高考英语二轮-非谓语动词综合测试80题（测试）（教师版）

这是一份高考英语二轮-非谓语动词综合测试80题（测试）（教师版），共24页。试卷主要包含了5分，共60分），65等内容，欢迎下载使用。
单句语法填空——词类考点综合练（最新模拟）（每小题1.5分，共60分）
1．Nwadays, (equip) with a knwledge f cmputer is an essential qualificatin fr mst f the psts in the jb market.
【答案】being equipped
【难度】0.65
【知识点】动名词作主语
【详解】考查非谓语动词。句意：如今，具备计算机知识是就业市场上大多数职位的必备资格。be equipped with固定搭配，意为“具备”，此处作主语，应用动名词形式，故填being equipped。
2． (cver) with thick snw, the muntains lk like a silver wrld.
【答案】Cvered
【难度】0.65
【知识点】过去分词作状语
【详解】考查非谓语动词。句意：山上覆盖着厚厚的积雪，看起来像一个银色的世界。lk为谓语动词，空处作状语，逻辑主语the muntains与cver构成被动关系，用过去分词，放在句首，首字母大写。故填Cvered。
3．A study (invlve) lng-distance runners is being dne at the Medical Center.
【答案】invlving
【难度】0.65
【知识点】invlve、现在分词作定语
【详解】考查非谓语动词。句意：医学中心正在进行一项涉及长跑运动员的研究。此处作定语，修饰study，study与invlve之间为主动关系，应用现在分词。故填invlving。
4． (base) n a true stry, the film will becme a hit as sn as it is released.
【答案】Based
【难度】0.65
【知识点】be based n、过去分词作状语
【详解】考查非谓语动词。句意：这部电影根据真实故事改编，一上映就会引起轰动。句中谓语是will becme，空格处用非谓语动词，the film和base之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词作状语，位于句首，首字母大写。故填Based。
5．The cmmittee (cnsist) f ten members, has been disslved.
【答案】cnsisting
【难度】0.65
【知识点】现在分词作定语、cnsist f
【详解】考查非谓语动词。句意：该委员会由十名成员组成，现已解散。空处和f ten members搭配，作修饰The cmmittee的定语，cnsist f表示“由……组成”，不能用于被动语态，且和被修饰词之间是主动关系，所以用cnsist的现在分词形式。故填cnsisting。
6．The miners were in a desperate situatin after (trap) in the cllapsed mine fr days.
【答案】being trapped
【难度】0.65
【知识点】trap、动名词作宾语、动名词的被动语态
【详解】考查非谓语动词。句意：矿工们在坍塌的矿井中被困了几天，处于绝望的境地。空前是介词，所以空处应填动名词作宾语，trap和逻辑主语miners之间是被动关系，用动名词的被动形式。故填being trapped。
7．UNESO runs a prgramme that prevents wrld cultural heritage sites arund the wrld frm (disappear).
【答案】disappearing
【难度】0.65
【知识点】disappear、动名词作宾语
【详解】考查非谓语动词。句意：联合国教科文组织开展了一个项目，防止世界各地的世界文化遗产消失。短语prevent sb./sth. frm ding意为“防止某人/某物做某事”，空处应用disappear“消失”的动名词形式，作frm的宾语。故填disappearing。
8．Students are likely (imprve) their grades if they study cnsistently and ask questins in class.
【答案】t imprve
【难度】0.65
【知识点】imprve、不定式的一般式：t+动词原形
【详解】考查非谓语动词。句意：如果学生坚持学习并在课堂上提问，他们的成绩很可能会提高。be likely t d sth.是固定用法，表示 “可能做某事”。故填t imprve。
9．There were tears and laughter, and hugs (fill) with warm memries.
【答案】filled
【难度】0.65
【知识点】fill、be filled with、过去分词作定语
【详解】考查非谓语动词。句意：有泪水，有笑声，还有充满了温暖回忆的拥抱。句子为there be句型，空处是非谓语，作hugs的后置定语，短语be filled with意为“充满”，fill和hugs逻辑上是被动关系，且动作已完成，因此用fill的过去分词形式。故填filled。
10．The birds, usually arund 10 t 15 in number, (gather) arund her befre she even had a chance (take) the bag f rice ut frm her handbag.
【答案】 wuld gathe t take
【难度】0.65
【知识点】gather、不定式作定语、wuld d
【详解】考查时态和非谓语动词。句意：在她还没来得及从手提包中取出一袋米之前，通常约为10 到15只鸟，就会聚集在她周围。第一空做谓语，由从句had和句意可知，表示过去将要发生的事，应用过去将来时，即wuld gather；第二空是固定搭配have a chance t d sth.，意为“有机会做某事”，故填wuld gather；t take。
11． (cmpare) with urban transprtatin, rural transprtatin has experienced even bigger changes.
