【最新】人教版小学数学二年级下册 第二单元 第2课时《求一个数是另一个数的几倍》课件+教学设计（含反思）+说课稿

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第二单元 | 数量间的乘除关系求一个数是另一个数的几倍第2课时人/教/版/二/年/级/下/册的个数是 的（ ）倍。有（ ）个， 有（ ）个。393妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?412要解决的问题是……多肉植物的盆数是月季花的几倍。妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?方法一：画示意图分析月季花：多肉植物：4盆1份3个4盆，3份方法一：画示意图分析月季花：多肉植物：4盆1份3个4盆，3份画图能清楚地看出：把月季花的盆数看成1份，多肉植物有这样的3份。妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?方法二：列除法算式12÷4＝3口答：多肉植物的盆数是月季花的3倍。求12盆是4盆的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?甲数÷乙数＝倍数注意：倍表示两个数之间的一种关系，不是单位名称，所以在解决问题时，倍不能写在算式结果的后面。求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里面有几个乙数。长跳绳的长度是短跳绳的（ ）倍。（课内练习 做一做 P26）9÷3＝33猫妈妈钓了35条鱼，小猫钓了7条鱼，猫妈妈钓的鱼是小猫的多少倍?（课外练习）35÷7＝5口答：猫妈妈钓的鱼是小猫的5倍。一根绳子全长10米，剪去2米，剩下的长度是剪去的多少倍？（课外练习）10－2＝8（米）口答：剩下的长度是剪去的4倍。剩下的：8÷2＝4倍数：本节课你学习到哪些新知识？1.甲数÷乙数＝倍数2.倍表示两个数之间的一种关系，不是单位名称， 所以在解决问题时，倍不能写在算式结果的后 面。课本练一练 P27-P28 第5—8题。配套练习册上相应的习题。人教版二年级下册