译林版英语六年级下册期中复习专题11 补全对话练习(含答案）

这是一份译林版英语六年级下册期中复习专题11 补全对话练习(含答案），共11页。试卷主要包含了补全对话等内容，欢迎下载使用。
一、补全对话
（A）根据首字母和句子意思, 将对话中的单词补充完整。
The lin: Lk at me, little muse. I’m l 1 and s 2 .
Muse: Yes. But I can help yu s 3 d 4 .
The lin: Hw can yu help me? Yu’re s s 5 and w 6 .
Muse: I’m g 7 a 8 making hles.
The lin: Oh! Peple can c 9 me w 10 a net. Maybe yu can help me.
Muse: Shall we becme friends?
The lin: Gd idea!
（B）选用方框内适当的句子，完成对话。
A: 1
B: Sure.
A: Can yu give me yur hmewrk? 2 I want t cpy(抄写).
B: 3
A: Because I watched TV yesterday evening. I didn’t have time.
B: 4
A:Yu mean (意思是) yu dn’t want t help me?
B: Yes, I’d like t, but I dn’t think it’s gd fr yu t cpy thers’ hmewrk.
A: 5
B:Yu shuld d it yurself(你自己).
A．Why d yu want t cpy my hmewrk?
B．I didn’t d it.
C．Can yu help me, Wang Bing?
D．What shuld I d?
E．I think that is a bad habit.
（C）看图，完成对话。
A: Hi, Mike. What d yu 1 2 breakfast?
B: I 3 sme 4 and 5 .
A: What 6 Helen have fr 7 ?
B: She 8 sme bread and milk t. What abut yu?
A: I ften have sme 9 and steamed buns fr breakfast.
B: What 10 lunch and dinner?
A: 11 lunch and dinner, I have a lt f rice and sme meat.
（D）阅读并选择，使对话合理通顺，有一个多余的选项。
Helen: What’s wrng with yur arm, Tm?
Tm: I had a traffic accident(事故) yesterday.
Helen: Hw cme(怎么会的)?
Tm: I was in a hurry. 1
Helen: Oh, that’s a busy rad.
Tm: 2
Helen: 3
Tm: A car hit me and hurt my arm.
Helen: Is it serius(严重的)?
Tm: 4
Helen: Be mre careful next time. Lk at the traffic lights befre yu crss the rad.
Tm: Yu’re right. I’ll fllw the traffic rules. It’s very imprtant.
A．Nt very.
B．I didn’t lk at the traffic lights and ran acrss the rad near my hme.
C．I was late fr schl.
D．Yes. It’s als a wide(宽的) rad and the traffic is heavy.
E．What happened next?
（E）看图，完成对话。
A: Children’s Day is cming. We are ging t have a party.
B: When are yu ging t 1 the party?
A: We 2 3 4 have the party frm tw t five 5 the afternn.
B: What are yu ging t bring 6 the party?
A: I’m ging t bring sme 7 and 8 .
Wuld yu like 9 cme t ur party?
B: Yes, I’d like t.
（F）看图，完成对话。
A: Hell, may I 1 t Wang Ta?
B: Yes, speaking.
A: Hell, Wang Ta. This is Liu Yan. What 2 yu d tmrrw?
B: I will 3 a 4 with my friends.
A: Really? It’s very interesting. Can I g 5 yu?
B: Sure. Let’s 6 at nine in 7 f the garden.
（G）看图，完成对话。
A: Hi, Mike. Where 1 yu 2 fr the summer hliday?
B: I’ll 3 4 5 Lndn.
A: 6 7 will yu stay there?
B: I’ll stay there 8 9 10 (两个月). What abut yu?
A: I 11 12 my aunt and uncle in Beijing.
B: 13 yu g by plane?
A: 14 , I 15 . I’ll g by train.
B: That’s wnderful. I want t see the city t.
A: OK. I’ll shw yu sme 16 after the hliday.