【答案】Cmpared
【难度】0.65
【知识点】cmpare、过去分词作状语、过去分词表示被动意义
【详解】考查过去分词。句意：与城市交通相比，农村交通经历了更大的变化。cmpare为动词，表示“比较”，动词短语表示“把……与……相比”，根据谓语动词“has experienced”可知，空处应用cmpare的非谓语动词形式，与“rural transprtatin”之间为被动关系，表示“农村交通被拿来与城市交通比较”，故应用过去分词，作状语；句首字母大写。故填Cmpared。
12．The president agreed, (add) that he hpe fr a peaceful slutin.
【答案】adding
【难度】0.65
【知识点】add、现在分词作状语
【详解】考查非谓语动词。句意：总统表示同意，并补充说他希望和平解决。句子的谓语动词是 agreed，add 在句中应用非谓语动词形式，add 与逻辑主语 president 之间是逻辑上的主谓关系关系，应用现在分词 adding 作状语。故填 adding。
13．His anxiety (succeed) made him study harder than befre.
【答案】t succeed
【难度】0.65
【知识点】succeed、不定式作定语
【详解】考查不定式。句意：他对成功的渴望使他比以前更加努力学习。ne’s anxiety t d sth.意为“某人对做某事的渴望”。所以设空处应用succeed“成功”的不定式，作后置定语。 故填t succeed。
14．I am sure that he has the pwer (finish) the task n time.
【答案】t finish
【难度】0.65
【知识点】finish、不定式作定语
【详解】考查非谓语。句意：我确信他有按时完成任务的能力。这里考查非谓语，由句意可知，此空应填不定式作后置定语，修饰前面名词pwer。故填t finish。
15．Nt nly was (paint) utdrs a refreshing change, but it als allwed me (see) clrs and shapes in a new light.
【答案 painting t see
【难度】0.65
【知识点】paint、see(saw seen)、不定式作宾语补足语、动名词作主语
【详解】考查动名词和不定式。句意：在户外画画不仅是一种令人耳目一新的改变，而且还让我以一种新的眼光看待颜色和形状。第一个空使用动名词作主语，表示抽象的、概念性的动作；第二个空为固定短语“allw sb t d”意为“允许……做某事”，故填①painting ②t see。
16．I participated in a vlunteer activity rganized by the schl, the aim f which is (beautify) ur city and prmte peple's awareness f envirnmental prtectin.
【答案】t beautify
【难度】0.65
【知识点】不定式作表语
【详解】考查动词不定式。句意：我参加了学校组织的志愿者活动，目的是美化我们的城市，提高人们的环保意识。分析句子结构可知，beautify在句子中作为非谓语动词使用，使用动词不定式作表语解释说明aim的内容，故填t beautify。
17．Yu’d better make full preparatins befre class and have a brief understanding f the histry f Tang Dynasty, (make) it easy fr yu (g) thrugh the class.
【答案 making t g
【难度】0.65
【知识点】make(made made)、g thrugh、不定式作宾语、现在分词作状语
【详解】考查现在分词和动词不定式。句意：你最好在课前做好充分的准备，对唐朝的历史有一个简单的了解，以便于你顺利地完成课程。分析句子结构可知，make作为非谓语动词使用，“Yu’d better make full preparatins befre class and have a brief understanding f the histry f Tang Dynasty”发出它的动作，因此使用现在分词作状语，则第一个空填making；it是形式宾语，代替动词不定式，构成句型“make it+形容词+fr sb t d”，则第二个空填t g。故填①making ②t g。
18．Many prblems have arisen in ur campus, (range) frm huge amunts f fd waste t excessive use f water.
【答案】ranging
【难度】0.65
【知识点】现在分词作定语、range
【详解】考查非谓语动词。句意：我们校园里出现了许多问题，从大量的食物浪费到过度用水。空格处用非谓语动词作定语，对名词prblems进行补充说明，动词range与prblems之间是主动关系，用现在分词。故填ranging。
19．Upn (hear)the funny histrical stry,everybdy burst ut laughing.
【答案】hearing
【难度】0.65
【知识点】hear、hearing、动名词作宾语
【详解】考查动名词。句意：听了这个有趣的历史故事，大家都哈哈大笑起来。根据空格前的介词Upn可知，此处用提示词的动名词形式hearing作宾语。故答案为hearing。
20．There is n pint in (push) them unless they are talented and they enjy it.
【答案】pushing
【难度】0.65
【知识点】动名词作宾语
【详解】考查非谓语动词。句意：除非他们有天赋并且喜欢，否则督促他们是没有意义的。There is n pint in ding...意为“做某事没有意义”，动名词作宾语。故填pushing。
21．Bitterly (ppse) by the residents, the prpsal t build a new airprt was eventually cancelled.
