2025-2026学年四川省泸州市合江县马街中学七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年四川省泸州市合江县马街中学七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下面词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 酝酿（liàng） 贮蓄（zhù） 吝啬（lìng） 朗润（rùn）
B. 草垛（duǒ） 澄清（chéng） 黄晕（yún） 嘹亮（liá）
C. 着落（zhuó） 花苞（bā） 粗犷（guǎng） 分歧（qí）
D. 人迹罕至（hǎn） 侍弄（sì） 匿笑（lì） 拗过去（ǎ）
2.下面词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 感概 贮蓄 截然不同 花团景簇
B. 禁锢 废虚 花枝招展 人迹罕治
C. 头衔 账篷 害人听闻 刨根问底
D. 呻吟 温驯 疲倦不堪 大相径庭
3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 对技术精益求精，对每一道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人敬佩。
B. 他做的事并非振聋发聩，但他的身体力行、持之以恒，却影响着一群人、一代人甚至几代人的思想。
C. 那些寄往杂志社的稿件如泥牛沉海，一直杳无消息。
D. 新时代舞台上，广大青年爱党爱国、砥砺自强，展示出锐不可当的中国力量。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
B. 今年七月，我国全国平均气温23.2℃左右，较常年同期高1℃左右，为1961年以来历史同期第二高。
C. 网络强国不仅是一个国家走向现代化的重要标志，也是发展中国式现代化的应有之义。
D. 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。
5.下面说法不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》前七回讲了孙悟空的身世和大闹天宫的故事。
B. 老舍的《湘行散记》是一部散文集，是他对故乡“湘西”的文学再现。
C. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，回忆了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
D. 孙犁的《白洋淀纪事》赞颂了冀中、冀西地区人民淳朴善良、机智勇敢等精神。
二、默写：本大题共1小题，共8分。
6.默写。
(1) ______ ，定能够骑着牛儿来往。
(2) 晴空一鹤排云上， ______ 。
(3) ______ ，巴山夜雨涨秋池。
(4) 终古高云簇此城， ______ 。
(5) ______ ，尚思为国戍轮台。
(6) ______ ，我言秋日胜春朝，
(7) 《诫子书》中强调学习、立志、成才三者之间关系的句子是： ______ ， ______ 。
三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
7.阅读《西游记》选段，结合相关情节填空。
那 A与美猴王，同出了洞天深处，一齐驾云而起。原来悟空_____比众不同，十分快疾，把个A撇在脑后，先至南天门外。正欲收云前进，被增长天王等挡住天门，不肯放进。猴王道：“这个A，乃奸诈之徒！既请老孙，如何教人动刀动枪，阻塞门路？”正嚷间，A倏到。悟空就觌面发狠道：“你这老儿，怎么哄我？被你说奉玉帝招安旨意来请，却怎么教这些人阻住天门，不放老孙进去？”
①选段中A是 ______ （人名）。语段横线上应填的孙悟空的一项本领是 ______ 。
②美猴王为什么会和A同上天宫？这件事结果如何？
四、综合性学习：本大题共1小题，共8分。
8.光明中学开展“少年正是读书时”专题研究活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。
【材料一】
4月26日，《四川省2023年全民阅读状况调查报告》发布。《报告》显示，与2022年相比，四川省居民阅读指数持续攀升。这离不开四川公共阅读服务水平的不断提升，近年来，围绕出版、发行、宣传、阅读、推广等全链条，四川持续构建覆盖城乡的全民阅读推广服务体系，大力建设各类阅读基础设施，从城市的大型图书馆，到社区书店，再到乡村的农家书屋，各种阅读场所如雨后春笋般涌现。另外，丰富的全民阅读活动营造出浓厚的阅读氛围，《报告》显示，全民阅读品牌活动影响力持续扩散，带动更多居民参与阅读活动。
【材料二】
为了解中小学生自主阅读是否会影响语文成绩，同学们查阅了相关研究报告，并从中摘取了如下统计图。
中小学生自主阅读时长和语文成绩的关系
【材料三】
活动中，同学们梳理了《朝花夕拾》中的情节和人物形象，下面是李宸同学制作的表格。
(1) 四川省2023年居民阅读指数持续攀升的原因是什么？请结合【材料一】，简要概括
(2) 中小学生“自主阅读时长”与“语文成绩”的关系是什么？请结合【材料二】，简要回答
(3) 【材料三】中的人物与情节、形象的对应关系，均符合《朝花夕拾》原著的一项是（ ______ ）
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
9.阅读下面课内语段，完成小题。
往事依依
于漪
①年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠不得，但有几件事历历在目，至今记忆犹新。
