初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）同一直线上二力的合成练习

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级下册（2024）同一直线上二力的合成练习，共9页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.某同学用水平力分别两次拉动物体在水平面上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为1米/秒和5米/秒，物体受到的合力分别为 F1和 F2 ， 则（ ）
A . F1=F2 B . F1=5F2 C . F2=5F1 D .F2=0.2F1
2.有关合力概念错误的是 （ ）
A . 合力是从力作用效果上考虑的。
B . 合力的大小总比分力大。
C . 合力的大小可以小于任何一个分力。
D . 考虑合力时就不用再考虑各分力了。
3.小刚准备利用无人机拍摄俯敢校园全景的视频，若不计空气阻力，下列叙述正确的是（ ）
A . 停在地面的无人机所受重力与它对地面的压力是一对平衡力
B . 无人机匀速上升时，它受到的升力与它的重力大小相等
C . 无人机在空中悬停拍摄时，它受到的升力大于它的重力
D . 无人机匀速下降时，它所受合力不为零，方向竖直向下
4.小明每天骑自行车上学既健身又环保，下列叙述正确的是（ ）
A . 地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进
B . 自行车采用滚动轴承是为了增大轴与轴之间的摩擦
C . 刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离
D . 自行车所受重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
5.明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（ ）
A . 在0~6s时间内，推力小于摩擦力
B . 在0~6s时间内，木块加速向右运动
C . 在t=7s时，木块受到的摩擦力为12N
D . 在t=7s时，木块受到的合力为2N
6.在下列四种情况中，（a）在光滑地板上匀速滚动的小球；（b）正在下落的石块；（c）天花板下的电灯；（d）用力推物体、推不动。属两力平衡的是（ ）
A . （a）（d）
B . （a）（c）
C . （b）（d）
D . （c）（d）
7.下列关于生活中几个事例的说法正确的是（ ）
A . 一辆汽车在做匀速直线运动，它所受的合力一定为零
B . 竖直抛向空中的小球，在最高点时速度为零，处于平衡状态
C . 一个重400N的物体放在地面上，用200N的力竖直向上提它，受到的合力为200N
D . 沿斜面方向推木箱使其做匀速直线运动，木箱推力和摩擦力一定大小相等
8.竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用．若物体在上升过程所受合力大小为F 1、下降过程所受合力大小F 2 ， 则（ ）
A . F1一定大于F2
B . F1可能等于F2
C . F1可能小于F2
D . 都有可能，与阻力大小有关
9.质量相同的甲、乙两物体，用竖直向上的力使它们上升相同的高度，两物体运动的s-t图像如图所示。下列说法正确的是（ ）

A . 两物体运动的速度大小v甲Fz
C . 两次拉力所做的功W甲>W乙
D . 两次拉力做功的功率P甲>P乙
二、多选题
1.物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“转换法”“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（ ）
A . 研究平面镜成像特点时用了两个相同的棋子
B . 研究影响导体电阻大小的因素时通过电流的大小来比较电阻的大小
C . 研究电流时把它与水流相比
D . 在研究力的作用效果时，用合力来代替分力
2.将一底面积为0.01m 2的长方体木块用细线拴在空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与水面相平，如图甲所示，在此过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，不计细线体积，则下列说法正确的是（ ）
A . 由图可知，细线长度为7cm
B . 木块重力为15N
C . 细线对木块的最大拉力为6N
D . 木块的密度为0.6×103kg∕m3
3.某同学用力踢了一下静止的足球，足球在草坪上滚动起来，滚动一段距离后又停了下来，关于这个过程，下列描述中正确的是（ ）
A . 足球对草坪的压力和足球受到的支持力是一对平衡力
B . 脚踢足球时，脚会感到疼是因为物体间力的作用是相互的
C . 足球在向前滚动的过程中越来越慢，是因为足球受到了阻力的作用
D . 足球最终会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因
4.一本书放在水平桌面上静止时，在下列说法正确的是（ ）
A . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力一对作用力与反作用力。
B . 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
C . 书受到的重力和书对桌面的压力是一对作用力与反作用力
D . 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
5.(多选)如图所示，三根细绳的一端分别系住A、B、C三个物体，它们的另一端均系于O点，a、b为两定滑轮.整个装置处于平衡状态时，Oa与竖直方向成30°，Ob处于水平状态.已知B的质量为m，如果将左边的滑轮a水平向左缓慢移动距离s，最终整个装置仍处于平衡状态，则 （ ）
A . 物体A、C的质量之比为2：1
B . 该过程中A、C上升，B下降
C . 该过程中A、B下降，C上升
D . 物体C的质量为33m
6.一个体积为V重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上（圆柱体底面与水面平行），手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态，如图所示．圆柱体上底面受到水向下的压力为F1 ， 圆柱体下底面受到水向上的压力为F2 ， 圆柱体受到的浮力为F浮 ， 测力计的示数为T，则下列表达式正确的是（ ）
A . T+F2=G+F1 B . F1﹣F2=ρ水gV C . F2﹣F1=ρ水gV D . F2=G+F1
7.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。下列关于力和运动说法正确的是（ ）
A . 物理老师推桌子没有推动，这是因为人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B . 跳远的同学在起跳时，用力蹬地是因为力的作用是相互的，地也会给人一个反作用力
C . 同学们投出去的实心球因为具有惯性仍然会向前运动
D . 数学老师在走动的过程中，速度越大，惯性越大
8.日常生活中，处处有物理。下列说法正确的是（ ）
A . 掷出去的铅球在空中运动时处于平衡状态
B . 铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下
C . 击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的
D . 乘车时系上安全带是为了减小惯性
三、填空题
1.小汽车已经进入普通百姓家庭，漂亮的流线造型优美大气（如图所示）．四位同学提出了下列说法：甲：汽车静止在水平地面上，受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力；乙：汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力；丙：在水平地面上，汽车加速运动时受到的牵引力小于其受到的阻力；丁：在水平地面上，汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力．其中正确的说法有 ________
2.右图是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，目的是为了使两次实验中力的作用效果 ________ （选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数F＝ ________ N，力的方向 ________ （选填“水平向左或水平向右”）。
3.人造地球卫星围绕地球匀速圆周运动，卫星处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”）．
4.重100N的物体悬于氢气球下匀速上升，氢气球受到的合力是 ________ N，当悬挂物体的绳子突然断开后，物体的运动情况是 ________
5.浸没在水中的木块（ρ 木＜ρ 水），受到重力和浮力，它们的合力方向竖直向 ________
6.网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带。传送带的表面往往比较粗糙，其目的是 ________ 。包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时，包裹共受到 ________ 个力的作用。已知长方体包裹长50cm，宽30cm，高10cm，质量为15kg。如果包裹平放在水平传送带上（如图），则对传送带的压强为 ________ Pa。

