核心考点归纳 第三单元 植物的生活-2026年中考生物二轮专题复习课件

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1. 种子萌发的条件(1)适宜的温度 种子的胚乳或子叶中, 贮藏着丰富的营养物质, 这些营养物质是种子萌发时所需的物质。种子萌发时内部的物质和能量要转化, 这样种子才能利用这些营养物质。 物质和能量的转化, 是极其复杂的生物化学变化, 必须在一定的温度范围内进行。 因此, 种子萌发对温度的要求表现出最低、最高、最适温度。
第一章 被子植物的一生
1. 种子萌发的条件(2)适量的水①干燥的种子含水量少, 使很多重要的生理活动无法进行, 所以种子萌发首先需要水。②足够的水分供应是种子萌发的重要条件。但是, 如果水分过多, 会引起种子缺乏氧气, 无法进行呼吸作用, 引起种子腐烂。
1. 种子萌发的条件(3)充足的空气种子萌发时, 吸收氧气, 把细胞内贮存的大量营养物质逐渐氧化、分解, 同时释放出大量的能量, 供给种子萌发时体内生理活动的需要。(4)种子萌发的自身条件: 胚是完好的、活的, 且不在休眠期内。
2. 种子萌发的过程(1)吸水膨胀吸水膨胀是种子萌发的最初阶段。 吸水使营养物质从凝胶状态变成溶解状态, 这样有利于胚根、 胚芽、 胚轴对营养物质的吸收。 同时, 种子吸水膨胀以后, 有利于呼吸作用的进行。(2)发芽当胚根、 胚芽伸出种皮达到一定长度时, 就认为种子已经发芽。 但在田间, 只有发芽的种子长成能独立生活的幼苗时, 整个发芽过程才算结束。种子发芽时, 胚根向下生长形成主根, 胚轴伸长, 胚芽向上生长, 伸出土面, 形成茎和叶, 从而形成了幼苗。
3. 幼根的生长(1)根尖: 指从根的顶端至长有根毛的区域。 一般长约 3~10 mm。
3. 幼根的生长(2)根尖包括根冠、 分生区、 伸长区和成熟区四部分。根冠具有保护作用, 根伸长最快的部位是伸长区, 根吸水吸肥的主要部位是成熟区(即成熟区的根毛吸水吸肥), 幼根的生长是分生区细胞的分裂(增加细胞的数目)和伸长区细胞的伸长(细胞的体积增大)。
4. 枝条是由芽发育成的(1)芽的类型①按照着生的位置来区分, 芽可以分为顶芽和侧芽。②按照芽将来形成的器官性质来区分, 芽可以分为叶芽、 花芽和混合芽。(2)叶芽的结构及发育
5. 花的结构 花的结构: 一朵花是由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成的。 花的主要结构是雄蕊和雌蕊, 雄蕊花药里面有花粉, 雌蕊下部的子房里有胚珠。6. 传粉和受精(1)传粉: 花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。 植物传粉的方式一般有两种类型:自花传粉和异花传粉。
6. 传粉和受精(2)受精三大过程:
7. 果实和种子的形成
1. 植物对水分的吸收和运输(1)吸收: 根中能吸收水分的主要部位是根尖, 而根尖的成熟区是吸收水分最活跃的区域。(2)成熟区适于吸水的特点: ①成熟区又称根毛区, 有大量的根毛, 这增大了吸收水分的表面积。 ②成熟区内侧有发达的输导组织, 有利于水分的运输。
第二章 植物体内的物质和能量变化
(3)运输: 植物体通过根、茎、叶脉中的导管, 输送水分和无机盐。
2. 实验观察叶片的结构徒手切片:
3. 叶片的结构(1)表皮: 包括上表皮和下表皮, 分别由一层排列紧密、无色透明的细胞构成, 表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用。表皮上有成对的半月形细胞, 叫作保卫细胞。 从观察实验可以知道, 上表皮的保卫细胞少, 下表皮的保卫细胞多。 保卫细胞里面有叶绿体, 这是与表皮细胞的区别。一对保卫细胞之间的缝隙, 叫作气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭由保卫细胞控制。
3. 叶片的结构(2)叶肉:是上、下表皮之间的绿色组织的总称, 它是叶片的主要部分。 叶肉由大量叶肉细胞组成。叶肉细胞里含有许多叶绿体。 叶绿体中含有的绿色色素, 叫作叶绿素。 叶片呈现出绿色, 就是因为含有这种色素, 叶绿素只有在光照下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉大体上分为上下两层: 栅栏组织和海绵组织。
3. 叶片的结构(3)叶脉: 叶脉分布在叶肉中, 它是叶片的“骨架”, 具有支持作用。 叶脉中有两种管道: ①导管, 输送水和溶解在水中的无机盐。 ②筛管, 输送有机物。 因此, 叶脉还有输导作用。
4. 植物的蒸腾作用 (1)概念: 水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 (2)蒸腾作用的意义: 参与水循环, 降温降雨; 促进根吸水, 促使无机盐运输; 保护叶片。 (3)影响蒸腾作用的条件: 叶片多, 气孔数量多, 蒸腾失水多; 温度高, 光照强, 空气流动快, 蒸腾失水快。 (4)意义: ①降低植物体的温度。 ②促使根从土壤中吸收水分。 ③促进水分和无机盐的运输。
5. 光合作用 (1)原料: 二氧化碳和水。(2)产物: 有机物和氧气。(3)条件: 光。 (4)场所: 叶绿体。6. 光合作用的实质 (1)物质转化: 把二氧化碳和水等简单的无机物转化成淀粉等复杂的有机物, 并释放出氧气。(2)能量转化: 把光能转化成储存在有机物中的化学能。7. 光合作用的意义(1)制造有机物, 为自身的生长发育和繁殖提供营养物质和能量。(2)为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。(3)吸收二氧化碳, 释放氧气, 维持生物圈中的碳氧平衡。
8. 光合作用在农业生产中的应用
9. 实验: 绿叶在光下制造有机物(1)实验过程图示
9. 实验: 绿叶在光下制造有机物(2)过程解读
9. 实验: 绿叶在光下制造有机物(3)现象与结论
10. 呼吸作用的相关实验实验一: 种子进行呼吸作用释放能量(1)现象: 甲瓶温度计示数不变, 乙瓶温度计示数升高。(2)结论: 萌发的种子进行呼吸作用释放能量。实验二: 种子的呼吸作用释放二氧化碳(1)现象: 澄清石灰水变浑浊。(2)结论: 种子在萌发过程中释放二氧化碳。
10. 呼吸作用的相关实验实验三: 种子的呼吸作用吸收氧气(1)现象: 蜡烛在甲瓶中熄灭, 在乙瓶中继续燃烧。(2)结论: 萌发的种子进行呼吸作用吸收了氧气。
11. 呼吸作用 (1)概念: 细胞利用氧, 将有机物分解成二氧化碳和水,且将储存在有机物中的能 量释放出来, 供给生命活动利用。 (2)场所: 主要是线粒体。 (3)实质: 分解有机物, 释放能量。 12. 反应式 有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。 13. 应用: (1)促进呼吸作用: 农田适时松土, 遇到涝害时排水, 都是为了使植物的根得到充 分的氧气, 保证呼吸作用的正常进行。