小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）四 数据分类（二）课文课件ppt

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苏教版数学二年级下册 第四单元第1课时 数据分类（二）（1）情境导入探究新知课堂小结拓展练习基础练习下面的纽扣中，哪种形状的多？下面的纽扣中，哪种形状的多？下面的纽扣中，哪种形状的多?正方形：圆 形：要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？小组讨论1.根据需要解决的问题，应该怎样分一分？2.做好记录，并整理出解决问题的过程。3.选一名代表上台展示。108要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？34要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？3要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？567要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？34要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？2眼3眼4眼108343要想知道正方形纽扣中几眼的最多，可以怎么做？想要知道4眼纽扣中哪种形状的最多呢？2眼3眼4眼56734分类顺序不同，标准相同，结果相同。1.下面的画片可以怎样分类？先分一分，再说说分类的标准和结果。按形状分按颜色分2.下面的扑克牌可以怎样分类？分一分并表示结果。按花色分按数字分3.下面的交通标志可以怎么分类？先说一说，再分一分。3.下面的交通标志可以怎么分类？先说一说，再分一分。按形状分按底纹颜色分4.北山小学二年级一班在学校艺术节的获奖情况如下。获一等奖的同学中，是唱歌的多，还是跳舞的多？想一想，分一分。4.北山小学二年级一班在学校艺术节的获奖情况如下。获一等奖的同学中，是唱歌的多，还是跳舞的多？想一想，分一分。一等奖二等奖三等奖613119-62+38-38-50+31+24+110-5按加减分9-68-38-510-52+30+31+24+1=3=5=3=5=5=3=3=5你能用今天学的知识给它们分分类吗？再按得数分9-68-58-310-52+34+10+31+2通过刚才的学习，你有什么收获？通过分扣子活动，使我们掌握了分类方法，体验了分类结果在不同标准下的多样性，培养了把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力；同时认识到兼用多种分类标准进行分类，尽管顺序不同，但最后的结果是相同的。谢谢观看