【答案】ppsed
【难度】0.65
【知识点】ppse、过去分词作状语
【详解】考查非谓语动词。句意：由于居民的强烈反对，修建新机场的提议最终被取消了。句子主干成分完整，空处是非谓语，作句子的原因状语，ppse“反对”和the prpsal逻辑上是动宾关系，因此应用ppse的过去分词形式。故填ppsed。
22．Try t spend yur time just n the things yu find wrthy (d).
【答案】t be dne
【难度】0.65
【知识点】wrthy、不定式的被动语态、不定式的一般式：t+动词原形
【详解】考查非谓语动词。句意：试着把你的时间花在你认为值得做的事情上。be wrthy t be dne意思为：值得做，wrthy作定语从句find的宾补，空处用t be dne结构。故填t be dne。
23．N ne will appreciate (treat) like a secnd-class citizen.
【答案】being treated
【难度】0.65
【知识点】动名词的被动语态
【详解】考查非谓语动词。句意：没有人会喜欢被当作二等公民对待。句中appreciate ding为固定短语，意为“感激做某事”，使用动名词作宾语，句中n ne与treat之间是被动关系，故使用动名词的被动结构。故填being treated。
24．Nwadays family members are ften fund (bury) in their wn smartphnes.
【答案】buried
【难度】0.65
【知识点】过去分词作补足语
【详解】考查非谓语动词。句意：如今，家庭成员常常发现自己沉迷于各自的智能手机中。“be buried in”这是一个固定搭配，表示“专心于，沉浸在……之中”，空处需要非谓语动词作主语补足语，所以去掉be，剩下过去分词作主补。故填buried。
25． (strike) by the beauty f Munt Tai, we decided t stay anther day.
【答案】Struck
【难度】0.65
【知识点】strike(struck struck stricken)、过去分词作状语
【详解】考查非谓语动词。句意：被泰山的美景所震撼，我们决定多待一天。空处需要非谓语动词作状语。该动词和其逻辑主语we之间为被动关系，所以用过去分词作状语。该词位于句首，首字母大写。故填Struck。
26．He tld his mther he feels hnred (have) enjyed such a lng career.
【答案】t have
【难度】0.65
【知识点】have(举办)、不定式作原因状语
【详解】考查动词不定式。句意：他告诉他的母亲，他很荣幸能享受这么长的职业生涯。分析句子可知，此处为feel(系动词) +形容词+ t d sth“做某事感到怎样的”的固定结构，所以此处为动词不定式形式作状语。故填t have。
27．The term nw refers t the specific style f child­-centred learning (advcate) by Hlt.
【答案】advcated
【难度】0.65
【知识点】过去分词作定语、advcate
【详解】考查非谓语动词。句意：这个词现在指的是霍尔特提倡的以儿童为中心的学习方式。此处advcate与the specific style f child-centred learning构成逻辑被动关系，故用过去分词形式作定语。故填advcated。
28．There were many talented actrs ut there just waiting (discver).
【答案】t be discvered
【难度】0.65
【知识点】discver、不定式的被动语态
【详解】考查非谓语动词。句意：有很多有才华的演员在等着被发现。本句系动词为were，此处为非谓语动词，应用不定式作宾语，且actrs和discver“发现”为逻辑动宾关系，需用动词不定式的被动形式。故填t be discvered。
29．There is n (deny) the fact that mre and mre plastic will cme int use in ur daily life.
【答案】denying
【难度】0.65
【知识点】动名词作主语、固定句型
【详解】考查固定句型和非谓语动词。句意：不可否认，越来越多的塑料将用于我们的日常生活中。There is n denying that...是固定句型，意为“不可否认……”，使用动名词作主语。故填denying。
30．Generally (speak), naughty bys like t speak in class.
【答案】speaking
【难度】0.65
【知识点】speak(spke spken)、现在分词作状语
【详解】考查现在分词。句意：一般来说，淘气的男孩喜欢在课堂上说话。generally speaking表示“一般来说”。可以视作插入语，其逻辑主语可以与句子主语不一致。故答案是speaking。
31．While we’re develping agriculture and industry we must prevent earth (pllute).
【答案】being plluted
【难度】0.65
【知识点】pllute、动名词作宾语、动名词的被动语态
【详解】考查动名词。句意：在我们发展农业和工业的同时，我们必须防止地球被污染。根据prevent sb. (frm) ding sth.意为“阻止某人做某事”可知，此处为动名词形式作宾语，同时又是被动含义。故填being plluted。
32．T avid (punish), Jhn preferred nt t tell the truth that he brke the vase.
【答案】being punished
【难度】0.65
【知识点】punish、动名词作宾语、动名词的被动语态
【详解】考查动名词。句意：为了避免受到惩罚，约翰宁愿不说他打碎花瓶的真相。此处为非谓语动词作avid的宾语，根据avid ding表示“避免做某事”可知，此处使用动名词形式作宾语，结合句意，Jhn与avid之间为被动关系，所以此处使用动名词的被动形式being punished。故答案是being punished。
33．The mvie yu mentined is wrthy f (see) again.
