译林版英语三年级下册期中复习专题18 书面表达(专项训练含答案）

这是一份译林版英语三年级下册期中复习专题18 书面表达(专项训练含答案），共8页。试卷主要包含了书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、书面表达
（A）写作。
题目：描述你喜欢的一种动物或物品，需包含颜色、名称及简单特点。
要求：
1. 使用本单元学过的单词 (如颜色、动物名称)；
2. 写3-5句话，语句通顺。
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（B）书面表达。
假设你去参观叔叔的农场，参观过程中你们会交流些什么呢？请你发挥想象，写一写。
My Uncle’s Farm
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（C）看图写话。
写作要求：用2-3句话描述图片内容，可参考以下句型：
• Lk at the z! • There is/are… • The… is/are…
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（D）书面表达。
请以“My Farm”为题，写一篇小短文，介绍一下你的农场里有哪些动物或植物。不少于 5 句话。
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（E）仿写。
请观察图片并仿照左边关于兔子的介绍，用英文介绍右边这头奶牛。
（F）作文。
以“My Fun After Class”为题，写一篇30词左右的短文，描述你课后喜欢做的活动。
(提示：play utside, draw pictures, hide-and-seek, garden, butterfly)
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（G）作文。
请以“Clean Our Classrm”为题，写一篇短文，描述一下你和同学们是如何打扫教室的，不少于 30 个单词。
提示词：clean, blackbard, flr, desk, windw
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（H）写作
以“Healthy Eating Habits”为题，写一篇60词左右的短文，需包含以下内容：
1. 水果在健康饮食中的重要性；
2. 你或家人喜欢的水果及原因；
3. 提出一个健康饮食的建议。
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（I）设计一个“未来智能教室”的广告海报，包含以下内容。(至少5句)
1. 教室里的高科技物品 (如智能课桌、电子黑板)。
2. 这些物品的功能 (自动清洁、语音控制)。
3. 呼吁大家保护环境。
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（J）作文(应用文)。
假设你是学校美术社团成员，写一则通知(Ntice)，邀请同学们课后参加“校园美景绘画活动”。
要求：
—时间、地点、活动内容；
—使用方位介词和本单元词汇(如 garden, butterfly, draw pictures 等)；
—30词左右。
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参考答案
（A）参考例文：
I like my ty car. It is red and yellw. It lks cl. I ften play with it after schl.
【详解】1. 题干解读：该题目要求描述你喜欢的一种动物或物品，可以描述它的名称、简单特点、颜色等。注意文章为一般现在时态，写3-5句话，语句通顺。
2. 参考词汇和句型：
参考单词：ty car玩具汽车，red红色的，yellw黄色的， cl酷的，vegetables蔬菜，play with和……一起玩
参考句型：I like…；It is…；It lks…
（B）范文：
My Uncle’s Farm
Tday I visit my uncle’s farm. Uncle says, “Welcme t my farm!” I see many animals here. There are cws, pigs and ducks. The cws are black and white. The pigs are fat and lvely. Uncle als has many fruit trees. There are apple trees and range trees. I pick an apple. It’s sweet. I have a great time n the farm!
【详解】1.题干解读：该题目要求以“My Uncle’s Farm”为题，介绍叔叔的农场。阐述农场里有什么，注意文章为一般现在时并要符合题目要求。
2.参考词汇与句型：
参考词汇：animal动物，cw牛，pig猪，duck鸭子，fruit水果
参考句型：There are…；The cws are…
（C）参考例文：
Z
Lk at the z! There is a panda eating bamb. Beside it, there is a strng tiger. There is a brwn bear and tw lins in the z. They are n the grass.
【详解】1. 题干解读：该题目要求描述图片内容。然后再阐述有什么动物。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：panda熊猫，bamb竹子，tiger老虎，bear熊，lin狮子
参考句型：Lk at …；There is …；They are …
（D）参考范文：
My Farm
My farm is very nice. There are many animals n it. I have five cws. They are big. I have ten pigs. They are fat. There are sme chickens and ducks, t. I als have many apple trees and pear trees. I lve my farm very much.
