小学数学人教版（2024）四年级下册8 平均数与条形统计图平均数备课课件ppt

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8.1 平均数01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题 环保小队4人利用周末收集了很多空水瓶。最多最少探究与结论环保小队4人收集的空水瓶如下图，平均每人收集了多少个？想一想，试着解决平均每组收集多少个空水瓶。可以动手写一写，画一画。小红小兰小亮小明再平均分成4份，求每份是多少。要使每人收集的空水瓶数量同样多，可以先把该小队收集的瓶子总数量求出来。 (14＋12＋11＋15)÷4答：平均每人收集了13个。 (14＋12＋11＋15)÷ 4 ＝ 13（个）总数量总份数平均数÷＝＝52÷4＝13（个）小组讨论：“13”表示什么意思？是每个学生收集到空水瓶的实际数量吗? “13”是这一组数据的平均数，平均数可以反映一组数据的一般情况。平均数并不是每个学生收集到的空水瓶的实际数量，而是“相当于”把4个学生收集到的瓶子总数平均分成4份。有的学生收集到的瓶子数量比这个数量多，有的比这个数量少。下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。男生队女生队哪个队的成绩更好？男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）女生：18＋20＋19＋19＝76（个）85＞76×这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！那该怎么比较呢？男生队：女生队：用每队的平均成绩来比较。19＞17（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）答：女生队的成绩更好。当两组同类数据的个数不同时，用平均数比较两组数据的总体情况比较合适。巩固与提升(教材P89 T3)1.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都 是2m。 （ ）（2）某小学排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高可 能超过160cm，有的队员身高可能不到160cm。 （ ）×√（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学 的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ）×(教材P88 做一做）2.下面是5名学生捐书的情况。 平均每人捐了几本？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。3. 两个小组做仰卧起坐。132÷4＝33（个）155÷5＝31（个）答：第一小组的成绩好些。33＞31第一小组4人，一共做了132个。第二小组5人，一共做了155个。哪个小组的成绩好些？(教材P90 T4)4.某水果店的草莓最近7天的销售情况如下图。（8＋12＋11＋9＋10＋9＋11）÷7＝10（千克）答：平均每天销售草莓10千克。（1）平均每天销售草莓多少千克？(教材P90 T6)14（2）如果你是水果店的进货员，你准备为25日进多少千克草莓？说说你的想法。答：我准备为25日进10千克草莓，因为前7日的平均销量是10千克。（合理即可）总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？给自己在课堂上的表现评价一下吧！课后作业谢谢欣赏