【答案】being seen
【难度】0.65
【知识点】see(saw seen)、动名词作宾语、动名词的被动语态
【详解】考查动名词。句意：你提到的那部电影值得再看一遍。此处为非谓语动词作宾语，根据“be wrthy t be dne=be wrthy f being dne=be wrthy f+名词”可知，此处应为动名词形式作宾语，且与逻辑主语之间为被动关系，所以使用动名词的被动形式。故填being seen。
34．The mvie yu mentined is wrth (see) again.
【答案】seeing
【难度】0.65
【知识点】see(saw seen)、be wrth ding、动名词作宾语
【详解】考查非谓语动词。句意：你提到的那部电影值得再看一遍。be wrth ding表示“值得做”，动名词主动形式表示被动意义。故填seeing。
35．He rushed t the railway statin, nly (tell) that the train had left.
【答案】t be tld
【难度】0.65
【知识点】tell(tld tld)、不定式的被动语态、不定式作结果状语
【详解】考查非谓语动词。句意：他冲到火车站，却被告知火车已经开走了。根据语境可知，此处表示出乎预料的结果，应用nly t d，作结果状语时，he与tell之间是被动关系，应用不定式的被动语态。故填t be tld。
36．Dn’t lk fr the letter. Yu must have frgtten (pst) it this after afternn.
【答案】psting
【难度】0.65
【知识点】frget ding sth.、动名词作宾语
【详解】考查非谓语动词。句意：别找那封信了。你一定是忘记今天下午把它寄出去了。根据句意可知，此处使用动词短语frget ding表示“忘记做了某事（已做）”，使用动名词作宾语。故填psting。
37．Mr Li is said (study) abrad. But I dn't knw which cuntry he studied in.
【答案】t have studied
【难度】0.65
【知识点】不定式的完成式：t have dne
【详解】考查动词不定式。句意：据说李先生曾在国外留学。但我不知道他在哪个国家学习。sb. be said t d sth.表示“据说，某人做某事”；“学习”发生在“据说”之前，说明学习的动作已经完成，所以用动词不定式的完成式。故填t have studied。
38．The reslutin encuraged this arrangement (take) int accunt when future calendars f cnferences and meetings are drafted.
【答案】t be taken
【难度】0.65
【知识点】take(tk taken)、不定式作宾语补足语、不定式的被动语态
【详解】考查非谓语动词。句意：该决议鼓励在起草今后的会议日历时考虑到这一安排。此处用于固定搭配encurage sb/sth t d结构中，使用不定式充当宾语补足语，动词take和宾语arrangement之间是逻辑上的被动关系，应使用不定式的被动式，故填t be taken。
39．His wrks are reprted (translate) int 20 languages in the past decade.
【答案】t have been translated
【难度】0.65
【知识点】translate、不定式的完成式：t have dne、不定式的被动语态
【详解】考查非谓语动词。句意：据报道，在过去十年中，他的作品已被翻译成20种语言。句中be reprted t d sth为固定短语，意为“被报道……”，此处句子主语his wrks与动词translate之间是逻辑上的被动关系，同时translate该动作发生在谓语are reprted之前，故使用不定式的完成被动结构。故答案是t have been translated。
40．After the meeting, they parted, never (see) each ther again.
【答案】t see
【难度】0.65
【知识点】see(saw seen)、不定式作结果状语
【详解】考查非谓语动词。句意：散会后，他们分手了，从此再也没有见面。句子谓语动词是parted，空格处填入非谓语动词，never t d作结果状语，表示“再也没有做某事”。故填t see。
综合能力提升——语法填空（最新模拟）（每小题1.5，共60分）
Passage 1
阅读下面短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个恰当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
T much TV-watching can harm children’s ability t learn, new studies suggest in the latest effrt 1 (examine) the effects f televisin n children. One f the studies lked at nearly 400 nrthern Califrnia third-graders. Thse with TVs in their bedrms scred abut eight pints 2 (lw) n math and language arts tests than children withut bedrm TVs. A secnd study, lking at nearly 1,000 grwn-ups in New Zealand, fund prer educatin levels amng 26-year-lds wh 3 (watch) lts f TV during childhd.
