2025-2026学年江苏省南京市秦淮区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年江苏省南京市秦淮区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.用诗文原句填空。
（1）回首向来萧瑟处，归去，______ 。（苏轼《定风波》）
（2）了却君王天下事，______ 。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）______ ，风雨湿征衣。（文天祥《南安军》）
（4）俗子胸襟谁识我，______ 。（秋瑾《满江红》）
（5）小秦内心富足，不在意物质生活的好坏，这与宋濂《送东阳马生序》中“______ ，______ ”是一致的。
二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
2.庄子说“小智不及大智”，意思是小聪明比不上大智慧。《儒林外史》中就藏着这样的对照。仿照示例，另选主题与人物，对比分析，探究真正的智慧。
备选话题：功名、治学、交友、婚姻……
示例：
话题：______
示例：①______
②______
③______
三、语言表达：本大题共1小题，共5分。
3.你和小秦、小淮一起完成微剧本《最优解》的创作。
时间： 2030年秋，上午9：30。
地点：校医室
人物：陈明校负责人
张岚校医
Medic-9 第九代智能诊疗人形机器人
陈明（伸出手）欢迎入职！
Medic-9感谢录用，我将严格执行预设程序。
陈明（转向张校医）辞退您不是您不够优秀，只是校园健康管理需要“最优解”。
张岚（ 1）______
陈明（拍拍“ Medic-9”的金属肩）它的诊疗精准率已优化至99.8%。
张岚（ 2）______ 那余下的“0.2%”呢？谁来给病痛中的孩子个安慰的微笑？谁来给他们一个温暖的拥抱？这些都没写进“程序”里吧？！
半年后，陈明翻看完校医室里的“留言簿”。
陈明 [（3）______ ]看来，学生真正需要的是“安慰”，而不是程序化的“安抚”！（望向Medic-9）你真的是“最优解”吗？
Medic-9我的诊疗精准率已优化至99.9%。
画外音“最优解”从来不是用机器代替人，而是（ 4）______ 。
四、综合性学习：本大题共2小题，共12分。
4.根据语境完成题目。
近年来，人工智能的热度与日 jù（ ）增。从尖端前沿的科技秀场，到青藏高原的小学课堂；从日常的起居，到广袤的星河……它用技术的火种点亮了平凡生活，让科技与人文的交融迸发出无限的生机。巨浪成于微澜，未来始于此刻
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。
①jù ______
②迸______
(2) 下列词语中的“生”与画线词“生机”意思最为接近的是 ______
A. 自力更生B. 应运而生C. 生搬硬套D. 生龙活虎
(3) 小秦、小淮围绕“人工智能”拟写了一副对联，请你补全下联。
上联：算力奔腾，解码星河奥秘
下联：人文璀璨，______
5.小秦搜集到了与“智”相关的资料，你和他一起探究“智”的内涵。
(1) 推测“智”的本义
(2) 结合资料中的名句，梳理“智”的丰富内涵
(3) 小秦使用AI生成了“智”的图标，你认为人工智能足够智慧吗？说说理由。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。
6.现代文阅读。
机器人小木
徐东
小木是个身高只有三十厘米的机器人。
小木是我的好朋友雷鸣做出来的机器人。雷鸣是个思维超前、动手能力很强的怪才。他有不少发明创造，光靠专利便可衣食无忧。
