初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 有性生殖精品教学课件ppt

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运用比较与归纳方法，区分无性生殖与有性生殖，培养逻辑推理能力。（科学思维）
结合无性生殖在农业中的应用，讨论技术伦理问题（如克隆技术的利弊），增强社会责任感。（社会责任）
通过分析无性生殖的遗传稳定性，理解生命延续与变异的关系。（生命观念）
设计“扦插实验”或“嫁接模拟操作”，提升观察与问题解决能力。（探究实践）
通过本节学习，你将知道：
⦿无性生殖有哪些特点？ ⦿无性生殖对生命的延续和发展有什么意义？ ⦿无性生殖在生产实践中有哪些应用？
竹子开花较为少见，大多数竹子开花后会死亡。因此在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会影响大熊猫的生存。很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
竹子主要依靠地下茎生殖
请同学们以小组为单位，对课本P3页的资料和图片进行讨论，完成讨论题1-2
除了椒草，还有哪些植物能通过叶来繁殖？那些植物能通过根或茎来繁殖？
用叶繁殖的其他植物：虎尾兰、非洲紫罗兰、大岩桐、多肉植物等。通过根来繁殖的植物：红薯、大丽花等。通过茎来繁殖的植物：马铃薯、水仙、藕、百合等。
②以上几种生物的生殖方式的特点？
不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体直接产生新个体。
草履虫和细菌的生殖方式生殖：
水螅和酵母菌的生殖方式：
马铃薯、竹和椒草的生殖方式：
1.  快速扩大种群：在环境适宜时，能迅速繁殖，抢占生存空间和资源。2.  保持优良性状：由于遗传物质不变，能稳定地将母体的优良性状传递给后代。3.  物种的延续：是许多生物，特别是在稳定环境中，维持种群数量的重要手段。
培养微生物菌种和栽培农作物等
迅速扩大优良新品种的数量和保持遗传特性的一致性
在细菌培养中，一个细菌可以形成一个菌落，每个菌落中的细菌所含的遗传物质都相同，这样的细菌经扩大培养后就可用于发酵。
斜切：增加吸收水分的面积
平切：减少伤口水分蒸发
待生根、长出新叶后移栽
剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下，枝条下部就会长出根，上部发芽，最后长成新植株。如月季、葡萄、菊。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，说的就是扦插。
古语今议：（P4)清代的《花镜》中记载：“每欲扦插，必遇天阴方可动手；如遇连雨，则有十分生机，无雨减半；梅雨时尽可扦，晴亦不重。” 说说你对这段话的理解。
扦插植物时，最好选择天阴的时候进行；要是遇到连续下雨的天气，扦插的植物有十分的生机（成活率高），没有雨的话，成活率会减半；在梅雨时节完全可以进行扦插，即便天气晴朗，此时扦插的效果也不错。
扦插时，要考虑光、水、温度等环境因素外，还要考虑用作扦插的植物自身材料。
把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如苹果、梨树
应当使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。
嫁接成功的关键：嫁接时应当使接穗和砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
保持果树优良特性，使植株提早开花结果。
利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成 “试管苗”，进而得到完整的植株。
1.短时间大量地培育新植株2.茎尖培养可以有效脱去病毒3.保持母体的优良性状
无性生殖的概念及其意义
1.如图为植物嫁接示意图，下列相关叙述正确的是 （ ）A.图甲表示芽接，图乙表示枝接B.①表示砧木，②表示接穗C.利用嫁接可繁育果树优良品种，能加快开花结实D.嫁接成活的关键是将①和②的营养组织紧密结合