【答案】1．t examine 2．lwer 3．watched/had watched
【难度】0.65
【知识点】电视与电台、学习
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了新研究表明，看电视时间过长会损害儿童的学习能力。
1．考查非谓语动词。句意：最近关于电视对儿童影响的新研究表明，看电视时间过长会损害儿童的学习能力。名词effrt后常跟动词不定式作后置定语，表示“……的努力”，空处应用动词examine的不定式形式。故填t examine。
2．考查比较级。句意：卧室里有电视的孩子在数学和语言艺术测试中的得分比卧室里没有电视的孩子低8分左右。根据后面的“than children withut bedrm TVs”可知，此处表示比较，指“低8分左右”，应用lw的比较级形式。故填lwer。
3．考查动词时态。句意：第二项研究对新西兰近1000名成年人进行了调查，发现童年时期看电视时间长的26岁人群受教育程度较低。空处作wh引导的定语从句的谓语，结合“during childhd”可知，可将行为看作发生在过去，用一般过去时，或将行为看作发生在fund之前，即过去的过去，用过去完成时。故填watched/had watched。
Passage 2
阅读下面短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个恰当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
In Misklc, a nrtheastern city in Hungary, Fan Liyun has witnessed 4 a cup f tea makes a difference in cultural exchanges. Fan, 59, 5 (wrk) at the Cnfucius Institute f the University f Misklc as a Chinese teacher currently. She bserves that the institute is seeing mre students wh are curius abut the institute’s curses this spring semester. “We usually held activities t attract students befre new semesters. But it seems it’s n lnger necessary as we almst 6 (finish) enrllment befre this semester started, said Fan, wh was knwn as Kristi by her students. “I think nw the number f students 7 (study) in ur institute has at least dubled, cmpared t when I first arrived here in 2019.”
【答案】4．hw 5．wrks 6．had finished 7．studying
【难度】0.65
【知识点】中国文化与节日
【导语】本文为一篇新闻报道，介绍了一位中国老师范丽云在匈牙利一所大学掀起了一股茶文化热潮，引起了孔子学院的学生报名人数激增。
4．考查宾语从句。句意：在匈牙利东北部城市米什科尔茨，范丽云见证了一杯茶如何对文化交流产生了巨大的影响。witness后为宾语从句，从句基本结构完整，结合句意，表示“如何”用连接副词hw。故填hw。
5．考查动词时态。句意：现年59岁的范目前在米什科尔茨大学孔子学院任教。空处作谓语，根据currently可知，句子描述当下发生的事情，结合wrk可知，此句用一般现在时表示目前情况。主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填wrks。
6．考查动词时态。句意：但现在看来已经没有必要了，因为在这学期开始之前，我们几乎已经完成了报名，范说，她的学生们都叫她克里斯蒂。空处作as引导从句的谓语动词，根据befre引导时间状语从句中的谓语动词started，结合语境可知，在学期开始前报名已经完成，表示过去的过去，用过去完成时。故填had finished。
7．考查非谓语动词。句意：与我2019年刚来的时候相比，我认为现在在我们学院学习的学生人数至少翻了一番。句中已有谓语动词has，空处应用非谓语动词修饰students作定语，students与study构成主动关系，用现在分词。故填studying。
Passage 3
ChatGPT is a chatbt. Sme schls 8 (ban) it since its birth. They need time t make rules abut 9 it’s t be used prperly in class. Sme teachers see it as a cheating tl. But many principals believe it’s t late t keep AI ut f classrms. A grwing number f educatrs say the panic abut AI is a lt like the panic 10 (cause) by the Internet when it was new. One f them says, “ChatGPT is t English and t writing what the calculatr is t math.”
【答案】8．have banned 9．hw 10．caused
【难度】0.65
【知识点】人工智能、学校生活
【导语】这是一篇议论文。本文主要讨论了ChatGPT在学校是使用情况。一些学校禁止使用ChatGPT，但许多教育工作者认为人工智能在教育中是很重要的。
8．考查时态和主谓一致。句意：一些学校自其诞生以来就禁止它。根据句中的“since its birth”可知，谓语动词ban使用现在完成时，主语“sme schls”为复数意义，谓语用复数形式。故填have banned。
9．考查宾语从句。句意：他们需要时间来制定规则，规定如何在课堂上正确使用。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中缺少“如何”这一含义，因此使用连接副词hw引导宾语从句。故填hw。
10．考查非谓语动词。句意：越来越多的教育工作者表示，对人工智能的恐慌很像互联网刚出现时引起的恐慌。此处为非谓语动词，动词cause与其逻辑主语panic之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填caused。
Passage 4
阅读下面短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
Papermaking technlgy 11 (intrduce) t Central Asia in the 8th century and arrived in Eurpe arund the 12th century. “It changed the histrical prcess f Eurpe because papermaking technlgy made knwledge spreading pssible at 12 (reduce) csts and brke the mnply f knwledge by nbles and clerks.” says prfessr Xi Huidng. He pints ut that mvable type printing was als a revlutinary inventin, “The cmbinatin f thse tw things was 13 really mved us int the early mdern wrld.”
