小学科学人教鄂教版（2024）一年级下册（2024）5 多彩的花同步训练题

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）一年级下册（2024）5 多彩的花同步训练题，共4页。试卷主要包含了 红、黄、粉、白等内容，欢迎下载使用。
基础巩固（每题2分，共20分）
花朵的颜色多种多样，常见的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
一朵完整的花通常由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）这几个部分组成（写出2-3个即可）。
我们观察花的时候，可以用（ ）看颜色和形状，用（ ）闻气味（注意不要凑太近）。
不同的花开放的时间可能不一样，有的在（ ）开，有的在（ ）开。
花的（ ）部分颜色通常很鲜艳，能吸引蜜蜂等小昆虫。
我们在校园里看到的月季、桃花、喇叭花，它们的花瓣数量（ ）（填“相同”或“不同”）。
闻花的气味时，要做到“轻闻不凑碰”，是为了（ ）。
判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）
所有的花都有香味。（ ）
观察花的时候，可以随意摘下来仔细看。（ ）
有的花只有一种颜色，有的花有多种颜色。（ ）
花瓣是花最显眼的部分，所有花的花瓣形状都一样。（ ）
花凋谢后，有的会结出小小的果子。（ ）
选择正确答案（将序号填在括号里，每题3分，共15分）
下列工具中，不适合用来观察花的是（ ）
A. 放大镜 B. 小手电 C. 小剪刀（随意剪花）
下列哪种花的颜色通常是金黄色的？（ ）
A. 玫瑰花 B. 迎春花 C. 牵牛花
关于花的作用，下列说法错误的是（ ）
A. 好看，能美化校园 B. 有的花能吸引昆虫 C. 所有花都能吃
观察校园里的花时，我们不需要记录的是（ ）
A. 花的颜色 B. 花的位置 C. 自己的心情
下列花朵中，花瓣数量较多的是（ ）
A. 桃花 B. 月季 C. 喇叭花
能力提升（共20分）
连线题（10分）：将花的特征与对应的花连起来。
花瓣呈喇叭形，颜色多样 玫瑰花
花瓣层层叠叠，有香味 牵牛花
春季开放，花瓣五片，颜色粉嫩 迎春花
金黄色，花朵小巧，先开花后长叶 桃花
花朵像小太阳，颜色鲜艳 向日葵
填图题（10分）：根据桃花的简易结构，请在括号里写出对应部分的名称（填“花瓣”“花蕊”“花萼”即可）。
最外层绿色的小叶片：（ ）
中间颜色鲜艳的部分：（ ）
花瓣中间细细的、密密麻麻的部分：（ ）
实践拓展（共30分）
观察记录题（15分）：请你观察校园里的一种花，完成下面的观察记录。
花的名称：________ 观察地点：校园________
花的颜色：________ 花瓣数量（大概）：________
花的气味：________ 其他发现：________________________________
简答题（15分）：
我们为什么要爱护校园里的花？（至少写2点）
_____________________________________________________
如果看到有同学摘校园里的花，你会怎么做？
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参考答案
基础巩固
1. 红、黄、粉、白（答案不唯一，合理即可） 2. 花瓣、花蕊、花萼、花托（写出2-3个即可） 3. 眼睛、鼻子 4. 早上、下午（答案不唯一，合理即可） 5. 花瓣 6. 不同 7. 保护自己和花朵（合理即可）
判断对错
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
选择正确答案
1. C 2. B 3. C 4. C 5. B
能力提升
连线题
花瓣呈喇叭形，颜色多样——牵牛花
花瓣层层叠叠，有香味——玫瑰花
春季开放，花瓣五片，颜色粉嫩——桃花
金黄色，花朵小巧，先开花后长叶——迎春花
花朵像小太阳，颜色鲜艳——向日葵
填图题
（1）花萼 （2）花瓣 （3）花蕊
实践拓展
观察记录题（根据实际观察情况填写，合理即可酌情给分）
示例：花的名称：月季花 观察地点：校园花坛 花的颜色：粉红色 花瓣数量（大概）：20片 花的气味：淡淡的香味 其他发现：花瓣摸起来软软的，有的花骨朵还没开放。
简答题
花能美化校园，让校园更漂亮；② 花是植物的一部分，能帮助植物结果；③ 爱护花草是文明行为。（写出2点及以上，合理即可）
示例：我会上前制止他，告诉他不能摘花，因为花草是校园的一部分，我们要爱护它们。（符合逻辑，文明合理即可）