

所属成套资源:湘教版七年级地理下册课件、教案
初中地理湘教版(2024)七年级下册(2024)美洲第2课时教案设计
展开 这是一份初中地理湘教版(2024)七年级下册(2024)美洲第2课时教案设计,共5页。
新课导学
[复习导入]
上节课我们学习了美洲的地理位置及特殊地理区域(白令海峡、中美地峡等),还学习了北美洲的自然环境特征。那么,南美洲的自然环境又有何特征呢?
[图片导入]
展示一组印第安人的图片,教师提问:你们认识图片上的居民吗?知道他们是哪个大洲的原住居民吗?其实,据考察,印第安人的祖先并不在美洲,他们是大约两万年前从亚洲迁移过去的,他们是美洲的“外来移民”。哥伦布发现新大陆后,又有许多来自亚、欧、非洲的居民纷纷迁入美洲。如此多的移民能够证明美洲是一片适合人类发展的热土吗?咱们一起来了解美洲的自然环境和人文环境吧!
教学指导
歌谣记忆法
1.南美洲地形特征:安第斯山雄踞西,东部平原高原区。 地形多为世界最,高原平原列首位。 西部山脉为最长,亚马孙河流域广。 热带雨林居世首,草原要数潘帕斯。
2.拉丁美洲地形: 北部墨西哥高原,西部“脊梁”安第斯; 亚孙平原大陆北,热带雨林少人烟;巴西高原世最大;铁矿蕴藏在其间; 南部平原阿根廷,发展畜牧大草原。
3.拉丁美洲气候: 气候湿热主,全年降水多; 冬季无酷寒,夏季无暑热; 高山贯南北,气候分两边; 东部湿又暖,西部热多干; 高山区特殊,垂直变化显。
4.拉丁美洲的居民和经济:拉美种族杂,混血比重大;人口密度小,分布有偏差; 增长速度快,城市人口多; 属于发展国,工业不发达;咖啡蔗香蕉,群岛中美峡; 粮食玉米主,墨西哥故乡。
情境素材
1.美洲原住居民
美洲原住居民中的绝大多数为印第安人,剩下的则是主要位于北美洲北部的因纽特人,传统上将美洲原住居民划归蒙古人种美洲支系。当欧洲人首次来到美洲时,美洲原住居民早已遍布南北美洲各地。
印第安人在15世纪末之前并没有统一的称法。1492年,航海家哥伦布航行至美洲时,误以为所到之处为印度,因此将此地的居民称作“印度人”,后人虽然发现了错误,但是原有称呼已经普及,所以英语和其他欧洲语言中称印第安人为“西印度人”,在必要时为了区别称真正的印度人为“东印度人”。汉语翻译时直接把“西印度人”这个单词翻译成“印第安人”或“印地安人”,免去了混淆的麻烦,到目前仍为最普及的用法。
目前,学术界普遍认同的结论是,印第安人的祖先是由亚洲跨越白令海峡到达美洲的,亚洲的蒙古人种与美洲人祖先有渊源关系。
在第四纪的一些时间里,尤其是在最后一次冰河期,海面下降了约130~160米,水深只有几十米的白令海峡露出了一座陆桥,连接起了亚洲东北部和美洲西北部,成为亚、美两洲的天然通道。当时以猎取猛犸、鹿类为生的亚洲东北部猎人很有可能尾随这些动物穿过白令海峡大陆桥来到了美洲,成为美洲远古文明的始祖。
印第安人的祖先移入美洲不是一次,而是分批陆续到达美洲的,然后又经过长期的不断迁移与推进,最终散布到美洲全境。美洲印第安人并不是一个统一的民族,他们进入美洲的时间不同,背景各异,受地理环境、自然条件等各方面的影响,逐渐形成了许多不同语言、不同习俗、不同文化的部落。
由于南美洲、中美洲发现有不少古代骸骨的年代比北美洲所发现过最古老的骸骨更为久远,而且体格与东南亚的爪哇人种更相似,所以有人认为最早的原住居民,可能是通过海路自东南亚通过南太平洋不同的海路到达中美洲、南美洲,然后再散布到全境。
现在逐渐风行的说法是综合了以上两种观点,认为北美洲以及部分中美洲、南美洲的原住居民是通过白令海峡陆桥迁居到美洲的北亚居民后裔,而其他的中美洲、南美洲的原住居民则有可能是自太平洋诸岛迁居而来的马来人后裔。而一些基因研究证实了上述的猜测,并且发现从西伯利亚到玻利维亚,再到美洲原住居民拥有相同的独特的遗传性变型。印第安人经过两万多年的分化,产生了许多不同的民族和语言。据资料记载,其中以分布广泛的印第安人最为明显,并产生过玛雅文明、阿兹特克文明等著名的美洲文明。然而,后来由于西方殖民者对美洲原住居民及其文化的迫害和毁灭,有大量的美洲原住居民死于天花,致使现在残存的古代文明材料已经不多。到15世纪末,在美国、加拿大地区约有100万印第安人,西印度群岛至少有100万,整个美洲印第安人总数约1400万至4000万,共约有160种语别、1200种方言。集中居住在三大地区:一是墨西哥东南部和中美洲(危地马拉和洪都拉斯等地)的玛雅人;二是墨西哥高原的阿兹特克人、托尔特克人、萨波台克人;三是南美安第斯山区(包括秘鲁、玻利维亚和厄瓜多尔)的印加人。目前,有关美洲原住居民的研究越来越引起考古界的关注,而且在许多美洲国家美洲原住居民的地位也有了显著的提高。
[试题设计]
美洲原住居民印第安人属于(B)
A.白色人种B.黄色人种C.黑色人种D.混血人种
2.墨西哥:玉米的故乡
