初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明清时期的科技与文化学案

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）明清时期的科技与文化学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前预习，课中探究，家国情怀，历史解释，时空观念，唯物史观等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
①了解明清时期科技著作、建筑、思想文化方面的成就。（史料实证、历史解释）
②分析明清时期科技与文化取得巨大成就的原因。（唯物史观、历史解释）
③感受中华优秀传统文化的恒久魅力，体悟我国古代科学家不懈追求和进取的精神，树立科技报国的崇高理想（家国情怀）
【学习重难点】
学习重点：明清时期科技与文化成就的主要表现。
学习难点：明清思想家的主张
【课前预习】
科技名著
《本草纲目》
①作者：李时珍
②类别：药物学著作
③主要内容：总结了我国古代药物学成就。
④价值地位：丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
《农政全书》
①作者：徐光启
②类别：农业科学巨著
③主要内容：全面总结了我国古代农业生产的经验、技术革新和农学创新研究成果。
④价值地位：是一部重要的农业科学巨著。
《天工开物》
①作者：宋应星
②类别：科技名著
③主要内容：对我国农业和手工业生产技术进行了全面总结。
④价值地位：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
明长城和北京城
明长城
①目的：防御北方蒙古贵族的南扰
②起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关
③组成：城墙（主体）、关隘、城台、烽火台等。
④功能：完整的军事防御体系
北京城
①基础：元大都
②皇帝：明成祖
③构成：宫城；皇城；内城；外城；
④核心：宫城（紫禁城/故宫）
三、明清的思想家
1、明中期思想家
代表人物及思想：王守仁：提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”
2、明末清初思想家
代表人物及思想：黄宗羲：激烈反对君主专制制度
顾炎武：把“亡国”与“亡天下”作区分。
王夫之：朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今
四、小说和戏曲
1、小说：元末明初罗贯中的《三国演义》；元末明初施耐庵的《水浒传》；明代中期吴承恩的《西游记》；清朝中期曹雪芹的《红楼梦》
2、戏曲
昆曲
①发展：明朝万历末年，经过改良，成为一个全国性的剧种。代表作有汤显祖的《牡丹亭》
②顶峰：清朝前期，昆曲艺术发展到鼎盛，洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。
京剧
①产生：徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，又被称为“京戏”或“京剧”。
②地位：是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。

【课中探究】
探究一：问题：【家国情怀】结合三位科技巨人的创作经历，你能感受到他们哪些优秀品质？
解析：博采众长的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志；实际考察的科学作风，持之以恒的科研精神。
探究二：问题：【历史解释】根据史料说一说明长城有哪些作用？
解析：军事防御体系；民族交往的纽带；中华民族精神的象征（勤劳勇敢，坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力）
探究三：问题：【时空观念】说一说北京城的布局有何特点？此布局彰显了什么样的设计理念？
解析：以宫城即紫禁城为核心；整个北京城平面呈凸字形；以中轴线对称展开，布局均衡。
皇权至尊
探究四：问题：【唯物史观】根据材料结合所学，概括明清思想家的基本主张，并分析其出现的原因。
解析：批判君主专制，重视工商业发展；
政治：君主专制不断强化，政治腐败，社会矛盾尖锐。
经济：商品经济发展，市民阶层壮大。
思想：程朱理学僵化，八股取士、文字狱强化了文化专制。
探究五：问题：结合材料及教材思考明清文学艺术有何新变化？产生这种变化的原因是什么？
解析：世俗化、大众化、反传统、反封建；
商品经济发展，市民阶层壮大，市民文化需求增强，世俗文学兴起。
探究六：问题：【唯物史观】小组讨论，明清时期科技文学发展的原因有哪些？我们应该如何对待中国的传统文化呢？
解析：国家统一、社会安定；专制主义中央集权制度达到顶峰，激发反封建思想；商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，推动市民文化的繁荣；印刷术的普及
取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用；面向世界，博采众长。
【课后检测】
1．（2024·山东青岛·中考真题）某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是（ ）

A．中国古代民主思想的演变 B．中外思想文化的交流
C．中国古代文学艺术的发展 D．中国古代教育的普及
【答案】C
【详解】根据所学知识，材料中涉及的唐诗宋词元杂曲、明清时期小说以及京剧等相关内容，包括了我国古代的几种主要的文学形式，反映的研究主题是中国古代文学艺术的发展，C项正确；材料反映的是中国古代几种主要的文学种类，未涉及思想以及的教育的内容，排除AD项；材料仅涉及中国的文学形式，未反映中外思想文化交流的信息，排除B项。故选C项。
2．（2024·山东威海·中考真题）下面四幅插图记载了明代农业和手工业各部门的生产技术。这些插图出自（ ）

A．《天工开物》 B．《资治通鉴》 C．《本草纲目》 D．《齐民要术》
【答案】A
【详解】根据题干“四幅插图记载了明代农业和手工业各部门的生产技术”和结合所学知识可知，明代宋应星的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著，书中全面、系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，对各种手工业产品的生产工序都有详细的说明，并附有插图，在科学史上具有很高的价值，A项正确；《资治通鉴》是一部史学著作，排除B项；《本草纲目》是一部药物学著作，排除C项；北魏贾思勰的《齐民要术》是一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，排除D项；故选A项。
3．（2024·山东临沂·中考真题）如图（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第79页）所示是中国古代的军事防御工事，在1961年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。关于该工事的准确表述是（ ）

A．为防御女真贵族南扰而修 B．明代修筑长城的规模最大
C．西起临洮，东至鸭绿江边 D．成为今天主要的防御工事
【答案】B
【详解】根据材料并结合所学知识，此为明长城，明朝时期，为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里，是历史上修筑规模最大、工程最坚固的长城，B项正确；明长城的修建主要是为了防御北方蒙古贵族南下侵扰，而非女真贵族的南扰，排除A项；明长城西起嘉峪关，而非临洮；东至鸭绿江，排除C项；虽然明长城在历史上具有重要的防御作用，但到了今天，它更多地是作为文化遗产和历史遗迹存在，而不再是主要的防御工事，排除D项。故选B项。
4．（2024·河南·中考真题）1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他（ ）
A．关注科学理论 B．得到百姓的支持 C．重视数据分析 D．注重实践与总结
【答案】D
【详解】根据材料“徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法”可知，“从福建引来甘薯种”体现他注重实践，“后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法”体现他注重农作物种植经验方法的总结，D项正确；“关注科学理论”没有完全包括材料信息，排除A项；材料只是说徐光启注重实践与总结，体现不出得到百姓的支持，排除B项；材料强调的是徐光启注重实践与总结，不能体现他重视数据分析，排除C项。故选D项。