统编版（2024）三年级下册（2024）8* 池子与河流教学课件ppt

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评角色 · 品寓意同学们，你知道吗？寓言故事还可以用诗的形式来讲。今天这篇课文就是一首寓言诗，选自《克雷洛夫寓言》，故事中的两个主人公正在为自己争辩，赶紧去围观！情境任务统编版小学语文教材三年级下册第二单元第八课寓言故事也可以用诗的形式来讲。分角色朗读课文，读出对话的语气，了解池子与河流的观点分别是什么。再结合生活实际说说你获得的启示。自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出诗歌小节，难懂的地方多读几遍。tāo滚滚滔滔ɡuàn贯穿diàn 贵妇鸭绒垫fù 忧虑任凭哲理遵循安逸衰退尊重yōu lǜpínɡzhézūn xúnyìzūnshuāiAABB式词语AABC式词语ABAC式词语源源不断津津有味无忧无虑无边无际闷闷不乐依依不舍头头是道斤斤计较无声无息无时无刻无法无天无穷无尽默读课文，想一想：课文主要讲了一件什么事？诗歌可以分成几部分？第一部分：1-8小节第二部分：9-10小节安闲舒适推究哲理无忧无虑完全枯干被人遗忘滚滚滔滔忙忙碌碌遵循规律受人尊敬源源不断奔流不息安闲舒适推究哲理无忧无虑完全枯干被人遗忘滚滚滔滔忙忙碌碌遵循规律受人尊敬奔流不息源源不断这堂课我们走进了《池子与河流》这则生动的寓言，对比了池子安于享乐、无所作为的生活，和河流勤勤恳恳、持续奉献的状态。我们懂得了，人生不能贪图安逸、停滞不前，唯有像河流那样保持奋斗的姿态，主动付出、勇于担当，才能让自己的价值得以体现，收获长久的成长与意义。抄写本课积累的生字词。联系生活实际，想想身边哪些人像 “河流” 一样奋斗，简单写下来（30 字左右）。