20世纪初考古研究表明,玉米在墨西哥生长至少已有8万年历史。公元前5000年左右,生活在这里的古代印第安人就已种植和食用玉米。印第安人最早发现和种植的野生玉米,叫大草,至今在墨西哥的旷野仍然处处可见。在印第安人长期选择和辛勤培育下,原先果穗很小的玉米,成为果穗硕大、淀粉含量高的玉米,现已在世界各地广泛种植,其播种面积仅次于小麦和水稻,单位面积产量高居粮食作物之首,墨西哥人骄傲地将自己的国家称为“玉米的故乡”。玉米同印第安人的生活和文化发展有密切关系,人们常常把“玛雅文化”称作“玉米文化”。在墨西哥印第安人语言中,玉米最初的名字叫“印第安谷”。墨西哥传说中的特拉穆克神,就是阿兹特克族的玉米神。当地每年都举行隆重仪式,祭祀玉米神,把新收获的最美的玉米作为主要祭品,雄穗、花丝则作为神像的装饰品。身着盛装的人们在部族首领率领下,载歌载舞,欢庆丰收。
玉米是墨西哥人的主食,人们用玉米制成烤饼、烧饼、玉米粥、五香碎肉蒸玉米粉和各种糕点等。其中,“达科”是裹着鸡丝、沙拉、洋葱、辣椒的油炸玉米卷,“达玛雷斯”是用玉米叶子包裹的玉米粽子,馅心中有鸡肉、猪肉、干果、青菜等,肉香伴着嫩叶的芬芳,食后齿间留香。“蓬索”则是用玉米和鱼、肉等熬成的鲜汤。甚至国宴上也有别具风味的玉米菜肴,包子、饼干、冰激凌、糖、酒等,也一律以玉米为原料制作。
[试题设计]
玉米原产于 北美 洲的墨西哥,哥伦布发现“新大陆”后传到亚欧大陆。
3.玛雅文明
玛雅文明,是分布于现今墨西哥东南部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹国家的雨林文明。虽然处于新石器时代,却在天文学、数学、农业、艺术等方面都有极高成就。
玛雅文明与印加文明及阿兹特克文明并列为美洲三大文明。
依据中美洲编年,玛雅历史分成前古典期、古典期及后古典期。前古典期(公元前1500年-公元300年)也称形成期,历法及文字的发明、纪念碑的设立及建筑的兴建均在此时期;古典期是全盛期(约4世纪-9世纪),此时期文字的使用、纪念碑的设立、建筑的兴建及艺术的发挥均在此时期达到极盛;后古典期(约9世纪-16世纪),此时期北部奇琴伊察及乌斯马尔等城邦兴起,文化也逐渐式微。玛雅从来不像中国、古埃及等文明拥有一个统一的强大帝国,全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦,然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。16世纪时,玛雅文化的传承者阿兹特克帝国被西班牙帝国消灭。
玛雅文明是美洲古代印第安文明的杰出代表。
4.安第斯山脉
安第斯山脉是世界陆地上最长的山脉,几乎是喜马拉雅山脉的三倍半,属美洲科迪勒拉山系,是科迪勒拉山系主干。南美洲西部山脉大多相互平行,并同海岸走向一致,纵贯南美大陆西部,大体上与太平洋岸平行,其北段支脉沿加勒比海岸伸入特立尼达岛,南段伸至火地岛。跨委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、智利、阿根廷等国,全长约8900千米。一般宽约300千米,最宽处在阿里卡至圣他克卢斯之间,宽约750千米。整个山脉的平均海拔3660米,有许多高峰终年积雪,海拔超过6000米,由一系列平行山脉和横断山体组成,间有高原和谷地。海拔多在3000米以上,超过6000米的高峰有50多座,其中阿空加瓜山海拔6962米,为西半球的最高峰。
安第斯山脉可分为北段、中段、南段三部分。安第斯造山带可划分为三个次一级构造单元,自北向南依次为北安第斯造山带、中安第斯造山带和南安第斯造山带。安第斯山脉的气候类型复杂多样,垂直分带明显,随纬度、高度以及朝向而异。安第斯山脉是南美洲许多河流的发源地和分水岭。安第斯山区的荒漠高原地区多构造湖,其中的的喀喀湖是世界最具航运价值的最高湖泊。安第斯山脉北段的灰岩及砂岩构造裂隙带,在标高适宜的地区,有较丰富的构造裂隙水,而在背斜轴部片麻岩地区则是以风化裂隙水为主,沟谷第四纪堆积中则以第四系地下水为主。安第斯山脉南段低矮狭窄,山体破碎,雪线低,具有发达的冰川。安第斯山脉的植被类型复杂多样,随纬度、高度、坡向而变化。安第斯山区的主要矿藏有有色金属、石油、硝石、硫黄等。
安第斯山脉是世界上除亚洲之外最高的山脉,平均海拔3660米,最高峰是位于阿根廷境内的主山峰阿空加瓜山,海拔6962米,为西半球和南半球第一高峰,是世界海拔最高的死火山。
板书设计
相关教案
这是一份初中地理湘教版(2024)七年级下册(2024)美洲第2课时教案设计,共5页。
这是一份地理七年级下册(2024)美洲第1课时教案及反思,共5页。
这是一份湘教版(2024)美洲第2课时教案及反思,共5页。教案主要包含了教师总结等内容,欢迎下载使用。
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