②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时对它凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。这是入神，自己乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，我就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉以焦山一带风景作为梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领官军在茫茫荡荡的焦山下芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟有一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“姹紫嫣红”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
⑤教师入情入理的讲课也在我心里雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文时喜欢在课堂上大声朗诵。记得有一次教的是辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后，我每次登上满眼光风的北固楼，望着滚滚长江，回顾千古兴亡，总是感慨万端。不用说，这首诗至今能背得滚瓜烂熟，并且自此爱读辛弃疾的词。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前，礼拜堂的塔尖高耸昂然；依稀是十年前的园柳，屋顶上寂寞的飘着炊烟。”教师朗诵着，进入角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今，只要稍一回忆，就仿佛又看到国文老师那左右摇晃的样子和那注满情思的眼睛。
⑥老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
⑦往事依依，金色的回忆唤起我青春的激情，催我不断奋进
(1) 下列对文中加点词的表达效果理解有误的一项是 ______
A. 第③段中“编织”与“花环”相照应，而“美丽的生活花环”又与下文《千家诗》中歌咏祖国风物、四季风光的诗篇相照应。阅读这些诗篇，生活如同花环般色彩斑斓；而这一首首诗，正是“编织”这一花环的花朵
B. 第④段中“沉浸”的本义是浸入水中，多用来比喻人处于某种气氛或思想活动中。这里说“沉浸在美的享受中”，表明“我”已经全身心投入到一种审美的状态之中，反映了《千家诗》中五彩纷呈的诗歌对“我”的影响之深
C. 第⑤段中“雕镂”的本义是在竹木、玉石、金属等上面刻画，这里表明老师朗诵时头与肩膀左右摇摆、悲歌慷慨的样子给“我”的印象之深，难以磨灭
D. 第⑤段中“凝注”是“凝聚、聚结”的意思，眼神中满满地都是凝聚的感动，凸显了老师朗诵时的全情投入；而“我”能关注到老师眼中“凝注”的感动，说明“我”也全情投入并被老师深深感动了
(2) 依依往事中融入了作者缕缕情思，请阅读文章，完成表格。
(3) 文章第一段运用了什么写作手法？有什么作用？
(4) 作者回忆起小时候看山水画和《水浒传》插图时的情景，充满了童真与乐趣。在你的童年时光里，有没有类似因为一幅画、一个场景或者一次游戏而沉浸其中、难以忘怀的经历？分享一下这段经历以及它给你留下的美好回忆。（80字左右）
10.阅读下面内容，回答问题。
中药飘香
①闻着煎药时四溢而出香气弥漫的中药，心又回到儿时多病的日子，回到比汤药更浓烈的亲情氛围之中。
②在我蹒跚学步的那段日子，母亲带我到乡下外公家小住。母亲为外公煎药，冒出香气，当我最近距离地闻到从一只被炉火熏黑的砂锅里散发的草药味时，心里存有一种神秘和敬畏。那药是母亲冒着冬雪走了几十里山路，叩开一家早已打焊了的药铺抓来的。外公病歪歪地喝着母亲连夜煎熬冒着热气的汤药，竟然神奇般地好了。也许是母亲的孝心和精神感动了上苍，才有如此神力。从此，我们全家尤其是母亲对中药敬若神灵。外公风烛残年与药锅为伴直到去世，享年 89岁。
③我是家中宝贝，病灾不断：小时候出麻疹、痱腮，稍大患肾炎、肝炎，还曾被滚沸的汤药烫伤。因此，外公用过的那个有年头的黑乎乎、脏兮兮的药砂锅，又被母亲找了回来，母亲用清水一洗并念道：“外公保佑小孙孙，那药砂锅熬出来的中药有神力呢。”我的命几乎是泡在“苦水”中熬过来的，能喝水的时候就开始与汤药结缘，那是又令人惧怕又让人感觉亲切的苦味。“良药苦口”是我第一次听到的双关语。虽不懂其意，但我知道对我一定有好处。
④记得我成人之前母亲一直为我煎药。煎药很有讲究。她说：“煎药如同进庙上香，要心诚，不能乱说话，身子也要干净，否则，这药效就不好。药渣更不能随意乱倒，要倒在人气旺的岔路口，让众人把病带走，吃药的人病才能好。”所以母亲煎药时，总是把手洗得干干净净，有时还要换一身干净的衣裳，嘴里念念有词地说着什么，倒药渣时更要走好远的路。母亲煎药时的背影和炉火映红的脸庞很好看，至今仍烙在我心里……
⑤煎药的流程是中国人独有的，从开始懂得中药能治病到今天，一样的方法，一样的氛围，一样的心情。洗锅，浸药，生炉。下锅有先后之别，火候有文武之分。解表药用“武火”，滋补药用“文火”；矿石、甲壳、兽角类药“先煎”，药引或粉末状药“后下”。久病成医，耳濡目染，我已熟知其道。
⑥多年之后，我读到清代怪杰石成金《传家宝》中“煎药”一节，有这样的句子：“煎药时要老诚人细心看守，不可炭多火急而沸出，亦不可过煎而药枯，火候得宜则药之气味不损，自得速效矣。”所以母亲煎药时总是不假他人，其认真劲儿就不难理解了。
⑦而现在父亲、母亲都已不在人世了，中药的香气也渐渐散去。
