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      沪科版七年级数学下册课件《7.2 第1课时 一元一次不等式的概念及解法》

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      初中数学沪科版(2024)七年级下册一元一次不等式课文内容课件ppt

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      这是一份初中数学沪科版(2024)七年级下册一元一次不等式课文内容课件ppt
      第7章 一元一次不等式与不等式组7.2 一元一次不等式第1课时 一元一次不等式的概念及解法回顾问题:什么叫不等式?不等式有哪些性质? 问题1 某公司的统计资料表明,科研经费每增加 1 万元,年利润就增加 1.8 万元. 如果该公司原来的年利润为 200 万元,要使年利润超过 245 万元,那么增加的科研经费应高于多少万元?设该公司增加科研经费 x 万元,那么年利润就增加 1.8x 万元. 因为年利润要超过 245 万元,所以 200 + 1.8x > 245.解:问题2 观察下列不等式:(1) x > 4(2) 3x > 30(4) 1.5x +12 0 是关于 x 的一元一次不等式,则 m的值为______. ③④ 1 问题1 某公司的统计资料表明,科研经费每增加 1 万元,年利润就增加 1.8 万元. 如果该公司原来的年利润为 200 万元,要使年利润超过 245 万元,那么增加的科研经费应高于多少万元?200 + 1.8x > 245你能否找出符合题意的值?200 + 1.8x > 245根据不等式的性质1,两边同时减去200,得200 + 1.8x - 200 > 245 - 200即1.8x > 45再根据不等式的性质2,两边同时除以1.8,得x > 25因此,这个不等式的解集为 x > 25.利用不等式的性质,将不等式转化为 x > a 或 x < a 的形式例 1 解不等式:2x + 5 ≤ 7(2 - x),并把它的解集在数轴上表示出来. 解 去括号,得移项,得合并同类项,得x 系数化成1,得2x + 5 ≤ 14 – 7x.2x + 7x ≤ 14 – 5.9x ≤ 9.x ≤ 1.在数轴上表示不等式的解集,如图(1) 5x + 15 ≥ 4x – 1;解 移项,得合并同类项,得1.解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来:5x – 4x ≥ – 1 – 15.x ≥ – 16.在数轴上表示不等式的解集,如图(2) 2(x+5) ≤ 3(x-5);解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为 1 ,得 在数轴上表示不等式的解集,如图2x + 10 ≤ 3x – 152x – 3x ≤ – 15 – 10– x ≤ – 25x ≥ 25 (3) 3x + 2 ≤ 2x – 5;解:移项,得 合并同类项,得 3x – 2x ≤ – 5 – 2x ≤ – 7在数轴上表示不等式的解集,如图(4) 3(y+2)-1 ≥ 8 – 2(y-1).解:去括号,得 系数化为 1 ,得 3y + 6 – 1 ≥ 8 – 2y + 2 移项,得 3y + 2y ≥ 8 + 2 + 1 – 6 合并同类项,得 5y ≥ 5y ≥ 1在数轴上表示不等式的解集,如图回顾解题过程,尝试总结解一元一次不等式的步骤. 去括号去括号法则移项不等式的性质1合并同类项,得ax>b或ax – 8;解:系数化为1,得 x > -4在数轴上表示不等式的解集,如图(2) -4x < 2;解:系数化为1,得 在数轴上表示不等式的解集,如图(3) 5x - 4 ≤ 7x-1;解 移项,得合并同类项,得5x – 7x ≤ – 1 + 4-2x ≤ 3在数轴上表示不等式的解集,如图系数化为 1 ,得(4) 2x - 5 ≥ 2+5x.解 移项,得合并同类项,得2x – 5x ≥ 2 + 5-3x ≥ 7在数轴上表示不等式的解集,如图系数化为 1 ,得2. 解下列不等式:(1) 3 (1-x) ≤ x + 8;解:去括号,得 系数化为 1 ,得 3 - 3x ≤ x + 8 移项,得 -3x - x ≤ 8 – 3 合并同类项,得 -4x ≤ 5(2) 12-2x > 3(2x-3).解:去括号,得 系数化为 1 ,得 12 - 2x > 6x - 9 移项,得 -2x - 6x > – 9-12 合并同类项,得 -8x > -213. 已知方程 ax + 12 = 0 的解是 x = 3,求不等式 (a + 2) x< – 6 的解集.所以 x > 3解:由 ax + 12 = 0 的解是 x = 3得 a = – 4将 a = – 4 代入不等式 (a+2) x< –6 得 (-4 +2) x < – 64. 已知 3x + 4 ≤ 6 + 2(x-2),则 |x + 1| 的最小值是多少?3x + 4 ≤ 6 + 2(x – 2)合并同类项,得解:3x + 4 ≤ 6 + 2x – 4去括号,得移项,得3x - 2x ≤ 6 - 4 - 4|x + 1| 最小,最小值为1x ≤ – 2所以当 x = – 2 时1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题.

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