小学语文第八单元26 漏备课课件ppt

这是一份小学语文第八单元26 漏备课课件ppt，文件包含任务型备课统编版三年级语文下册-26漏第2课时课件pptx、任务型备课统编版三年级语文下册-26漏第2课时教学设计docx、任务型备课统编版三年级语文下册-26漏第2课时习题docx、任务型备课统编版三年级语文下册-26漏第1课时知识清单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
文化自信:体悟《漏》承载的中华民间故事的幽默智慧与叙事魅力，感受民间文学的质朴生动，增强对本土传统民间文化与生活哲理的认同。语言运用：积累“翻山越岭”“安安稳稳”等鲜活词语，学习通过对话、动作刻画人物的方法，尝试用生动语言复述情节、展现人物心理。思维能力：梳理“遇贼—误解— 逃窜—吓晕”的情节逻辑，分析老虎与贼的心理变化及误解根源，培养逻辑梳理、推理判断与归纳主旨的能力。审美创造：感受故事的荒诞幽默之美与民间叙事的奇幻之趣，通过角色扮演、改编情节等形式，创意表达对故事的独特感悟。
阅读指导，结合故事脉络，抓住情节发展和人物心理语句，体会人物描写的方法。
交流故事情节的趣味之处。按顺序，能多种方式复述故事。
虎和贼以为对方是“漏”。
从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。
语言特点：_______
老公公说：“好像有什么声音在响？” 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
我的理解：“管他狼哩，管他虎哩”说明 老婆婆________________。
贼心里害怕，_________，扑通从屋顶的窟窿里_________，正巧摔到_______。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
终于_____“漏”了！
读句子，结合全文，说说你对老虎和贼的认识。
找出老虎和贼两次在歪脖老树下的心理活动，分类抄下来。
读一读，体会语言特点。
____________________________ ________________________________________________________
“漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
“漏”又来了，这下我可活不成了。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。 老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
按照地点的变化，复述故事。
为什么老虎和贼会把对方当成“漏”？
小组分享，交流改编故事。
如果老虎和贼一开始就知道“漏”是指屋顶漏雨，他们还会害怕吗？又会发生怎样的故事呢？
课文写了老虎想吃小胖驴、贼想偷小胖驴而同时来到一户人家，却因为老婆婆的一句话，误把对方当成了最厉害的“漏”，最后都吓昏了过去的故事，这个故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。