【答案】11．was intrduced 12．reduced 13．what
【难度】0.65
【知识点】历史知识、发明与创造
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了造纸术和活字印刷术对历史的深远影响。
11．考查时态语态和主谓一致。句意：造纸技术在8世纪传入中亚，大约在12世纪传入欧洲。intrduce(介绍)是谓语动词，与主语Papermaking technlgy之间是被动关系，结合时间状语in the 8th century可知，句子讲述过去的事情，故应用一般过去时的被动语态，且主语为单数名词，谓语动词也应用单数形式。故填was intrduced。
12．考查非谓语动词。句意：它改变了欧洲的历史进程，因为造纸技术使得知识能够以更低的成本传播，打破了贵族和官员对知识的垄断。reduce(减少)作定语，是非谓语动词，与其逻辑主语csts之间是被动关系，应用过去分词形式reduced。故填reduced。
13．考查表语从句。句意：这两件事的结合才是真正把我们带入早期现代世界的原因。“_____ really mved us int the early mdern wrld”是表语从句，从句缺少主语，表示“(把我们带入早期现代世界的)事情”，用连接代词what引导该表语从句。故填what。
Passage 5
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Thmas Gainsbrugh was an 18th-century English painter. One f his wrks, 14 (title) A Prtrait f a Yung Gentleman, was shwn at the Natinal Gallery in Lndn frm January t March 2022. Painted in apprximately 1770, the painting was nicknamed The Blue By because it shws a yung by 15 (wear) a striking blue utfit. 16 the majr newspapers at the time said is that the painting was “the wrld’s mst beautiful picture”.
【答案】14．titled 15．wearing 16．What
【难度】0.65
【知识点】艺术家、美术与摄影
【导语】本文是一篇新闻报道。托马斯·庚斯伯勒是18世纪的英国画家。他的一幅名为《一位年轻绅士的肖像》的作品终于在100年后回到了英国。当时的主要报纸都说这幅画是“世界上最美的画”。
14．考查非谓语动词。句意：他的作品之一，名为《一位年轻绅士的肖像》的作品，于2022年1月至3月在伦敦国家美术馆展出。本句主语为“One f his wrks”，谓语为“was shwn”，空处填非谓语动词，所给词“title”在此处是动词，意为“给……加标题”One f his wrks与title在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作定语表被动。故填titled。
15．考查非谓语动词。句意：这幅画大约创作于1770年，因为画中是一个穿着醒目的蓝色衣服的小男孩，所以被称为“蓝色男孩”。空格所在句子主语为“it”，“shws”作谓语，“a yung by”为宾语，空处所给动词作定语修饰宾语“a yung by”，a yung by与wear在逻辑上是主动关系，所以用现在分词作定语表主动。故填wearing。
16．考查名词性从句。句意：当时的主要报纸都说这幅画是“世界上最美的画”。“__3___the majr newspapers at the time said”是主语从句，is后面是that引导的表语从句。空处填连接词，引导主语从句，作said的宾语。故填What。
Passage 6
阅读下列短文，根据短文内容或括号内所给词的恰当形式填空。
Bill Gates is the wrld’s leading figure in persnal cmputer sftware, best 17 (knw) as the funder, frmer chairman, and CEO f Micrsft. Bill Gates has experienced failure. His first cmpany 18 (call) Traf-O- Data, but unfrtunately, its prduct didn’t wrk. It was a ttal disaster. But 19 Gates learnt frm this experience cntributed t the glbal success f Micrsft.
【答案】17．knwn 18．was called 19．what
【难度】0.65
【知识点】其他著名人物、商业人物
【导语】本文是一篇说明文。简要介绍了比尔·盖茨及其成立的公司。
17．考查固定短语。句意：比尔·盖茨（Bill Gates）是个人计算机软件领域的世界领军人物，最著名的是Micrsft的创始人，前董事长兼首席执行官。best knwn as为固定短语，表示“作为……出名”，故填knwn。
18．考查被动语态。句意：他的第一家公司名为Traf-O-Data，但不幸的是，它的产品不起作用。主语His first cmpany为单数，与call之间为被动语态，陈述的是过去事实，应为一般过去时的被动语态，故填was called。
19．考查主语从句。句意：但盖茨从这次经历中学到的东西促成了Micrsft的全球成功。空处作主语，其后为完整的句子，空处为关系代词what，引导主语从句，表示“所学到的东西”，故填what。
Passage 7
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个恰当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
In a tiny schl n the suthern-mst tip f New Zealand, children as yung as five 20 (participate) in a rat catching cmpetitin recently. Each child was given their wn trap, made ut f 21 (recycle) billbards. They have been trapping at neighburs’ huses, in their sheds, and in their back yards ver the past three mnths. They’re really int the cmpetitin. Their end gal is 22 (enable) bird species t recver.