（H）看上下文完成对话
A: Hw was ur earth like thirty years 1 , Mum?
B: It was beautiful. There 2 any rubbish and dead fish in the river.
A: Really?
B: Yes. Trees and plants 3 the air clean. The 4 was blue. We culd find lts f resurces(资源) like cal and 5 .
A: But nw there’s t 6 smke frm factries and cars.
B: That’s s bad. It makes the Earth 7 .
A: What can we d?
B: We can reuse 8 and ride bikes. 9 waste energy.
A: I see. We shuld be 10 t the Earth.
参考答案
（A）1．large 2．strng 3．sme 4．day 5．small 6．weak 7．gd 8．at 9．catch 10．with
【导语】本文主要讲述的是狮子与老鼠的故事。
1．句意：我_____又______。根据句意和所给首字母，可知狮子是在说自己又大又强壮，大的large，故答案为large。
2．句意：我_____又______。根据句意和所给首字母，可知狮子是在说自己又大又强壮，强壮的strng，故答案为strng。
3．句意：但是，______我可以帮你。根据句意和所给首字母，可知此处指有朝一日sme day，故答案为sme。
4．句意：但是，______我可以帮你。根据句意和所给首字母，可知此处指有朝一日sme day，故答案为day。
5．句意：你又_____又______。根据句意和所给首字母，可知此处指老鼠又小又弱，小的small，故答案为small。
6．句意：你又_____又______。根据句意和所给首字母，可知此处指老鼠又小又弱，弱的weak，故答案为weak。
7．句意：我______打洞。根据句意和所给首字母，可知此处指擅长be gd at，故答案为gd。
8．句意：我______打洞。根据句意和所给首字母，可知此处指擅长be gd at，故答案为at。
9．句意：人们会用网抓住我。根据句意和所给首字母，可知此处指抓住catch，can后接原形，故答案为catch。
10．句意：人们会用网抓住我。根据句意和所给首字母，可知此处指用with，故答案为with。
（B）1．C 2．B 3．A 4．E 5．D
【导语】这段对话主要是双方在谈论抄作业的问题。
1．下句说：当然。上句应是询问是否能做某事。选项C“你可以帮我吗，王斌？”符合语境，故选C。
2．上句说：你能给我你的家庭作业吗？下句应说明原因。选项B“我没有做。”符合语境，故选B。
3．下句说：因为我昨天晚上看电视了。上句应是询问为什么没做作业。选项A“你为什么想要抄我的家庭作业？”符合语境，故选A。
4．下句说：你的意思是你不想帮助我？上句应是表达不同意这么做。选项E“我觉得那是个坏习惯。”符合语境，故选E。
5．下句说：你应该自己做。上句应是询问应该怎么做。选项D“我应该做什么？”符合语境，故选D。
（C）
1．have 2．fr 3．have 4．bread 5．milk 6．des 7．breakfast 8．has 9．prridge 10．abut 11．Fr
【导语】本文是关于A和B一日三餐的描述。
1．句意：你早餐吃什么？吃have，d后加动词原形，have是动词原形，故答案为have。
2．句意：你早餐吃什么？早餐fr breakfast，故答案为fr。
3．句意：我吃一些面包，喝一些奶。根据语境可知，时态是一般现在时，I是第一人称，谓语动词用原形，吃have，故答案为have。
4．句意：我吃一些面包，喝一些奶。根据图片可知，吃一些面包，面包bread，故答案为bread。
5．句意：我吃一些面包，喝一些奶。根据图片可知，喝一些奶，奶milk，故答案为milk。