一天，雷鸣来到我的工作室，把怀中的箱子放下打开，拿出一个蓝色机器人说，它叫小木，送你了。不要小看这台机器人哦，它可不是一般的机器人。它除了可以陪伴你，与你对话，在你没有灵感的时候为你提供灵感，它还可以读书、看手机，记忆能力超强，掌握了人类现有的大部分知识，而且分析总结能力一流——我要出一次远门，不在你身边的日子里，我相信你会喜欢上小木的——还有，我遇到危险的时候，说不定你和小木还能救我一命。
雷鸣对小木说，小木小木，请告诉我，你会喜欢眼前的这位诗人吗？
小木发出年轻女孩的声音，大名鼎鼎的胡西，诗人胡西，我想我会喜欢上你的噢，因为我也喜欢读诗——说不定将来我也会成为像你一样优秀的诗人呢。
雷鸣看着我说，听到了吧——它认识你，了解你，你想问什么问题，它都可以回答！
我对小木说，你的声音甜得发腻，可以换一种吗？
小木说，当然可以喽，只要你提出一种你喜欢的声音。
那，就请用我的声音说上一段话吧！
小木立马就用和我一样的声音说，“雪花上千次落向一切大街”，这是胡先生你喜欢的一句里尔克的诗……
好了好了，我打断小木，笑着说，不要模仿我的声音了，你还是随意换一种声音，对，就雷鸣的吧。小木立马又切换成雷鸣的声音与我对话，以至于雷鸣走后，我与小木对话时，以为他就藏在小木的身体里。
小木，请为我唱一首你认为我会喜欢的歌吧；小木，请为我跳一段你认为我会喜欢的舞蹈吧；小木，请为我即兴读一首自创的诗吧；小木，请来一段雷鸣式的独白……嗯，这些全都难不倒小木。小木几乎无所不能。
我说，小木，我越来越喜欢你了，万能的小木。小木说，谢谢你的喜欢，你的陪伴使我成长，相信我们都会变得越来越优秀哦。
小木，我有些想雷鸣了，你了解此时他的消息吗？
小木说，此时的雷鸣正走在西藏阿里的无人区……
我说我怎么无法打通他的电话，你说他为什么会去无人区呢？
他不喜欢城市，想去荒无人烟的地方体验生活，那样的体验会令他写出不一样的诗歌。
孤身一人闯入无人区太危险了，如果他回不来了我该怎么办？
目前来看，我们只能祝雷鸣吉人自有天相了……
小木，你要是能像雷鸣一样和我一起抽根烟就好了。
抽烟有害健康，建议尽早戒掉。
你也不能和我一起喝酒，真没劲！
抱歉，我的缺点就在于我不像你们那样有血有肉，有七情六欲，有真实的生命体验。
将来呢，将来有没有可能会拥有像人类一样的情感？
除非人变成造物主……
小木，你的出现对于我来说真的是一件好事吗？
我无法给你一个确定的答案！
那就给我一个可以有的，哪怕不确定的答案！
小木说，我想借用诗人海子的一句话来回答——顺手摸到的东西越少越好！
我笑了。
突然，小木的电子眼闪起红光，机身发出细微的电流声，接着它胸前的屏幕亮了起来，上面显示雷鸣的定位附近出现剧烈偏移。根据气象卫星数据分析，该区域正遭遇强风暴。
我着急地问，小木，现在我们该怎么办？
小木略停顿了一会儿说，请让一让。说着，小木跳到我电脑前的椅子上，一双蓝幽幽的眼睛紧盯着屏幕，细细的手指噼里啪啦地一通乱敲……
三天后，我在医院见到了雷鸣。
沙尘暴掀翻了雷鸣的越野车，他的一条腿卡在变形的车门里十五个小时……
雷鸣获救了。雷鸣躺在病床上，笑着，摸着我带来的坐在床上的小木对我说，这家伙是我的一个化身，没想到它比我还猛，它黑进了自治区应急指挥系统，救了我一命……
小木纠正说，根据《网络安全法》第五十九条，本次操作已获得特别授权……
我愣了一下，接着我和雷鸣忍不住大笑了起来。
小木也跟着我们笑——这样就有了两个雷鸣的声音。我感到有些奇怪，看向小木。
小木身上的传感器在捕捉着一切能捕捉到的东西，运算着它所能捕捉到的一切……
隐隐地，我有些担忧，却又说不出为何担忧。
（刊于《微型小说选刊》2025年第23期）
(1) 依据文章内容，补全机器人小木的“产品介绍”。
(2) 分析文中画线句的作用。
还有，我遇到危险的时候，说不定你和小木还能救我一命
(3) 下列选项中，对小说的解读最准确的一项是 ______
A. 文中多处使用省略号，其作用相同，主要用来省略次要内容，突出小说主题
B. 小说以“我”的视角叙述，真实感强，直接表达了“我”对人工智能的看法
C. 小木和“我”关于雷鸣闯入无人区的对话是插叙，这是小说情节发展的高潮
