教科版（2024）八年级下册（2024）摩擦力公开课ppt课件

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教科版2024（新教材）物理8年级下册精做课件8.3.2静摩擦力和滚动摩擦力的利弊第8章 运动和力授课教师： Home . 班 级： 八年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月5日1.知道摩擦力的利和弊，培养学生初步应用物理知识解决实际问题的能力；（素养）2.能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，及摩擦在实际生活中的意义。（重点）3.通过联系生活实际，养成探究日常生活相关现象中的物理规律的习惯，具有把物理知识用于解释自然现象和日常生活现象的意识。（难点） 身体强壮的学生穿着轮滑鞋和身体稍弱的学生比赛，观察结果，并思考。趣味拔河思考：放在水平面上的讲桌受摩擦力吗？小明用力推讲桌却没推动，讲桌受摩擦力吗？很多情况下摩擦是有利的。如:走路；写字； 传送带运送货物； 用手握住杯子…… 1.增大摩擦（1）增大接触面粗糙程度（2）增大压力怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦很多时候摩擦又是不利的。如：地面上的重物太重时会拉不动；自行车骑久后再骑会觉得吃力；缝纫机用久了要涂润滑油.... （1）减小压力；（2）减小接触面的粗糙程度；（3）变滑动为滚动；（4）使两个接触面彼此分离。 a.加润滑油 b.气垫船和磁悬浮列车2.减小摩擦 磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。 气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。 古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；这利用到了什么原理？将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦力。北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。这利用了什么原理?减小了接触面的粗糙程度。汽车刹车时，是如何增大地面与车轮之间的摩擦的？将滚动摩擦变为滑动摩擦，增大摩擦力。知识点1 静摩擦和滚动摩擦1. 如图所示是“气球提杯”表演，杯子被气球缓慢提起，使杯子不会掉下来的力是( )AA. 气球对杯子的摩擦力B. 杯子对气球的摩擦力C. 杯子的重力D. 手对气球的抓力（第2题）2. 尊老爱幼是中华民族的传统美德，初中某班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动。如图所示的是小文同学打扫右滚动摩擦小于卫生时推沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向____的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，此类摩擦属于__________，他这样思考的依据是在一般情况下，此类摩擦______滑动摩擦。（第3题） 10手10知识点2 摩擦的利和弊4. 如图所示的是小强上学代步的自行车，下列自行车的设计及保养的做法中，目的是增大摩擦的是( )CA. 车轮设计成圆形B. 雨后骑行后清洁链条C. 轮胎表面有凹凸不平的花纹D. 定期给链条上油5. 在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠不能握得太紧。这样做的目的是( )DA. 两者都是增大摩擦B. 两者都是减小摩擦C. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 D 7. 如图1是机场内正在匀速运行的表面水平的行李传送带，某时刻行李箱甲、乙运动到如图2所示的位置（俯视示意图），下列说法正确的是 ( ) BA. 运行过程中行李箱乙的运动状态未发生改变B. 仅行李箱乙受摩擦力C. 行李箱甲对传送带的压力和它受到的支持力是一对平衡力D. 行李箱乙此刻受平衡力（第8题）8. 王老师轻松翻动两本书，尽可能让书页彼此交错穿插后将书平放在桌上（如图所示）。然后请了两名“大力士”来把这两本书拉开，老师想给他们加一点难度，又把一盒粉笔压在书上，纵使“大力士”使出全身力气也没能将两本书拉开。以下说法正确的是( )A. 两本书被拉开之前，书页之间存在滑动摩擦力B. 这两本书内纸面的粗糙程度不会影响这个实验最终的效果C. 书页交错穿插的页面越多，所压物体越重，越不容易被拉开D. 要想拉开两本书，拉力大小等于书页之间的摩擦力即可C（第9题）9. 如图所示是古人利用圆木搬运巨石的情景，在巨石底下放入圆木是为了______摩擦；拉动绳子时人们需要用力握住绳子才能防止绳子脱手，这是通过增大______的方式来增大手与绳子间的摩擦。减小压力 等于不变减小摩擦的利和弊增大摩擦减小摩擦增大压力增大接触面粗糙程度减小压力减小接触面的粗糙程度变滑动为滚动使两个接触面彼此分离