么不一样？这些材料有什么不同的性能？ ……）
提问4：你见过钢材、混凝土和木材这些材料吗？它们有什么不同的性能呢？阅读资料，你有什么发现。
小组活动，教师巡视。
全班交流、分析。
小结：钢材、混凝土和木材的性能各有不同，因此，在建造房屋时要根据需求选择合适的材料。
2.比较装饰材料的性能[材料准备：木板，复合木板，玻璃，毛玻璃；PPT]
谈话：通过调查，我们发现建造和装饰住房的材料种类繁多，人们可以根据不同的需求来选择相应的材料。我们在调查的材料中，选择几种住房建筑装饰材料进行比较。
提问1：用什么办法进行比较呢？
全班交流、分析。
（预设：看 摸 ……）
指导观察：
比较木板与复合木板。用小刀刻，比较软硬；用手摸，比较光滑与粗糙。
比较毛玻璃与玻璃。把书本放在毛玻璃和玻璃下，比较那个更清晰。
（3）比较釉面砖与瓷质砖。釉面砖防滑效果好，适合浴室；瓷质砖光滑易清理，适合客厅。
小组活动，教师巡视。
提问2：通过比较，你有什么发现吗？
全班交流、分析。
小结：我们发现建筑材料种类很多，同一种材料也有不同的特性。
提问3：怎样选择合适的材料装饰浴室呢？
全班交流、分析。
提问4：浴室需要什么性能的材料呢？
全班交流、分析。
（预设：防潮 防滑 遮蔽人影……）
提问5：设计浴室，需要考虑哪些问题呢？
小组活动，教师巡视。
全班交流、分析。
小结：随着科技的发展，人们建造住房的材料越来越丰富，性能也越来越多，我们可以查阅资料了解得更多。

三、反思评价（预设5分钟）
1.说一说：在调查、比较住房材料的过程中，我们做得怎么样？
2.评一评：钢材、混凝土和木材的性能有哪些不同呢？
在学生回答问题时要求其说明理由，训练学生有理有据说明想法的能力，培养学生用证据证明的实证意识。
四、练一练
一、选择题
1.建造住房的框架要选择（ ）材料。
A．钢材和混凝土 B．钢材和木材 C．木材和混凝土 D. 钢材和玻璃
2.住房的窗户需要选择（ ）材料。
A．钢材和木材 B．木材和玻璃 C．混凝土和玻璃 D. 钢材和地砖
3.住房浴室地面需要选择（ ）材料。
A．木材 B．钢材 C．防滑地砖 D. 玻璃
4.施工制作方便的材料是（ ）。
A．玻璃 B．混凝土 C．钢材 D. 木材
5.浴室的窗户应该选择（ ）。
A．木材 B．透明玻璃 C．毛玻璃 D. 混凝土
二、判断题
1.用不同材料制作衣服能满足不同的需要。（ ）
2.浴室墙壁瓷砖要贴到顶，以便防水。（ ）
3.浴室地面可以装底板。（ ）
4.钢材强度高，耐火性也很强。（ ）
5.从茅草泥土房到高楼大厦，建筑材料的发展使得人类的居住条件发生了巨大变化。（ ）
参考答案：
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√

五、整理
老师指导学生进行材料的整理。
培养学生使用材料的好习惯。
六、板书设计
我们住房的材料


钢材

混凝土


性能不同
木材
材料
玻璃
……