⑧想起小时候生病的日子，想起母亲为我煎药时的情景，不免黯然神伤。母亲病重时，我一直守着她，就像当年我生病时她守着我一样。母亲守旧固执，不愿看西医，执意要吃中药，我为她请了最好的中医。而那只用了很长时间的药砂锅，经过几次搬家早已不见踪影。母亲很迷信，她说：“外公用了它，病治好了，活得长寿；你用了它，许多病也治好了，如今养得白胖壮实。看来我不行了。”母亲的话很灵验，正如她说的那样，她不久离我们而去。
⑨我时常在想，五味俱全的汤药犹如漫漫人生，也包含生活的滋味。在纷纷扰扰的生活中，举起酒杯，醉的是红尘，端着茶杯，泡着的是日月。一个人一生之中总会有这样或那样的病痛，偶尔喝点汤药，益于病体，也是一种提醒与思考。汤药入口，一股暖流在肚肠里奇妙地跳荡，使人感受到一种因苦味而带来的淡淡感伤，使人想起吃苦对生命的意义。这是对人更深的益处，亦如世事从兴而衰，正像人体从健而弱。一碗由砂锅倾出的热的苦水，从口腔到胃肠的距离之中，让人从兴奋到镇定，使人想起生命本身。我认为，中药的本质也许是诠释生命意义的哲学过程。
⑩中药飘香的日子，其实就是一段人生最美好的回忆……
(1) 第①段中说“亲情”比汤药更“浓烈”，文中用了哪几件事表现这种“浓烈”？
(2) 第④段末尾说“至今仍烙在我心里”，简述“烙”在“我”心里的具体内容
(3) 请分析煎药的砂锅在文中的作用
(4) 作者在第⑨段中讲了哪些生命和生活的道理？请简要谈谈你的看法
六、文言文阅读：本大题共1小题，共20分。
11.文言文。
【甲】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
老翁捕虎
纪昀
族兄中涵①知②旌德县③时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎④，不能除此患也。”乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯⑤作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂⑥曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆⑦地。视之，自颔⑧下至尾闾⑨，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
老翁自言，炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之，不瞬⑩，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑪不能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”
[注释]①中涵：即纪中涵，当地的县令。②知：主持。③旌（jīng）德县：今在安徽省。④唐打猎：姓唐的猎户。（休宁戴东原曰：明代有唐某，甫新婚而戕于虎，其妇后生一子，祝之曰：“尔不能杀虎，非我子也。后世子孙，如不能杀虎，亦皆非我子孙也。”故唐氏世世能捕虎。）⑤咯咯（kǎ kǎ）：咳嗽声。⑥哂（shěn）：微笑，讥笑。⑦仆：通扑，扑倒。⑧颔（hàn）：下巴。⑨尾闾：尾巴根部。⑩瞬：眼睛转动。⑪缒（zhuì）：把人或物由上往下放
(1) 乙文段落中划波浪线句子断句正确的一项是（ ______ ）
A. 老翁手一短柄/斧纵八九/寸横半之奋/臂立
B. 老翁手一短柄斧/纵八九/寸横半之/奋臂屹立
C. 老翁手一短柄/斧纵八九寸/横半之奋/臂屹立
D. 老翁手一短柄斧/纵八九寸/横半之/奋臂屹立
(2) 下面对文本的文言字词和内容的推断，有明显错误的是（ ______ ）
A. 【甲】文中“公亦以此自矜”中的“以”和“以我酌油知之”中的“以”都可以理解为“凭借”；【乙】文中“先往捕之”“汝呼之醒”中“之”都是代词，代指老虎
B. 【甲】文中“汝亦知射乎”与【乙】文中“族兄中涵知旌德县时”中的“知”含义与用法一样
C. 华夏自古属于礼仪之邦，初次见面往往携带礼物，古称之为“币”，由此可以推断【乙】文中“乃遣吏持币往”的“币”也是“礼物”的意思
D. 【甲】文中“我亦无他，但手熟尔”与【乙】文中“我在，尔尚畏耶”从言语中可以推断出【甲】文中的卖油翁淡定从容，而【乙】文中的打虎翁则是自信满满
(3) 下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 【甲】文连用“置”“覆”“酌”等一系列动词描述酌油过程，将卖油翁娴熟的技艺和自若的神情具体细致地展现了出来
B. 【乙】文欲扬先抑，把老翁年老体弱和技艺高超进行对比描写，老翁外貌越老、越衬托其打虎技艺之高超、神奇
C. 乙文用“搏”“扑”“跃”等一系列老翁的动作，将虎之凶猛与翁之武艺高强栩栩如生地表现了出来
D. 【乙】文以“乃厚赠遣之”作结恰到好处，读者自能从全篇悟出唐打猎的杀虎绝技来之不易，揭示了世上的事儿，都是“功到自然成”的道理
(4) 把文中划线的句子翻译成现代汉语。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”
②入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
12.阅读下面古诗回答下列问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) 对这首诗的赏析不正确的一项是 ______
A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。
B.“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
(2) “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
八、作文：本大题共1小题，共60分。
13.