【答案】20．have participated 21．recycled 22．t enable
【难度】0.65
【知识点】人与动植物、学校活动
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了在新西兰南端的一所小学里，五岁大的孩子们参加了捉老鼠游戏。
20．考查现在完成时。句意：在新西兰最南端的一所小学校里，年仅五岁的孩子们参加最近参加了一场捉老鼠比赛。时间状语recently“最近”可知，空处谓语动词需用现在完成时态：have/has dne；主语是复数children，所以此处助动词需用have，故填have participated。
21．考查过去分词。句意：每个孩子都有自己的陷阱，由回收的广告牌制成。根据句意可知，此处表示“回收的广告牌”，recycle与billbard之间是被动关系，空处应为过去分词作定语，故填recycled。
22．考查不定式。句意：他们的最终目标是使鸟类物种能够恢复。根据句意可知，空处应为不定式作表语，表示目的，故填t enable。
Passage 8
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
In America, high schl grades are used t decide 23 a student is admitted int an academic prgram r nt. Hwever, a scientific survey shws that nearly 75% f student success is decided by ther factrs, ften 24 (describe) as 21st-century skills. The imprtant things that lead t success are gd study habits and stress management. In ther wrds, the student’s ability 25 (deal) with challenges f the pst-secndary wrld will shape their future.
【答案】23．whether 24．described 25．t deal
【难度】0.65
【知识点】学习、科普知识
【导语】本文是说明文。在美国，高中成绩用于决定学生是否被学术课程录取。然而，学生应对高等教育世界挑战的能力将塑造他们的未来。
23．考查宾语从句。句意：在美国，高中成绩用于决定学生是否被学术课程录取。空处引导宾语从句，由r nt可知，此处应用whether，构成固定搭配 nt，意为“是否”，故填whether。
24．考查非谓语动词。句意：然而，一项科学研究表明，近 75% 的学生成功是由其他因素决定的，这些因素通常被称为21世纪技能。空处是非谓语动词作后置定语，修饰factrs，且动词describe和factrs是被动关系，应用过去分词作后置定语，故填described。
25．考查非谓语动词。句意：换句话说，学生应对高等教育世界挑战的能力将塑造他们的未来。ability t d sth.固定搭配，意为“做某事的能力”，故填t deal。
Passage 9
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给出提示词的空白处仅填写1个恰当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
In tday’s wrld, everyne wants t becme successful. Mst f us have the initial mtivatin t start smething, but 26 (accmplish) that task smetimes turns ut t be bring and hence we lse hpe f achieving it in the middle f the jurney. Cnsistency, hwever, is generally believed t be the main driver leading t the ultimate success, 27 means staying fcused and dedicating neself t the gal. It is the ability 28 (remain) cmmitted t a task r habit withut wandering frm it. S, we can say that cnsistency is the critical element f success.
【答案】26．accmplishing/t accmplish 27．which 28．t remain
【难度】0.65
【知识点】认识成功、哲理感悟
【导语】这是一篇说明文。主要介绍了在当今世界，每个人都想成功。我们大多数人都有开始某事的最初动机，但有时完成任务会变得无聊，因此我们在旅程中失去了实现它的希望。然而，一致性通常被认为是导致最终成功的主要驱动力，这意味着保持专注并为目标奉献自己。
26．考查非谓语动词。句意：我们大多数人都有开始某事的最初动机，但有时完成任务会变得无聊，因此我们在旅程中失去了实现它的希望。分析句子可知，此处为非谓语动词作状语，accmplish和逻辑主语Mst f us为主动关系，所以为现在分词形式，此处也可以用动词不定式作目的状语。故填accmplishing/t accmplish。
27．考查定语从句。句意：然而，一致性通常被认为是导致最终成功的主要驱动力，这意味着保持专注并为目标奉献自己。分析句子可知，此处为关系代词which引导的非限制性定语从句，先行词为前面整句话在从句中作主语成分。故填which。
28．考查动词不定式。句意：它是一种保持对一项任务或习惯的承诺而不偏离它的能力。分析句子可知，此处为动词不定式t d作后置定语修饰ability，ability t d“做……的能力”为惯用表达。故填t remain。
Passage 10
China has a large number f glbal cultural heritage(遗产) sites 29 (recgnize) by UNESCO. Over the past decades, great effrts 30 (make) by the cuntry t preserve them. These cultural heritage sites enrich ur daily lives in cuntless ways, 31 we experience them directly r thrugh the medium f a cnnected device. We believe that China 32 (apply) mdern technlgies t the restratin and preservatin f mre cultural heritage sites in the years t cme.