四、实验探究题
1.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：
A．木块与桌面间的压力大小 B．物体运动的速度
C．接触面积大小 D．接触面的粗糙程度
实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示装置进行实验，测得数据记录如表：
（1）实验中，弹簧测力计必须在水平方向拉着物体沿水平方向做 ________ ；
（2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想 ________ ；
（3）比较第2、3次实验数据得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 ________ （“有关”或“无关”）；
（4）比较第1、2次实验数据得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力 ________ ，滑动摩擦力就越大。
2.按要求填空：
（1） 如图甲所示是探究“二力平衡条件”的实验装置，实验中通过调整钩码个数来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这说明只有当两个力作用在 ________ 时，才能使物体保持平衡；
（2） 如图乙所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．实验中观察到的现象是平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越 ________ （选填“快”或“慢”），伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 ________ 。说明运动的物体 ________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
五、计算题
1.某羽毛球的质量为 0.1 千克，若把羽毛球竖直向上抛出后，羽毛球在上升和下落的过程中都受到大小为 0.5 牛的阻力 f 作用，阻力方向始终与小球运动方向相反。求：
（1） 羽毛球所受重力 G的大小和方向；
（2） 羽毛球在下降过程中所受合力的大小和方向；
（3） 羽毛球在哪个过程中所受合力较大；在上升和下降两个过程中小球所受合力相差多少牛。
2.暑假小明与家人乘坐高铁从英德到深圳游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁，如表是它的部分参数。（g=10N/kg）求：
（1）列车以最高时速匀速行驶5min的路程；
（2）列车满载时所受的重力；
（3）列车在匀速直线行驶过程中所受到的阻力为车重的0.2倍，求列车的牵引力。
3.如图，体积为 V=200cm3的木块在绳子拉力 F=0.8N的作用下完全浸没在底面积为 400cm2的圆柱形容器的水中 (g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ， 绳子重力不计 )。求：
（1） 木块此时受到的浮力。
（2） 木块的重力。
（3） 剪断绳子，木块静止后，容器底部受到的压强变化量。
4.起重机用5050N的力竖直向上吊起质量为500kg的钢件，这个钢件受到的合力是多少？方向如何？
5.一只羽毛球的重力为0.05N，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.02N，如图所示，求：
（1） 羽毛球 竖直向上运动时受到的合力大小；
（2） 合力的方向。
六、综合题
1.物理是一门以实验研究为基础的学科，在实验研究的过程中涉及很多的物理研究方法。在研究物体受到几个力作用时，引入“合力”概念，用到了 ________ 研究方法。探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，用到的研究方法是 ________ 。为了测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做匀速直线运动，可测量滑动摩擦力的大小，如图甲乙所示的实验情景，分析可得滑动摩擦力与 ________ 有关。如图丙是在机械制造工业上广泛应用滚动轴承，是利用了滚动摩擦力 ________ 滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
2.求解下列问题：
（1） 如图4.86(a)所示，重为100 N的重球放在竖直墙与斜面之间，斜面倾角为37°，所有接触面光滑，试用力的分解法求出小球对竖直墙与斜面的压力。
（2） 如图4.86(b)所示，一个人用60 N的力F拉木箱，使木箱在水平地面上前进，拉力与水平方向夹角为30°，求拉力在水平方向和竖直方向的两个分力。
（3） 如图4.86(c)所示，三根细绳OA，OB，OC连接后悬挂重物G，A，B端固定于天花板上，绳OA，OB与天花板的夹角分别为30°和60°，试用力的分解法求绳OA，OB的拉力。
（4） 如图4.86(d)所示，轻杆AO，BO通过铰链与竖直墙壁连接，杆AO水平，杆OB与墙壁夹角为60°。两杆在0点铰接在一起，在O点用细线悬挂重为G的物体，已知两杆的受力均沿杆方向，试用力的分解法求两杆弹力的大小。
3.小阳在学习运动和力的关系时，通过查阅资料得知物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动的快慢有关，物体运动得越快，受到的空气阻力越大。他将一个排球竖直向上抛出，排球上升到最高点后又落向地面。
（1） 请你画出排球在上升和下降过程中的受力分析图。
（2） 若将排球受到的所有力等效成一个力F 合 ， 请分析整个过程中F 合的变化情况。
实验次数
压力大小/N
木块放置方式
接触面材料
弹簧测力计示数F/N
1
3
平放
木板
1.5
2
5
平放
木板
2.5
3
5
侧放
木板
2.5
4
5
侧放
毛巾
4
满载时总质量
1200t
车轮与铁轨接触总面积
1m2
最高时速
360km/h