核心考点归纳 第六单元 生命的延续和发展-2026年中考生物二轮专题复习课件

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1. 植物的生殖(1)植物的无性生殖和有性生殖有性生殖: 由受精卵发育成新个体。 如种子、 卵生、 胎生、 试管婴儿。无性生殖: 由母体直接产生新个体, 不经过两性生殖细胞结合。如扦插、嫁接、 压条、组织培养、分裂生殖、自我复制、出芽生殖、克隆。(2)嫁接①就是把一个植物体的芽或枝(接穗), 接在另一个植物体(砧木)上, 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接有枝接和芽接两种。苹果、梨、 桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。②嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合, 以确保成活。
(3)组织培养: 是利用无性繁殖原理, 使植物组织在人工控制的条件下, 通过细胞的增殖和分化, 快速发育成新植株的技术手段。 (利用茎尖、根尖、花药、 花粉等)
2. 昆虫的生殖和发育(1)变态发育: 在受精卵发育成新个体的过程中, 昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。(2)完全变态: 卵→幼虫→蛹→成虫。 如家蚕、 蜜蜂、 蝶、 蛾、 蝇、 蚊。(3)不完全变态: 卵→若虫→成虫。 如蝗虫、 蝉、 蟋蟀、 蝼蛄、 螳螂。
3. 两栖动物的变态发育(1)青蛙发育过程: 雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→ 蝌蚪→青蛙。(2)青蛙发育的四个时期: 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。4. 鸟的生殖和发育(1)鸟类的生殖和发育过程: 求偶、 交配、 筑巢、 产卵、 孵卵、 育雏。
4. 鸟的生殖和发育(2)鸟卵的结构①卵壳: 防止卵细胞受伤害, 减少水分的蒸发,用气孔进行气体交换, 有支持和保护作用。②卵壳膜: 紧包在卵黄外面, 起保护卵黄的作用。③卵白: 为胚胎发育提供营养物质和水分, 同时也具有保护卵细胞的作用。④胚盘: 是卵黄中央盘状的小白点, 里面含有细胞核。⑤卵黄: 负责主要的营养物质, 供胚胎发育。⑥卵黄膜: 紧包在卵黄外面, 起保护卵黄的作用。⑦气室: 有空气, 与细胞进行气体交换。⑧系带: 固定卵黄、 减震的作用, 利于孵化。
1. 遗传和变异(1)遗传: 亲子间的相似性。变异: 亲子之间、 子代个体之间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。(2)亲代基因通过精子、 卵细胞遗传给子代, 并控制子代的性状。
第二章 生物的遗传和变异
2. 性状和相对性状(1)遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的 ABO 血型)、行为统称为性状。(2)相对性状: 一种生物的同一性状的不同表现类型。如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
3. 染色体、 DNA 和基因(1)基因决定生物的性状, 同时也说明在生物传宗接代中, 生物传下去的是基因而不是性状。(2)基因位于染色体上, 是具有遗传效应的 DNA 片段。DNA 是主要的遗传物质, 呈双螺旋结构。染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质, 是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
3. 染色体、 DNA 和基因(3)在生物的体细胞中染色体是成对存在的, 基因也是成对存在的, 分别位于成对的染色体上。 人的体细胞中染色体为 23 对(46 条), 也就包含了 46 个 DNA。
4. 基因在亲子代间的传递(1)体细胞中染色体是成对存在的, 在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中, 染色体都要减少一半。而且不是任意的一半, 是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞, 单个存在。(23 对减半成 23 条)(2)基因在亲子代间的传递: 亲代的基因是通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体, 都是一条来自父亲, 一条来自母亲。 由于基因在染色体上, 因此, 后代就具有了父母双方的遗传物质。
5. 基因的显性和隐性(1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。 例如, 豌豆的高茎和矮茎, 高茎是显性性状, 矮茎是隐性性状, 杂交的后代只表现显性性状, 不表现隐性性状。(2)基因控制生物的性状, 控制显性性状的基因叫显性基因, 用大写的英文字母表示, 如高茎记为 D; 控制隐性性状的基因叫隐性基因, 用小写的英文字母表示, 如矮茎记为 d。(3)体细胞中的基因是成对存在的, 生殖细胞只有成对基因中的一个。(4)子一代(Dd)的生殖细胞, 有的含有 D 基因, 有的含有 d 基因。
6. 人的性别遗传(1)人的体细胞中都有 23 对染色体, 其中 22 对常染色体, 1 对性染色体。男: 22 对+XY 女: 22 对+XX①人类的性别, 一般是由性染色体决定的。 XX: 女性; XY: 男性。②女性排出一种含 X 染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种, 一种是含 X 染色体的,一种是含 Y 染色体的。 它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
6. 人的性别遗传(2)遗传图解
7. 生物的变异(1)变异的原因: 首先取决于遗传物质的不同, 其次与环境也有关系。(2)变异的类型①根据是否能够遗传分类:a. 可遗传变异: 由于遗传物质发生改变引起的, 会遗传给下一代。b. 不可遗传变异: 由环境引起的, 体内的遗传物质并没有发生改变, 因此不会遗传给后代。
7. 生物的变异(2)变异的类型②根据对后代是否有利分类:a. 有利变异: 有利于该生物生存的变异, 如小麦中出现矮秆(抗倒伏)变异。b. 不利变异: 不利于该生物生存的变异, 如玉米的白化苗(幼苗体内无叶绿素, 不能进行光合作用而导致死亡)。(3)遗传和变异原理的应用: 利用遗传和变异的原理培育新品种, 如杂交育种、 诱变育种等。
1. 生物进化的历程(1)研究方法: 主要运用比较法。(2)证据: 在研究生物进化的过程中, 化石是最直接最可靠的证据。(3)化石分布规律:①越古老的地层中形成化石的生物结构越简单、 水生生物化石越多。②越晚近的地层中形成化石的生物结构越复杂、 陆生生物化石越多。③在古老的地层中没有结构复杂的生物的化石; 在晚近的地层中有结构较简单的生物的化石。
(4)植物进化的大致历程:(5)动物进化的大致历程:原始单细胞动物→无脊椎动物→原始的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→鸟类和哺乳类。(6)生物进化的总体趋势: 由简单到复杂、 由水生到陆生。
2. 生物进化的原因(1)达尔文认为, 在自然界, 各种生物普遍具有很强的繁殖能力, 能够产生大量的后代, 而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去, 就要为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争。(2)在自然界中, 生物个体都有遗传和变异, 其中有许多变异是能够遗传的, 这些不断发生的变异是生物进化的基础。
2. 生物进化的原因(3)变异具有不定向性。 有利的变异在生存斗争中才容易生存下来, 并将这些变异遗传给后代, 而具有不利变异的个体则易被淘汰。(4)自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然界的生物通过激烈的生存斗争, 适应者生存下来, 不适应者被淘汰掉, 这就是自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
1. 生物的多样性生物多样性的含义: 包括物种多样性, 遗传(基因)多样性和生态系统多样性。 (物种多样性实质上是基因的多样性。)1. 生物的多样性生物多样性的含义: 包括物种多样性, 遗传(基因)多样性和生态系统多样性。 (物种多样性实质上是基因的多样性。)2. 生物多样性的保护(1)根本措施: 保护生物的栖息环境, 保护生态系统的多样性。
第四章 生物的多样性及保护