D. 小木用海子的诗回答“我”的疑问，增添了诗意，表明人类应减少物质依赖
(4) 小说平静的叙述中暗藏着矛盾冲突，在矛盾中深化了主旨。结合小说内容，在下列选项中任选一组，加以阐述。
A.全能与局限
B.悦纳与忧虑
选 ______ ，______
7.非连续性文本阅读。
【材料一】
【材料二】
（央广网 2025年1月11日，有删改）
【材料三】
羽绒服可以说是冬天的必备单品。今年冬天，不少高校的定制羽绒服成为网络爆款，彻底火出了圈儿。不抢大牌抢校牌，高校定制羽绒服为何如此受欢迎？
高校羽绒服的设计基于日常生活场景，款式简洁，多以纯色基本款为主。对在校生而言，印着校徽的羽绒服是“我是 XX校人”的身份宣言；对校友来说，专属配色与建校年份等标识，承载着青春记忆；即便是校外群体，也能通过这件衣服寄托对高校的仰慕之情。这种将保暖功能与情感价值深度绑定的属性，正是高校定制羽绒服的核心竞争力。此外，实打实的性价比也是高校羽绒服圈粉的关键。
（根据网络资料整理）
(1) 下列说法最贴合文意的一项是 ______
A. 春秋时期，贵族会穿着狗皮制的裘衣标榜自己尊贵的身份
B. 当今消费者选购保暖产品时，更看重衣物的智能温控功能
C. 印上高校校徽，该羽绒服就一定会受到大众欢迎成为爆款
D. 无论保暖衣物如何变迁，保暖功能始终是人们关注的重点
(2) 结合材料内容，探究保暖衣物中所蕴含的“智”
(3) 临近过年，你打算给外地的哥哥（常穿尺码XL）定制一件带有南京特色的保暖衣服，你将定制要求编成短信发给商家
六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
8.阅读回答问题。
英雄
[明]杨慎
草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。是故聪明秀出谓之英胆力过人谓之雄此其大休之别名也。聪明者，英之分也，不得雄之胆，则说①不行；胆力者，雄之分也，不得英之智，则事不立。是故英以其聪谋始，以其明②见机，待雄之胆行之；雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。张良，英也。韩信，雄也。体分不同，以多为目③，皆偏主之才，人臣之任也。故英可以为相，雄可以为将。若一人之身兼有英雄，则能长世④。高祖⑤、项羽是也。然英之分似多于雄，而英不可少也。英分少，智者去之。故项羽气力盖世，明能合变，而不能听奇采异。有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归高祖。英分多，故群雄服之，英才归之，两得其用，故能宅有天下。故雄能得雄，不能得英，英能得英，不能得雄。故一人之身兼有英雄，乃能役⑥英雄。能役英雄，故能成大业也。
（选自《升庵集》卷七十，上海古籍出版社1993年6月版）
[注]①说：主张。②明：明智。③以多为目：以所占比重的大小来命名。④长世：在世间长久立足。⑤高祖：指汉高祖刘邦。张良是其谋士，韩信是其将领。范增是项羽的谋士，后被项羽弃用。陈平原属项羽，后追随刘邦。⑥役：役使
(1) 用“/”给画横线语句断句，限两处。
是故聪明秀出谓之英胆力过人谓之雄此其大体之别名也
(2) 翻译画波浪线句子。
雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之
(3) 梳理本文论证思路，完成思维导图。
①______
②______
③______
④______
(4) 依据杨慎的观点，你认为《唐雎不辱使命》中的唐雎算英雄吗？说明理由
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。
9.古诗阅读。
长相思
[清]龚自珍
海棠丝，杨柳丝，小别风丝雨也丝，春愁乱几丝。
早寒时，暮寒时，江上春潮平岸时，谢庭①书到时。
（选自《龚自珍全集》，上海古籍出版社1975年版）