6．句意：海伦早餐吃什么？根据语境可知，时态是一般现在时，Helen是第三人称单数，助动词用des，故答案为des。
7．句意：海伦早餐吃什么？早餐fr breakfast，故答案为breakfast。
8．句意：她也吃一些面包，喝一些奶。根据语境可知，时态是一般现在时，She是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，吃have，have的第三人称单数是has，故答案为has。
9．句意：我早餐经常喝粥，吃馒头。根据图片可知，粥prridge，故答案为prridge。
10．句意：午餐和晚餐怎么样？What abut……怎么样？故答案为abut。
11．句意：作为午餐和晚餐，我吃许多米饭和一些肉。fr作为，在句首首字母大写Fr，故答案为Fr。
（C）1．B 2．D 3．E 4．A
【导语】本文主要讲述了汤姆怎样遇交通事故导致手臂受伤的原因。
1． 前文句意：我太赶时间了。根据前文“怎么会的？”，可知这里汤姆回忆自己怎么遭遇交通事故的过程，选项B“我没看红绿灯就跑过了我家附近的马路。”，符合语境，故选B。
2．上文句意：哦，那是一条繁忙的道路。可知这句描述汤姆家附近的那条路的路况，选项D“是的。这也是一条宽阔的道路，交通繁忙。”符合语境，故选D。
3．下文句意：一辆车撞了我，我的手臂受伤了。根据备选项和下文回答，可知这里是询问发生了什么，选项E“接下来发生了什么？”，符合语境，故选E。
4．上文句意：严重吗？根据上句可知这句回答不严重，选项A“不是非常严重。”，符合语境，故选A。
（D）1．have 2．are 3．ging 4．t 5．in 6．t 7．fruit 8．drinks 9．t
【导语】本文主要描述了儿童节的派对计划。
1．句意：你们什么时候举办派对？have a party举办派对，符合句意，故答案为have。
2．句意：我们将在下午两点到五点举办派对。时态为一般将来时，结构为：be ging t+动词原形，主语是We，be用are，故答案为are。
3．句意：我们将在下午两点到五点举办派对。时态为一般将来时，结构为：be ging t+动词原形，故答案为ging。
4．句意：我们将在下午两点到五点举办派对。时态为一般将来时，结构为：be ging t+动词原形，故答案为t。
5．句意：我们将在下午两点到五点举办派对。in the afternn在下午，符合句意，故答案为in。
6．句意：你将带什么来派对？根据句意可知短语是bring t带来，符合句意，故答案为t。
7．句意：我将带一些水果和饮料。根据图片可知单词是fruit水果，fruit表泛指时是不可数名词，故答案为fruit。
8．句意：我将带一些水果和饮料。根据图片可知单词是drink饮料，sme修饰可数名词复数，drink的复数是drinks，故答案为drinks。
9．句意：你想要加入我们的派对吗？wuld like t d sth.想要做某事，故答案为t。
（E）1．speak 2．will 3．have 4．picnic 5．with 6．meet 7．frnt
【导语】本文介绍了刘艳和王涛关于明天和朋友野餐的电话对话。
1．句意：你好，我可以找王涛吗？根据电话用语may I speak t可知此处表示说speak，故答案为speak。
2．句意：王涛，你明天要做什么？根据tmrrw可知句子时态是一般将来时，此处表示将要，will将要，符合题意，故答案为will。
3．句意：我要和朋友去野餐。根据图片可知是野餐，have a picnic野餐，为动词短语，助动词will后面跟动词原形，故答案为have。
4．句意：我要和朋友去野餐。根据图片可知是野餐，have a picnic野餐，为动词短语，故答案为picnic。
5．句意：我能和你一起去吗？根据句意可知此处表示和……一起，g with为固定搭配，故答案为with。
6．句意：我们九点在花园前面见面吧。根据句意可知此处表示见面，meet见面，Let’s后面跟动词原形，故答案为meet。
7．句意：我们九点在花园前面见面吧。in frnt f在……前面，为固定搭配，故答案为frnt。
