小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）“土圭之法”与二十四节气教案配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）“土圭之法”与二十四节气教案配套ppt课件
本课件仅供交流学习使用，严禁用于任何商业用途！单击此处添加标题苏教版（2024）数学三年级下册 综合与实践活动三 “土圭之法”与二十四节气活动3:“土圭之法”与二十四节气阅读下面的资料，和同学说说你的理解。 早在3000多年前，我国古人就会通过“圭表测影”确定一年中的季节变化。今天正午的影长比半个月前的短一些。 “土圭测影”也叫“土圭之法”，是在平地上竖立一根八尺（约185 cm)长的直杆，用正午的直杆影长表示这天的日影。活动3:“土圭之法”与二十四节气土圭之法夏至日白天最长。冬至日白天最短。 通过长期观察，古人发现，一年中有一天日影最短，有一天日影最长，这两天分别是夏至和冬至。活动3:“土圭之法”与二十四节气 把夏至日和冬至日的日影长度相加，再平均分，就确定了春分日和秋分日的日影长度。土圭之法活动3:“土圭之法”与二十四节气 到了汉时期，学者还采用土圭日影长度确定“二十四节气”，将冬至到下一个冬至之间的时间段分割为24段（每段大约15天）。通过这种方法，古人能够精确地划分出一年中的各个节气。汉武帝时期，我国历史上第一部比较完整的历法——《太初历》问世，首次把二十四节气编入历法。土圭之法活动3:“土圭之法”与二十四节气 二十四节气活动3:“土圭之法”与二十四节气 二十四节气节气之间大约相隔15天，这是因为节气是将地球绕太阳运行一周的轨道按每15度为一个节点划分的，共24个节气。活动3:“土圭之法”与二十四节气“二十四节气”节气歌立夏立秋立春立冬立春春季夏季秋季冬季活动3:“土圭之法”与二十四节气“二十四节气”节气歌 二十四节气和农业生产有什么关系？你们所在地区有哪些关于二十四节气的习俗？和同学交流。活动3:“土圭之法”与二十四节气“二十四节气”节气歌活动3:“土圭之法”与二十四节气“二十四节气”节气歌二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化。反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种。反映气候变化的是雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。活动3:“土圭之法”与二十四节气 和同学组成“测量日影”兴趣小组：在校园内合适的地方竖立一根185厘米长的直杆，在每天中午12时测量并记录影长。一段时间后，分析得到的数据，看看有什么发现。1.下面（ ）选项中的节气完全属于春季。 A.立春、惊蛰、谷雨 B.清明、立夏、小满 C.春分、芒种、夏至2.一年中，用圭表测得表影最长的一天对应的节气是（ ）。 A.春分 B.夏至 C.冬至AC通过刚才的学习，你有什么收获？1.土圭测日影2.二十四节气