初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）秦统一中国优质导学案

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）秦统一中国优质导学案，共7页。学案主要包含了学习目标，重点难点，探究·答疑，基础巩固，拓展提升，历史与现实等内容，欢迎下载使用。
了解秦灭六国的基本过程和秦朝建立的时间、人物及意义。
掌握秦朝中央集权制度的主要内容（皇帝制度、中央官制、郡县制）。
概括秦始皇在政治、经济、文化、交通、军事等方面巩固统一的措施及其作用。
认识秦统一对中国历史发展的深远影响，树立维护国家统一的观念。
【重点难点】
重点：秦灭六国的背景与意义；秦朝巩固统一的措施。
难点：中央集权制度的内涵及其历史影响。
一、秦灭六国
统一过程：
时间：从公元前______年至公元前______年，历时十年。
顺序：秦国先后攻灭______、 、 、 、 、______六国。
结果：公元前______年，秦王______建立秦朝，定都______。
统一意义：
结束了______以来长期______的局面。
建立了我国历史上第一个______的______国家。
顺应了______的历史潮流，有利于______的发展和______的交往。
二、确立中央集权制度
皇帝制度：
秦王嬴政自称“______”，拥有至高无上的权力。
国家的______、______、______大权，均由皇帝总揽。
中央官制：
在中央，设置______、 、 ，分别掌管______、______和______事务。
他们都由______任命，对______负责。
地方制度：
在地方，废除______制，全面推行______制。
郡的长官叫______，县的长官叫______，都由______任免。
制度影响：
秦朝建立的中央集权制度，奠定了中国两千多年______的基本格局。
三、巩固统一的措施
秦朝疆域：
东至______，西到______，北至______一带，南达______。
【探究·答疑】
一、易错易混辨析
秦统一全国完成于______年，而非公元前230年（统一开始之年）。
秦朝地方推行的是______制，而非分封制。
负责监察百官的中央官职是______，而非丞相或太尉。
二、问题探究
为什么说“秦的统一是历史发展的必然趋势”？
中央集权制度与西周的分封制有何本质区别？它如何加强了皇帝的权力？
秦始皇巩固统一的措施中，哪些对后世产生了最为深远的影响？为什么？
三、材料研读
“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。”
——秦代砖文
这段文字反映了秦统一后怎样的社会状况？
这种状况的出现与秦始皇的哪些措施有关？
【基础巩固】
一、选择题
“秦王扫六合，虎视何雄哉！”此诗句赞颂的是（ ）
A. 秦孝公 B. 秦始皇 C. 秦二世 D. 秦穆公
秦朝统一全国的时间是（ ）
A. 公元前230年 B. 公元前221年 C. 公元前202年 D. 公元221年
秦朝中央政府中，负责监察百官的是（ ）
A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守
秦朝在地方推行的行政制度是（ ）
A. 分封制 B. 郡国并行制 C. 郡县制 D. 行省制
秦始皇为巩固统一，命丞相李斯统一文字，全国通用的标准字体是（ ）
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
秦朝统一货币，规定在全国流通的货币是（ ）
A. 刀币 B. 蚁鼻钱 C. 圆形方孔半两钱 D. 五铢钱
秦始皇为抵御匈奴，修筑了举世闻名的“万里长城”。其西起（ ）
A. 咸阳 B. 临洮 C. 长安 D. 辽东
秦朝疆域南达（ ）
A. 东海 B. 陇西 C. 南海 D. 长城
二、连线题
将下列秦朝巩固统一的措施与其作用正确连线：
统一文字 A. 促进各地经济交流
统一货币 B. 加强中央对地方控制，便利交通
统一车轨 C. 有利于政令推行和文化交流
修筑驰道 D. 便利交通运输
三、简答题
简述秦统一中国的历史意义。
列举秦始皇在文化、经济、交通方面巩固统一的三项措施。
【拓展提升】
一、图表分析题
观察教材“秦朝形势图”或相关示意图，结合所学知识，完成下列问题：
（1）写出秦朝疆域的四至。
（2）秦朝的都城是哪里？在今天哪个省份？
（3）指出长城的大致走向及其主要作用。
二、对比分析题
比较西周分封制与秦朝郡县制的不同：
三、材料分析题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“天下之事无小大，皆决于上。” ——《史记》
材料二：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。” ——《史记·秦始皇本纪》
材料三：“始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。” ——贾谊《过秦论》
（1）材料一反映了秦朝政治的什么特点？
（2）材料二中提到了哪些巩固统一的措施？这些措施有何共同作用？
（3）结合材料三和所学知识，谈谈秦朝是否实现了“子孙帝王万世之业”？为什么？
【历史与现实】
秦始皇建立的中央集权制度，对中国历史发展产生了深远影响。
（1）你认为中央集权制度在维护国家统一方面起到了什么作用？
（2）“郡县制”的基本精神（中央任命地方官员）在今天中国的行政制度中是否仍有体现？请举例说明。
（3）从秦朝“书同文、车同轨”的措施中，你能得到哪些关于国家治理的启示？
参考答案
一、秦灭六国
统一过程：
时间：从公元前230年至公元前221年，历时十年。
顺序：秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
结果：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。
统一意义：
结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。
