小学英语Unit 2 All year round教案

这是一份小学英语Unit 2 All year round教案，共2页。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
春季
课题
Unit 2 All year rund
Language in use
教学目标
1.学生能够在看、听、读等活动中，梳理、归纳介词in、n、at表示时间的用法。
2.学生能够正确运用含介词in、n、at的短语回答问题。
教学内容
教学重点：
学生能够在看、听、读等活动中，梳理、归纳介词in、n、at表示时间的用法。
教学难点：
学生能够正确运用含介词in、n、at的短语回答问题。
教学过程
1. Listen and chant.
学生听音频，带感情地跟读韵句，复习第一课时的内容。
2. Lead-in
教师呈现图片，展示Tby的时光日记的封面，引入新授内容。
3. Read and answer.
学生阅读Tby的时光日记，回答问题：Des Tby have a great time all year rund?
4. Read, underline and fill in the table.
Step 1学生再次阅读Tby的时光日记，找出Tby进行的各项活动及其时间，在文中画线并填写表格。
Step 2 核对答案。
5. Think and say.
Step 1 学生观察表格，尝试归纳介词in、n、at表示时间的用法。
Step 2 学生小组讨论介词in、n、at表示时间的用法。
Step 3 教师讲解介词in、n、at表示时间的用法。
6. Listen and read.
教师播放课本活动9的音频，学生跟读，进一步巩固介词in、n、at表示时间的用法。
7. Read and chse.
学生读句子，选择介词in、n、at完成填空。
8. Read and crrect.
教师出示Tby的第一版时光日记，学生找出其中的错误并改正。
9. Cmplete the sentences with in, n r at. Then match the sentences with the pictures.
学生完成本单元课本中的补充活动3，读句子，选择介词in、n、at完成填空，然后匹配句子与对应的图片。
10. Write dwn yur answers.
学生完成课本活动10，基于生活经验和已有知识，正确运用含介词in、n、at的表达时间的短语回答问题，并将答案写下来。