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      1.1 青春的邀约 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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      • 2026-02-05 15:27:04
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      人教版(2024)七年级下册(2024)青春的邀约教学ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)青春的邀约教学ppt课件,文件包含邢台市2026届高三上学业水平调研地理pdf、邢台市2026届高三上学业水平调研地理答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
      什么是青春期?(了解)青春期生理变化的主要表现有哪些?青春期生理变化给我们带来的影响?(积极+消极)如何正确对待青春期的生理变化?青春期心理变化的表现?青春期矛盾心理的表现?如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?
      青春期的含义:一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。
      青春期是人一生中身体发育的重要时期。
      什么是青春期?(补充)
      青春期:身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长,身高平均每年增加七至十公分,体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮)
      ①心脏:重量增加至出生时的10倍。②肺脏:重量增加为出生时的9倍,肺活量明显增加,10-13岁为1400毫升,14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。③脑:重量及容量变化不大,神经系统的结构已接近成年。
      长出喉结、胡须,声音变粗。
      2.青春期身体变化的主要表现有哪些?
      青春期是身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,体内机能的增强,性的发育和成熟。
      议一议:青春期的烦恼之我该怎么办?
      宁宁自白:我是个爱漂亮的女孩子,可升入中学后,我发现自己长胖了,脸上也开始出现一些青春痘,这让我很难过。过年亲戚们也说我长胖了...一些同学还叫我“树桩子”,我都想节食减肥了我好羡慕我的朋友小美啊,她现在长的又高又瘦..
      1.“青春痘”、“变胖”这些青春期的生理变化对小宁产生了哪些影响?2.为什么小宁在青春期变胖了,而她的朋友小美变得又高又瘦?3.你如何看待“小宁想节食减肥”和“同学们给小宁起外号”这两种做法?我们应该如何对待青春期的生理变化?
      探究二 青春期生理变化的影响
      ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。(积极影响)
      处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 (消极影响——补充)
      有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
      3.青春期生理变化会给我们带来哪些影响?
      ①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。②消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(了解)
      受遗传、营养、锻炼等因素的影响,在青春期,我们身体发育的节奏各有不同:有的长得快,有的长得慢,有人发育早、有人发育晚。
      怎么我还没有长胡子啊?
      探究三 如何应对青春期生理变化
      你嘲笑过身边人的痘痘吗?
      你鄙视过同龄人比你矮吗?
      我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。
      材料:割双眼皮、隆鼻、削下巴……在假期,不少孩子都进行了外貌上的“改造”。记者调查发现,一些孩子痴迷追求外貌的完美,不少家长盲目跟风带孩子“动刀”,整容日益低龄化。成都市第三人民医院医学美容科主任叶飞轮说,整容项目最好在18岁之后做,年纪太小孩子发育尚未完成,不建议过早做相关整容项目。“一些孩子和家长缺乏正确的审美观,存在盲目跟风的现象。”
      思考:你如何看待“整容低龄化”现象?
      提示:青春的我们追求美。在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
      4.如何正确对待青春期的生理变化?
      ①我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。②青春的我们追求美。在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
      我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望“他们”出现!
      青少年正处于过渡期,一方面我们的独立意识不断增强,我们渴望独立,有“成人感”,希望能摆脱父母的监护和束缚,另一方面我们未能摆脱依赖,难以完全承担自己行为的责任。
      升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我!
      进入青春期,一方面我们不愿与人交往,交流。很少有知心的朋友,独来独往;另一方面,我们珍惜友谊,渴望友谊和交际。
      我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”!
      进入青春期一方面我们对自己缺乏客观正确的认识,容易高估自己,感觉比别人优秀,另一方面,在交往过程中过多地约束自己的言行,不能充分地表达自己的思想和情感,在交往中比较被动。
      ①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与胆怯
      青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
      那么,怎样正确处理青春期的矛盾心理呢?
      处理青春期心理矛盾的方法
      ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
      ③我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
      7.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?
      1.下列不属于青春期身体变化主要表现的是( )A.身体外形的变化B.体内机能的增强 C.性的发育和成熟
      2.进入青春期,晓瑾感到自己的身体在悄悄发生变化,尤其是脸上出现了小痘痘,使她感到烦躁和恐慌,影响了正常的学习和生活。你认为晓瑾应该 ( )A.赶快去买“克痘灵” C.时时刻刻关注 D.极力回避,讳莫如深
      B.正确认识,坦然接受

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      青春的邀约

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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