建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
顺应了历史发展的历史潮流，有利于社会经济的发展和各地区的交往。
二、确立中央集权制度
皇帝制度：
秦王嬴政自称“始皇帝”，拥有至高无上的权力。
国家的行政、军事、经济大权，均由皇帝总揽。
中央官制：
在中央，设置丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务。
他们都由皇帝任命，对皇帝负责。
地方制度：
在地方，废除分封制，全面推行郡县制。
郡的长官叫郡守，县的长官叫县令，都由中央任免。
制度影响：
秦朝建立的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
三、巩固统一的措施
秦朝疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
【探究·答疑】
一、易错易混辨析
秦统一全国完成于公元前221年，而非公元前230年（统一开始之年）。
秦朝地方推行的是郡县制，而非分封制。
负责监察百官的中央官职是御史大夫，而非丞相或太尉。
二、问题探究（示例）
统一是历史必然：长期战乱给人民带来深重灾难，社会经济遭到破坏，人民渴望安定；各地经济联系加强，为统一提供了物质基础；秦国经过商鞅变法，实力最强，具备了统一的条件。
与分封制的区别：分封制下诸侯权力世袭，独立性较强；郡县制下官员由中央任免，不得世袭，权力集中于中央。它通过直接控制地方人事和行政，极大地加强了皇帝的个人专制。
影响深远的措施：统一文字（促进文化认同与传承）、郡县制（奠定中国地方行政的基本模式）、统一度量衡与货币（促进经济整合）。这些措施从根本上塑造了此后中国政治、经济、文化统一的发展路径。
三、材料研读
反映了秦统一后，国家统一，社会安定，农业丰收，人民生活有所保障的局面。
与秦始皇统一全国（结束战乱）、推行一系列巩固统一的经济文化措施有关。
【基础巩固】
一、选择题
B 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C
二、连线题
统一文字 — C
统一货币 — A
统一车轨 — D
修筑驰道 — B
三、简答题
历史意义：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；开创了中央集权的政治制度，为后世所沿用；推行的一系列巩固统一的措施，促进了经济文化的交流与发展，奠定了中国统一多民族国家发展的基础。
三项措施：文化上统一文字（小篆）；经济上统一货币（圆形方孔半两钱）和度量衡；交通上统一车轨、修筑驰道。
【拓展提升】
一、图表分析题
（1）东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
（2）咸阳；今陕西省。
（3）大致呈东西走向，西起临洮，东到辽东。主要作用是抵御北方匈奴的侵扰。
二、对比分析题
三、材料分析题
（1）反映了秦朝皇权至上、君主专制的特点，国家大小事务最终由皇帝一人裁决。
（2）统一度量衡、统一车轨、统一文字。共同作用：加强了中央对全国的控制，促进了经济文化的交流与融合，巩固了国家的统一。
（3）没有实现。秦朝统治残暴，刑法严酷，赋役沉重，导致阶级矛盾迅速激化，最终在农民起义的打击下二世而亡。其“万世之业”的幻想破灭。
【历史与现实】
（1）作用：中央集权制度有效地将地方权力收归中央，防止了分裂割据，维护了国家领土完整和政令统一，为大型公共工程（如水利、国防）的建设提供了组织保障，增强了国家的凝聚力和向心力。
（2）是。例如，中国现行的省、市、县等地方行政长官，均由上级或中央党组织考察、任命，体现了中央对地方人事的控制，这是对郡县制中央任免官员精神的继承与发展。
（3）启示：① 标准统一是治理基础：国家的统一和高效治理需要统一的标准（如法律、文字、计量、交通规则）。② 文化建设至关重要：“书同文”促进了文化认同和民族融合，启示我们要重视国家通用语言文字的推广和文化的整合。③ 基础设施建设联通国家：“车同轨”和修驰道相当于古代的“基础设施建设”，启示我们要大力发展现代交通、信息网络，以加强国家内部的联系与控制。④ 改革需系统推进：秦始皇的改革是政治、经济、文化、交通等多方面协同推进的系统工程，启示我们国家治理现代化也需要全面、协调的改革。
领域
具体措施
主要作用
文化
统一文字，把______作为全国通用文字。
有利于______的推行和______的交流与发展。
经济
统一货币，以秦国的______作为标准货币；统一______。
有利于国家对______的管理，促进______交流。
交通
统一______和______的宽度；修筑贯通全国的______；开凿______。
加强了对______的控制，便利了______往来。
军事
派______北击匈奴，修筑西起______、东到______的“万里长城”；统一______地区。
巩固了______，拓展了______，促进了______地区的开发。
比较项目
西周分封制
秦朝郡县制
主要目的
权力来源
官员产生方式
与中央关系
历史影响
领域
具体措施
主要作用
文化
统一文字，把小篆作为全国通用文字。
有利于政令的推行和文化的交流与发展。
经济
统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币；统一度量衡。
有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。
交通
统一车轨和道路的宽度；修筑贯通全国的驰道；开凿灵渠。
加强了对各地的控制，便利了交通运输往来。
军事
派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”；统一岭南及东南沿海地区。
巩固了边疆，拓展了疆域，促进了南方地区的开发。
比较项目
西周分封制
秦朝郡县制
主要目的
巩固统治，拱卫王室
加强中央集权，防止地方割据
权力来源
周天子赐予
皇帝授予
官员产生方式
世袭（诸侯）
皇帝或中央任命（不可世袭）
与中央关系
相对独立，后期易形成割据
绝对隶属，听命于中央
历史影响
初期巩固统治，后期导致分裂
加强中央集权，奠定地方行政基础