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】【小题1】那隔着河的牛郎织女
【小题2】便引诗情到碧霄
【小题3】君问归期未有期
【小题4】秋风吹散马蹄声
【小题5】僵卧孤村不自哀
【小题6】自古逢秋悲寂寥
【小题7】非学无以广才,非志无以成学
7.【答案】太白金星 筋斗云；
,美猴王答应了玉帝的招安，才随太白金星同到天宫。孙悟空被封为弼马温，后来知道这个官职太小，又反下了天界，自封齐天大圣
8.【答案】【小题1】①公共阅读服务水平不断提升；②全民读书氛围较为浓厚
【小题2】二者是正相关关系（或自主阅读时长越长，语文成绩越优秀；或自主阅读时长越短，语文成绩越差）
【小题3】C
9.【答案】【小题1】C
【小题2】“我”的感受是乐在其中、身历其境，读书充满趣味且记忆深刻;吟诵《千家诗》中歌咏四季风物的诗句;我”的感受是油然而生爱国情怀，对新文学产生浓厚兴趣，拓宽眼界且贴近时代;对铭记老师关于课外阅读的谆谆教导
【小题3】（3）写作手法为对比（铺垫）；作用是突出往事的特殊分量，为下文回忆作铺垫，引出叙事
【小题4】（4）示例：童年时，我总对着老屋墙上的八仙过海年画发呆，仿佛跟着仙人漂洋过海。这幅画让我生出无数幻想，如今想起，仍觉那段时光满是纯真与快乐
10.【答案】【小题1】母亲冒冬雪走几十里山路为外公抓药、连夜煎药治好外公的病；母亲用外公的旧砂锅为多病的“我”煎药，始终细心照料；母亲煎药时虔诚讲究，倒药渣也走很远的路；“我”在母亲病重时守着她，为她请中医、用中药照料
【小题2】母亲煎药时干净整洁的模样、虔诚认真的态度，以及炉火映红脸庞、专注煎药的背影，还有那份藏在煎药细节里对家人的深情与牵挂
【小题3】砂锅是贯穿全文的线索，串联起母亲为外公、为“我”煎药，以及“我”为母亲煎药的往事；是亲情的载体，承载着母亲的孝心与慈爱，也见证着家人间的相互照料；触发作者对亲情、生命的感悟，让回忆更具体可感，深化文章主题
【小题4】道理：人生如汤药，五味杂陈；吃苦对生命有重要意义，能让人感伤也让人成长；生命有兴衰强弱，应坦然面对；汤药能让人从兴奋到镇定，引发对生命本质的思考；看法：这些道理让我们明白，生活中的苦难与磨砺如同中药之苦，虽难入口却能滋养生命，让人在经历中感悟生命真谛，学会珍惜与坦然
11.【答案】【小题1】D
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】①陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以知道这个道理；②他们进入山谷将近一半路程时，老翁回头看着年轻人说：“这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒！”
12.【答案】【小题1】D
【小题2】
13.【答案】
序号
人物
情节
形象
①
长妈妈
喜欢“切切察察”；鼓励孩子吃冬天水缸里结的冰。
絮叨、迷信
②
藤野先生
添改“我”的讲义；订正“我”的解剖图。
严谨、认真
③
寿镜吾
不回答我关于“怪哉虫”问题；读书时扭着脖子，十分沉醉。
严肃、爱读书
④
范爱农
上讲堂经常忘记戴领结；绣花鞋事件。
孤傲、正直
往事
“我”的感受
看山水画读《评注图像水浒传》
① ______
② ______
沉浸在诗的意境和美的享受中
忆两位国文老师
③ ______
④ ______
铭刻在心，一生受用