【详解】1. 题干解读：该题目要求以“My Farm”为题，写一篇小短文。然后再介绍一下农场里有哪些动物或植物。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：animal动物，cw奶牛，pig猪，chicken鸡，duck鸭子，apple tree苹果树，pear tree梨树
参考句型：My farm is …； There are …；I have …； They are …
（E）范文：
I like cws.
Lk! This cw is big.
This cw likes apples and grapes.
They are juicy.
【详解】1. 题干解读：该题目要求观察图片并仿照左边关于兔子的介绍，用英文介绍右边这头奶牛。注意文章为一般现在时态。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：cw奶牛，big大的，apple苹果，grape葡萄，juicy多汁的
参考句型：I like …； This ... is …；This … likes ...；They are…
（F）例文：
After class, I lve playing utside with my friends. We ften play hide-and-seek behind the tree in the garden. Smetimes, I draw pictures f butterflies and flwers. It’s s fun!
【详解】1. 题干解读：该题目要求以“My Fun After Class”为题，写一篇短文。然后再阐述课后喜欢做的事情。注意文章为一般现在时态并要符合单词字数要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：play utside在外面玩，draw pictures画画，play hide-and-seek玩捉迷藏，garden花园，butterfly蝴蝶，flwer花
参考句型：After class, I lve …； We ften …；Smetimes, I …； It’s …
（G）参考范文：
Clean Our Classrm
Our classrm is dirty. Let’s clean it. I can clean the blackbard. My friend Tm can sweep the flr. Lily can clean the desks. We wrk tgether. Nw ur classrm is clean and tidy. We are happy.
【详解】1. 题干解读：该题目要求以“Clean Our Classrm”为题，写一篇短文。然后再描述一下自己和同学们是如何打扫教室的。注意文章为一般现在时态并要符合单词字数要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：dirty脏的，clean the blackbard擦黑板，sweep the flr扫地，clean the desks擦桌子，tidy整洁的
参考句型：Our classrm is …；… can …；Nw ur classrm is …； We are …
（H）范文：
Healthy Eating Habits
Healthy eating habits are imprtant fr everyne. Fruits play a key rle because they prvide vitamins. I lve manges and apples. Manges are sweet, while apples are crunchy. My sister lves grapes. Grapes are sweet and sft. My mther says eating fruit keeps us healthy. We shuld balance fruits with vegetables and avid t much sugar. Let’s enjy life and stay fit!
【详解】1. 题干解读：该题目要求以“Healthy Eating Habits”为题，写一写水果在健康饮食中的重要性，喜欢的水果及原因，提一个健康饮食的建议，注意文章时态为一般现在时并符合句子数量要求。
2. 参考词汇和句型：
参考单词：healthy健康的，imprtant重要的，vitamins维生素，manges芒果，crunchy松脆的，grapes葡萄，balance平衡
参考句型：Fruits play…；I lve…；My sister lves…；We shuld…
（I）范文：
Future Smart Classrm
Welcme t ur smart classrm! The desks can clean themselves. The blackbard is a big screen-just talk, and it writes! We use slar energy t pwer the lights. Let’s study happily and prtect the Earth!
【详解】1. 题干解读：该题目要求设计一个“未来智能教室”的广告海报。然后再阐述教室里的高科技物品 (如智能课桌、电子黑板)，这些物品的功能 (自动清洁、语音控制)，呼吁大家保护环境。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：smart智能的，clean清理，screen屏幕，slar energy太阳能，pwer the lights给灯通电，prtect保护
参考句型：Welcme t …； The desks can …；The blackbard is …； We use …；Let’s ...
（J）例文：
Ntice
Jin us fr the “Beautiful Campus Drawing Activity”!
Time: 4:00 PM, Friday
Place: In the schl garden
Activities: Draw pictures f flwers, butterflies, and trees. Let’s have fun tgether!
Art Club
【详解】1. 题干解读：该题目要求假设自己是学校美术社团成员，写一则通知(Ntice)。然后再阐述时间、地点、活动内容。注意文章为要符合单词字数要求。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：garden花园，flwers花，butterfly蝴蝶，tree树，have fun玩得开心
参考句型：Draw pictures f …； Let’s …
I like rabbits.
Lk! This rabbit is cute.
This rabbit likes carrts.
They are sweet.
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