八年级上册（2024）神奇的物理学课后复习题

这是一份八年级上册（2024）神奇的物理学课后复习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.某天，物理老师要求同学们开展课外观察月亮的活动，昕昕同学通过直接观察做了以下记录，其中通过直接观察不可能得出的记录是（ ）
A . 月亮是一个球体
B . 月亮像一个银色的盘子
C . 月亮像一艘弯弯的小船
D . 月亮悬挂在东方45°的天空中
2.不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在太阳下，测出相同时间内物体升高的温度，就小明认为它可能与物体的颜色有关这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A . 提出问题
B . 猜想与假设
C . 进行实验
D . 分析论证
3.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。下列描述不符合史实的是（ ）
A . 牛顿是经典物理学大厦的奠基者
B . 伽利略开创了以实验和数学相结合进行科学研究的道路
C . 卢瑟福提出了原子“核式结构模型”
D . 蒸汽机的发明，推动了第二次工业革命
4.世界上最轻固态材料，在浙大诞生，实验室里称它为“碳海绵”。检测结果显示“碳海绵”还有超强的储电能力；对有机溶剂具有超快、超高的吸附力，是已报出的吸油力最高的材料；放在温度为-196℃的液氮中，弹性活力依然；“碳海绵”有很多空隙，可以填充保温材料等物质；它能达到的最小密度为0.16毫克/立方厘米(不包括该物质空隙间的气体)：下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（ ）
A . 在将来的某一天，手机电池带电时间能充分满足人们的需求
B . 若海上发生漏油事件，则可以把“碳海绵”撤在海面上迅速吸油
C . 若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低温
D . 相同体积“碳海绵”的质量远小于密度为0.09千克/米3的氢气的质量
5.他是20世纪最伟大的物理学家，他提出的时空观改变了人类对宇宙的看法，这位科学家是（ ）
A . 伽利略 B . 牛顿 C . 爱因斯坦 D . 爱迪生
6.下列伟人中是华人物理学家的是（ ）
A . 杨振宁 B . 伽利略 C . 爱因斯坦 D . 牛顿
7.这个学期开设了物理课程，小刚很喜欢，要进入物理的世界，下列说法和做法不正确的是 （ ）
A . 从探究身边的问题着手
B . 相信书本上的知识，因为书本上的知识肯定是正确的
C . 学习前人积累的科学知识
D . 留心观察，认真思考
8.下列数据最符合实际的是（ ）
A . 中学生的平均身高约1.7dm
B . 雅安冬季平均气温约36℃
C . 中学生的正常步行速度约1.1m/s
D . 中学生的质量约为500kg
9.下列有关测量仪器用途的说法中不正确的是（ ）
A . 托盘天平是测量质量的仪器
B . 温度计是测量温度的仪器
C . 秒表是测量时间的仪器
D . 测力计是测量体积的仪器
二、填空题
1.月考的成绩公布了，小明的物理考了70分，同桌小聪考了85分。小明心想：小聪的物理学习为什么比我好呢？是他比我更聪明吗？还是比我更努力呢？还是方法更科学呢？为了弄清这个问题，此后的一段时间里小明开始认真观察起小聪的学习过程来。这其实就是一个科学探究。“小聪的物理学习为什么比我好呢”相当于 ________ 环节；“是他比我更聪明吗？还是比我更努力呢？还是方法更科学呢”相当于 ________ 环节；“此后的一段时间里小明开始认真观察起小聪的学习过程来”相当于 ________ 环节。
2.我国从2011年12月份开始，发布主要城市空气质量指数中的PM2.5监测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 ________ （填长度单位符号）的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，由此可判断PM2.5颗粒 ________ 单个分子。（选填“是”或“不是”）
3.冬季，是呼吸道疾病高发季节，一方面，我们可以加强身体锻炼，增强自身抵抗力，例如小强同学每天坚持跑步 18min= ________ h，增强心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共场合，我们可以戴好口罩，因为口罩能够阻拦直径最小为： 5μm= ________ cm的飞沫等，能有效阻断病毒传播。
