人美版（2024）三年级下册（2024）第三单元 春天里成长2.绘出飞天梦获奖ppt课件

这是一份人美版（2024）三年级下册（2024）第三单元 春天里成长2.绘出飞天梦获奖ppt课件，文件包含人美版2024三年级下册美术第三单元第2课《绘出飞天梦》课件pptx、人美版2024三年级下册美术第三单元第2课《绘出飞天梦》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共8页， 欢迎下载使用。
同学们，上节课我们了解了风筝的由来、作用和骨架制作，知道了风筝制作的几个关键环节。那些在空中飞扬的风筝，之所以能成为美丽的艺术品，离不开精美的图案装饰。大家见过的风筝上都有什么样的图案？给你留下了怎样的印象？
这些风筝上的图案有什么特别之处？你觉得这些图案可能藏着什么美好的意思？
这幅风筝上的女孩，大家觉得它代表什么含义？
这幅图上的蝙蝠、寿桃、铜钱又有什么特别的寓意呢？
“蝙蝠寓意‘福’，寿桃寓意‘寿’，铜钱寓意‘财富’，女孩眉开眼笑，手持卷轴，上书“和气致祥”，寓意和睦吉祥，通过图案的形式呈现在风筝上，让风筝不仅好看，更有了深厚的内涵。
第一步，确定主题（如吉祥祝福、集体精神等）；第二步，搜集素材（从传统吉祥元素或生活中提取）；第三步，绘制草图（合理安排元素位置，设计构图）；第四步，选择表现方式（绘画、布艺拼贴、立体造型等）；第五步，完善作品（涂色、装饰细节）。
在练习纸上尝试画出简化造型，感受风筝图案“造型简洁” 的特点
以小组为单位，结合自身美好祝愿或集体文化，设计并制作一幅风筝图案。可选择绘画、布艺拼贴、立体造型等任意一种方式完成，要求主题明确、元素典型、色彩醒目、造型简洁。
1.各小组先讨论确定创作主题，再从搜集的素材中选取核心吉祥元素，明确创作方向。2.分工完成创作：有的负责构思构图，有的负责绘制或裁剪素材，有的负责粘贴组合，有的负责涂色装饰。3.中期交流：选取部分小组的半成品进行展示，让小组代表分享创作思路（如何选择元素、如何体现主题），其他同学提出合理的改进建议，帮助各小组完善作品。
本节课我们走进了风筝图案的艺术世界，欣赏了精美的风筝图案，解读了其中蕴含的吉祥寓意，掌握了风筝图案的设计步骤和创作方法，还通过小组合作完成了属于我们自己的风筝图案作品。风筝图案承载着丰富的传统文化，凝聚着劳动人民的智慧和对美好生活的向往。希望同学们课后能继续探索，尝试用更多样的方式创作风筝作品，同时在生活中多关注传统文化，传承和弘扬传统艺术的魅力，让传统艺术在我们的生活中焕发出新的活力。