（F）
1．will 2．g 3．g 4．back 5．t 6．Hw 7．lng 8．fr 9．tw 10．mnths 11．will 12．visit 13．Will 14．N 15．wn’t 16．phts
【导语】本文介绍了暑假的计划安排。
1．句意：你暑假将要去哪里？根据语境可知是一般将来时，助动词用will，故答案为will。
2．句意：你暑假将要去哪里？根据语境可知是去哪里，去g，故答案为g。
3．句意：我将要回伦敦。g back t回到，will将要，后加动词原形g，故答案为g。
4．句意：我将要回伦敦。g back t回到，故答案为back。
5．句意：我将要回伦敦。g back t回到，故答案为t。
6．句意：你将要在那里呆多长时间？根据答语两个月，可知询问呆多长时间，hw lng。故答案为Hw。
7．句意：你将要在那里呆多长时间？根据答语两个月，可知询问呆多长时间，hw lng。故答案为lng。
8．句意：我将要在那里呆两个月。两个月tw mnths，是时间段，fr+时间段，故答案为fr。
9．句意：我将要在那里呆两个月。两个月tw mnths，故答案为tw。
10．句意：我将要在那里呆两个月。两个月tw mnths，故答案为mnths。
11．句意：我将要去北京拜访我的叔叔婶婶。根据语境是将要做的事情，will将要，故答案为will。
12．句意：我将要去北京拜访我的叔叔婶婶。根据语境是拜访，visit拜访，will后加动词原形，故答案为visit。
13．句意：你要坐飞机去那里吗？根据下一句可知该句应该是询问是不是坐飞机去，结合整体文章时态，用will进行提问，故答案为Will。
14．句意：不，我不是。根据下一句要坐火车去，所以该句应该是否定回答，故答案为N。
15．句意：不，我不是。根据下一句要坐火车去，所以该句应该是否定回答，对应一般疑问句的疑问词，故答案为wn’t。
16．句意：我将在假期后给你展示照片。根据语境是pht照片，sme后加可数名词复数，故答案为phts。
（G）
1．ag 2．wasn’t 3．kept 4．sky 5．il 6．much 7．dirty 8．paper 9．Dn’t 10．kind
【导语】本文描述的是地球三十年前后对比。
1．句意：妈妈，三十年前我们的地球是什么样的呢？三十年前thirty years ag，是固定短语，故答案为ag。
2．句意：河里没有任何垃圾和死鱼。根据上文提到过去地球很美，可知这里是说过去河里没有垃圾和死鱼。句子是一般过去时，there be句型，rubbish是不可数名词，be动词用was，dead fish在这里指死鱼这种现象，整体表达否定，故答案为wasn’t。
3．句意：树木和植物使空气保持清新。根据常识可知，树木和植物能使空气清洁，使某物处于某种状态keep sth.+形容词，句子是一般过去时，故答案为kept。
4．句意：天空是蓝色的。根据常识和语境，描述地球过去的样子，天空是蓝色的，sky天空，故答案为sky。
5．句意：我们可以找到很多像煤炭和石油这样的资源。根据前面提到的resurces (资源) like cal以及常识，il石油是常见的资源，故答案为il。
6．句意：但是现在有太多来自工厂和汽车的烟雾。smke是不可数名词，t much太多，修饰不可数名词，这里说现在工厂和汽车产生太多的烟，故答案为much。
7．句意：它使地球变脏了。根据上文提到现在工厂和汽车产生太多烟，这种情况很糟糕，可知这会使地球变脏，使某人 / 某物处于某种状态make sb./sth.+形容词，脏dirty，故答案为dirty。
8．句意：我们可以重复利用纸张并且骑自行车。根据上文问能做什么以及 reuse再利用，结合常识，纸是可以再利用的，paper是不可数名词，故答案为paper。
9．句意：不要浪费能源。根据语境，这里是说要节约能源，不要浪费能源，不要浪费能源Dn’t waste energy.，故答案为Dn’t。
10．句意：我们应该对地球友好。根据上文讨论的保护地球的话题，这里是说我们应该对地球友好，be kind t...对…… 友好，故答案为kind。