【答案】29．recgnized 30．have been made 31．whether 32．will apply
【难度】0.65
【知识点】中国文化与节日、文化保护
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍的是中国有许多被联合国教科文组织认可的全球文化遗产，中国过去几十年为保护这些遗产做出了巨大努力。
29．考查非谓语动词。句意：中国有大量被联合国教科文组织认定的世界文化遗产。分析句子，句中has为谓语动词，设空处使用非谓语动词，此处heritage sites与recgnize之间是被动关系，故使用过去分词作定语，表示被动关系。故填recgnized。
30．考查动词时态和语态。句意：在过去的几十年里，国家做出了巨大的努力来保护它们。分析句子，设空处使用动词作谓语，句中ver the past decades为现在完成时时间标志，此处effrts与make之间是被动关系，故使用现在完成时的被动语态。故填have been made。
31．考查状语从句。句意：这些文化遗产以无数的方式丰富了我们的日常生活，无论是我们直接体验它们还是通过连接设备的媒介。分析句子，句中引导状语从句，句中whether…r…为固定句型，意为“无论是……还是……”。故填whether。
32．考查动词时态。句意：我们相信，在未来的岁月里，中国将运用现代技术修复和保护更多的文化遗产。分析句子，设空处使用动词作that引导宾语从句的谓语，句中in the years t cme表示动作发生在将来，故使用一般将来时。故填will apply。
Passage 11
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1 个适当的单词，在给出 提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
The fact that humans live lnger than ever befre cuts bth ways, because the mre time we spend n the planet, the mre things can g disrdered in ur 33 (bdy) and ur minds. It’s a particular challenge fr neurlgists 34 want t keep ur brains healthy. Fr decades, they 35 (try) t create drugs t prevent, delay r treat cgnitive decline in the 5 millin lder Americans wh live with dementia. A miracle pill remains hard t find — but researchers have made prgress in understanding nnpharmaclgical strategies that might keep the brain 36 (wrk) at clse t its yunger pace.
【答案】33．bdies 34．wh/that 35．have tried/have been trying 36．wrking
【难度】0.65
【知识点】科普知识
【导语】本文是说明文。神经学家一直试图研制药物来预防、延缓或治疗500万老年痴呆症患者的认知能力下降。
33．考查名词的数。句意：事实上，人类比以往任何时候都活得更长，因为我们在这个星球上待的时间越长，我们的身体和思想就会越混乱。此处应用名词bdy作宾语，由ur可知，应用复数形式，故填bdies。
34．考查定语从句。句意：对于想要保持我们大脑健康的神经学家来说，这是一个特殊的挑战。空处引导限制性定语从句，修饰先行词neurlgists ，指人，应用wh/that引导定语从句，故填wh/that。
35．考查时态。句意：几十年来，他们一直试图研制药物来预防、延缓或治疗500万老年痴呆症患者的认知能力下降。此处在句中作谓语，根据时间状语fr decades可知，此处表示从过去到现在一直尝试研制，且有可能继续下去，应用现在完成时，也可以用现在完成进行时，强调动作的持续性，故填have tried/have been trying。
36．考查非谓语动词。句意：神奇药丸仍然很难找到——但研究人员已经在理解非药理学策略方面取得了进展，这些策略可能使大脑工作速度接近年轻时的水平。brain和wrk是主动关系，应用现在分词作宾语补足语，固定搭配，意为“使……一直做……”，故填wrking。
Passage 12
阅读短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
Mid-Autumn Festival, r Mid-autumn Day, is the secnd grandest festival in China after the Chinese New Year. It is named s fr that it is celebrated n the 15th day f the 8th lunar mnth, 37 is always in the middle f the autumn seasn in China.
The day is als knwn as the Mn Festival. In Chinese culture, full mn 38 (symblize) reunin, s that they reunite with their families 39 celebratins. They wrship the mn tgether, appreciate the mn tgether, enjy reunin dinner and even share ne mncake 40 (celebrate) the reunin.
【答案】37．which 38．symblizes 39．fr 40．t celebrate
【难度】0.65
【知识点】中国文化与节日
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了中秋节的相关信息。
37．考查定语从句。句意：它的命名是因为它是在农历八月十五日庆祝的，这在中国总是在秋季的中间。分析句子结构可知，本空引导定语从句，修饰先行词the 15th day f the 8th lunar mnth，且从句中缺少主语，故填which，引导定语从句。故填which。
38．考查时态。句意：在中国文化中，满月象征着团圆，所以他们与家人团聚庆祝。结合句意可知，本句陈述事实，用一般现在时，故用symblize“象征”的第三人称单数形式symblizes。故填symblizes。
39．考查介词。句意：在中国文化中，满月象征着团圆，所以他们与家人团聚庆祝。根据句意可知，此处使用介词fr“为了”。故填fr。
40．考查非谓语动词。句意：他们一起拜月亮，一起赏月，一起吃团圆饭，甚至分享一个月饼来庆祝团圆。分析句子结构可知，本句谓语为and连接的并列动词wrship、appreciate、enjy、share，故本空为非谓语，且They与celebrate“庆祝”为主动关系，故此处用动词不定式t celebrate，作目的状语。故填t celebrate。