[注]①谢庭：原指东晋谢安的门庭，后喻指子弟优秀之家，古代也用作对舅家或妻家的代称
(1) 作者诗才卓越，用“______ ”“______ ”等意象表现“愁”
(2) 你发挥才智，找出这首词表达上的另一个创意
八、作文：本大题共1小题，共40分。
10.写作。
以“人工智能来到我身边”为题写一篇文章。可记叙经历，可发表议论，也可发挥联想和想象，进行文学创作。
要求：①不少于 600字；②不得出现真实的校名、人名。
1.【答案】也无风雨也无晴
赢得生前身后名
梅花南北路
英雄末路当磨折
以中有足乐者;不知口体之奉不若人也
2.【答案】治学。,鲁编修一生埋首八股，视程朱理学为唯一正道，强迫女儿也按科举标准读书作文。他把学问窄化为应试工具，扼杀天性与才情，最终女儿郁郁而终。这是拘泥形式、不知变通的“小知”（小智）。,虞育德虽为进士出身，却博通经史、不拘一格。他待人宽厚，讲学重义理而非辞章，主张“读书明理，不在功名”。他以学问涵养人格，而非以学问换取利禄。这是融通古今、返本开新的“大智”。,两相对比，可发现：治学之要，不在记诵章句，而在明心见性。真正的智慧，是让学问服务于人的成长与良知，而非让人沦为知识的奴仆。
3.【答案】（眼眶微红，攥紧手里的听诊器）所以，我就被这个冷冰冰的机器取代了吗？
,（苦笑一声，望向诊桌旁孩子们送的手绘卡片）
,指尖摩挲着留言簿上“想念张校医的抱抱”的字迹，神色凝重
,用科技赋能人文，让机器的精准与人类的温暖相辅相成
4.【答案】【小题1】俱;bèng
【小题2】D
【小题3】点亮生活温情
5.【答案】【小题1】聪明，见识，知识
【小题2】“智”的内涵包括：了解、认识他人和自我；实事求是；能分辨是非得失；深藏不露，不炫耀
【小题3】人工智能不够智慧；理由：人工智能缺乏自我认知，无法像人类一样了解自己的内心世界；在处理涉及情感、道德等复杂问题时存在局限性；它只是执行程序指令，没有真正的创造力和情感体验等
6.【答案】【小题1】身高30厘米，蓝色机器人;超强的记忆与分析总结能力;拟人化交互与陪伴功能;可能导致身份混淆或情感依赖
【小题2】为后文小木救雷鸣埋下伏笔；体现雷鸣对小木的信任；暗示人工智能的干预能力，引出对技术依赖的隐忧
【小题3】D
【小题4】B;“我”起初喜爱小木的全能陪伴，后来因其无法共情、越界操作及模糊人机界限而产生隐忧，体现人类对人工智能既依赖又警惕的矛盾心理，深化科技与人性关系的主题
7.【答案】【小题1】D
【小题2】①就地取材、变废为宝的实用智慧；②依阶层使用不同材质的社会智慧；③随技术进步不断更新材料的创新智慧；④融合身份认同与情感价值的现代设计智慧
【小题3】您好！我想定制一件南京特色的保暖外套送哥哥（尺码XL）；要求：长款羽绒服或厚棉服，适合北方冬天；融入梅花、梧桐叶、明城墙或“金陵”等南京元素；颜色选深蓝、墨绿或酒红；保暖性好，内里加厚；谢谢！
8.【答案】【小题1】是故聪明秀出谓之英/胆力过人谓之雄/此其大体之别名也
【小题2】雄才凭借自己的力量使众人信服，凭借自己的勇气排解危难，还要依靠英才的智慧来完成这件事
【小题3】英与雄相辅相成，缺一不可（或：英需雄之胆，雄需英之智）;高祖、项羽兼具英与雄的特质，是君主之才;对比论证;一人身兼英雄，才能役使英雄，成就大业
【小题4】唐雎是英雄；理由：根据杨慎的观点，英者有智慧、善谋划，雄者有胆量、勇担当；唐雎面对秦王的威逼，凭借过人的胆识（雄之胆）直面强权，又以智慧（英之智）据理力争，既展现了雄的胆力，又具备英的聪慧，符合杨慎笔下“英雄”的特质；他虽非君主，却兼具英与雄的品性，是当之无愧的英雄
9.【答案】【小题1】海棠丝;杨柳丝
【小题2】谐音创意，“丝”谐“思”，含蓄表达情思；或结构有推进且留想象空间；或回环往复有韵律美
10.【答案】人工智能来到我身边 清晨六点，窗帘自动拉开一指宽的缝隙，金黄的阳光斜斜地切进房间。我迷迷糊糊地伸手，床头柜上的智能音箱立刻亮起蓝光：“早上好，今天气温25℃，建议穿薄外套。”这圆滚滚的白色小盒子，已经在我家落户两年了。