4.物理学分为力学、热学、光学、电磁学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同的实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测量长度的仪器是 ________ ，测量时间的仪器是 ________
5.如图所示。为了比较AB、CD两条线段的长度是否相等，小明用刻度尺测量了两条线段的长度，这一环节是科学探究的 ________ ，在测量过程中，小明多次测量求平均值是为了 ________ 。
6.物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少，如刻度尺测量长度，请你另写出一种测量工具及其的物理量的名称．测量工具： ________ ，物理量名称： ________
7.人类对太阳系及宇宙的探索早就开始了。我国古人提出了“天圆地方”的说法，西方古人则提出了地静说、地平说、天动说等。16世纪初，哥白尼提出了另一种截然不同的理论——“日心说”。他认为， ________ 是宇宙的中心，地球和其他行星围绕着它旋转。后来的几十年里，科学家们相继提出了各种证据，证明了日心说的正确性。当然，现代天文学也发现了日心说的局限性。宇宙浩瀚无边，太阳系不过是银河系偏远悬臂的一支。纵观这个历程，我们可以得到很多启示。比如，一个理论被普遍接受并不意味着它就一定是正确的，每个理论都需要用 ________ 来 ________ 。我们要保持谦虚，时刻准备接受新的证据和理论，以便更好地理解世界。
三、实验探究题
1.学习了浮力知识后，小明利用电子秤和已知密度为 ρ木的小木块来测量一未知液体的密度，如图所示。实验步骤如下：
①如图甲所示，在容器内装入适量的该未知液体，记下此时电子秤的示数为m1；
②如图乙所示，将小木块轻轻放入该液体中，木块漂浮，记下此时电子秤的示数为m2；
③如图丙所示，用细针将小木块压入该液体中完全浸入，记下此时电子秤的示数为m3。实验中液体均未溢出，完成下列填空：（用m1、m2、m3、 ρ木表示）
（1） 小木块的质量m= ________ 。
（2） 小木块的体积 V木= ________
（3） 小木块浸没在该液体中时，排开液体的质量 m排= ________ 。
（4） 该未知液体的密度 ρ液= ________ 。
（5） 实验结束后，小明发现木块会吸收液体，为了减小木块吸收液体带来的误差，请你结合小明的实验方案，提出一种改进方法： ________ 。
2.体育课上，同学们在老师的指导下进行篮球训练。小林同学发现篮球落地后会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落时，反弹的高度与什么因素有关呢？小林与同学一起对这个问题进行了讨论，提出了如下猜想：
猜想1：球的反弹高度与地面材料有关；
猜想2：球的反弹高度与篮球型号有关；
猜想3：球的反弹高度与球下落高度有关；
同学们用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验。得到的实验数据如下表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题。
（1） 为了验证猜想1，小林进行了表中序号为2、3的两组实验，则表中缺少的数据应为 ________ 。
（2） 要验证猜想2，需要选用序号为 ________ 的两组数据进行分析。
（3） 分析四次实验数据，得到的结论是：篮球反弹的高度与下落高度和 ________ 有关，与 ________ 无关。
（4） 实验中采用的研究方法是 ________ 。
3.在探究降落伞滞空时间与哪些因素有关的实验中，同学们记录的实验数据如表，分析表中数据并回答问题。
（1） 活动中用到的测量工具有刻度尺、天平、 ________ ；
（2） 分析 ________ 两次实验证据可知：降落伞的滞空时间与降落伞形状无关；
（3） 在（2）的基础上，继续分析4和5两次实验证据得到的初步结论是 ________ ；
（4） 结合上述探究，你该如何设计你的降落伞来赢得比赛？ ________ 。
实验序号
篮球型号
下落高度/cm
地面材料
反弹高度/cm
1
#6
120
木质
80
2
#7
120
木质
80
3
#7
水泥
90
4
#7
150
水泥
110
次数
伞绳长（m）
伞的形状
伞面积（m2）
伞质量（g）
释放高度（m）
滞空时间（s）
1
1.5
正方形
1
20
6
9.25
2
1.5
正方形
1
20
3
5.85
3
1
正方形
1
20
3
5.85
4
1
圆形
0.5
20
3
3.65
5
1
圆形
1
20
3
5.85
6
1
圆形
1
30
3
4.90
竞赛通知
定于9月31日举办降落伞飞行赛，请自制降落伞，悬挂物是10g钩码，在空中滞留时间最长着胜。