记得它刚来时，我总爱故意刁难：“小爱同学，背首《将进酒》。”它立刻用标准的普通话朗诵起来，声调抑扬顿挫，比语文老师还像那么回事。妈妈却皱着眉头：“整天和机器说话，小心变哑巴。”可没过多久，她就真香了——每天买菜前都要问：“小爱，今天白菜多少钱？”得知超市比菜场贵五毛后，她拎着环保袋雄赳赳出门的样子，活像要去打仗的将军。
真正让我对AI改观的，是去年冬天。那时我迷上了编程，却总被复杂的逻辑绕得头晕。某天对着电脑抓耳挠腮时，突然想起智能音箱有语音助手功能。“小爱，解释一下递归算法。”它沉默两秒后，竟用通俗易懂的例子讲了起来，还调出动画演示。我盯着屏幕上跳动的彩色方块，忽然觉得那些冰冷的代码变得亲切起来。后来参加机器人比赛，我和队友设计的“智能分类垃圾桶”得了二等奖，颁奖词里特意提到“巧妙运用语音交互技术”——我知道，这军功章有小爱的一半。
当然，AI也不是永远靠谱。上周我偷懒让它写作文，结果被老师批得体无完肤：“文采全无，像机器翻译！”我红着脸把作文本塞进书包时，智能音箱突然播起《命运交响曲》，贝多芬激昂的旋律在房间里回荡。妈妈从厨房探出头：“怎么？被批评了？听听这曲子，人可比机器有温度多了。”
科技浪潮席卷而来，人工智能早已不是科幻电影里的遥远想象。它可以是清晨的一杯温水，是解题时的得力助手，是孤独时的轻声陪伴。但我知道，真正温暖的从来不是代码与芯片，而是妈妈用AI查完菜价后，特意绕路给我买的糖炒栗子；是老师批改作文时，笔尖在纸上沙沙作响的声音；是深夜台灯下，我咬着笔头自己攻克难题时，心里那股说不出的踏实。
人工智能来到我身边，但爱与成长，永远属于人类自己。①严贡生靠讹诈的小聪明赖掉船钱。他虽然贪得了一时的便宜，却败坏了人品与口碑，成为人人唾弃的恶人。这是狭隘的“小智”。
金钱
②杜少卿当掉自己的新衣，资助友人娄焕文。他虽然沦落到生计窘迫的境地，却守住了文人的风骨与良知。这是通透的“大智”。
③两相对比，可发现：金钱本身并无善恶，关键在于使用者的价值取向。真正的智慧，不在于如何敛财，而在于如何正确看待金钱，守住人性的本真与善
字源字形
古代“智”与“知”同源，“知”的甲骨文写作。“干”（）和“矢”（）都是原始狩猎或打仗的武器，“口”（）代表“讲述”。
相关名句
①知人者智，自知者明。
（《老子》）
②知之为知之，不知为不知，是知（同“智”）也。
（《论语》）
③是非之心，智之端也。
（《孟子》）
④大勇若怯，大智如愚。
（苏轼《贺欧阳少师致仕启》）
基本信息
产品名称：智能机器人小木
外观及规格：A ______ 。
智慧功能
①丰富的知识储备
②强大的学习能力
③B ______
④C ______
注意事项
①请勿长期让小木模仿特定人员的声音，D ______ 。
②使用时必须严格遵守《网络安全法》的相关规定。
裘衣
人类最早用于保暖的“冬装”是兽皮。春秋时期，“裘皮”逐渐取代了“兽皮”，成为冬季保暖的常见服饰之一。根据材质的不同，裘也是贫富皆宜的。有钱人家穿狐、貂、貉、豹所制的裘衣，普通人家取暖选择鹿、羊、狗制的裘衣。
绵衣
缫丝过程中，那些无法抽出丝线的蚕茧被加工成丝绵。品质较优者称为“绵”，稍逊一筹者称为“絮”，二者均用于填充衣被，以达御寒保暖之效。丝绵的制作历史最早可追溯至周朝。西汉时期，丝织业已相当发达，出土的文物中有多种丝绵袍。
纸衣
相传，纸衣最早出现于南北朝，有文字记载的历史始于唐代。当时，贫苦百姓就地取材，利用厚实坚韧的楮皮纸制作纸衣以抵御严寒。这类纸衣质地牢固，能有效抵挡风寒，透气性亦相对较好，且造价低廉。宋代，还出现了填充麻絮的纸袄、纸被。宋以后，纸衣逐渐淡出历史。
棉衣
棉花原产于印度，宋末元初大量传入中国。元明两代，棉花的种植与纺织技术实现了重大突破。明太祖朱元璋极力倡导棉花种植，极大地推动了棉纺织业的蓬勃发展。自此，棉衣逐渐取代布衣，成为民众中最常见的保暖衣物原料。
（根据无锡博物院微信公众号改写）