所属成套资源:【同步课堂】2025-2026学年七年级科学下册同步讲义与课件(浙教版2024)
科学七年级下册(2024)用化学式表示物质试讲课复习课件ppt
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七下科学 浙教版2024思维导图知识剖析11.化学式的定义用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子称为化学式。例如氧气的化学式为O₂、二氧化碳的化学式为CO2等。2.化学式的意义考点01 化学式2◎注意在涉及微观意义时,分子讲个数时,原子一定讲个数;分子不讲个数时,原子也不讲个数。如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,不可说水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;可以说水分子由氢原子和氧原子构成,不可说1个水分子由氢原子和氧原子构成。考点01 化学式3化学式的写法考点01 化学式4化合物化学式的读法由两种元素组成的化合物的化学式名称,一般是从右向左读作“某化某”,其顺序与化学式的书写恰好相反。(1)在读化合物的化学式时,有时要读出各元素的原子个数,但“1”一般不读出。如Fe₃O4读作“四氧化三铁”,SO₂读作“二氧化硫”。(2)若两种元素可组成多种不同的物质,在其化学式中,某元素的原子个数不同且在这一化学式中该元素的原子个数为“1”,此时“1”要读出。如CO₂读作“二氧化碳”,CO读作“一氧化碳”。(3)含有复杂原子团的化合物,要根据特征来读,不需读出原子或原子团的个数。如氢氧化钠(NaOH)、碳酸钙(CaCO₃)、硫酸钾(K2SO₄)等。考点01 化学式1含义:化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个数比,化合价是元素的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。◎注意化合价是元素的性质,因此通常称为元素的化合价,而不应该称为原子的化合价,所以化合价只有宏观意义,没有微观意义。考点02 化合价2化合价表示的方法化合价有正价与负价之分,在元素符号的正上方用带“+”或“-”号的阿拉伯数字表示。一般把“+”“-”号: +1 -2 +3写在前,数字写在后,如H、0、Fe等。考点02 化合价3化合价与离子符号的异同考点02 化合价4化合价的规律(1)元素的化合价有正、有负。①在化合物里,氢元素通常显+1价,氧元素通常显-2价。②金属元素在化合物里通常显正价。③非金属元素与金属元素或氢元素化合时常显负价,与氧元素化合时常显正价。④有些元素在不同的化合物里可能显相同的化合价,如CaO、CaCO₃中的钙元素均显+2价;而有些元素在不同的化合物里可能显不同的化合价,如FeO、Fe₂O₃中铁元素分别显+2价和+3价;而有些元素在同一种化合物中可能显不同的化合价,如NH4NO₃中氮元素分别显-3价和+5价,即NH4NO₃。(2)在化合物中,各元素正、负化合价的代数和为零。(3)单质中元素的化合价为0。考点02 化合价5化合价的应用依据:在化合物中各元素正、负化合价的代数和为零。化合价在学习化学的过程中有多种应用。(1)根据化学式求元素的化合价。如FeCl₃中Cl元素显-1价,求Fe元素的化合价。设Fe元素的化合价为x,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零的原则,有x+(-1)×3=0,x=+3,FeCl₃中Fe元素显+3价。(2)计算各元素正、负化合价的代数和是否为零,(+1)×1+(-1)×2=-1≠0,所以此化学式不正确。(3)根据化合价写出化合物的化学式。通常有两种方法:最小公倍数法和十字交叉法。考点02 化合价5考点02 化合价最小公倍数法书写化学式的步骤如下:5考点02 化合价十字交叉法书写化学式的步骤如下:1考点03 相对分子质量定义:一个分子中各元素原子的相对原子质量总和就是该分子的相对分子质量。相对分子质量也是一个比值,国际单位是“1”,常略去不写,相对分子质量常用符号M表示。2考点03 相对分子质量相对分子质量的计算(1)步骤:写出正确的化学式→查出各元素的相对原子质量→确定各种元素的原子个数→计算。(2)在相对分子质量计算的过程中应注意以下几点:①元素符号与数字之间在计算相对分子质量时需用“×”号,元素符号之间在计算相对分子质量时需用“+”号。如SO2的相对分子质量=32+16×2=64。②化学式中原子团右下角的数字表示其个数,计算时可先求出一个原子团的相对质量,再乘以其个数。如AL(SO4)3的相对分子质量=27×2+(32+16×4)×3=342。③结晶水合物中的“·”表示结合的含义,在计算相对分子质量时应将“·”前后两部分的相对分子质量相加而不是相乘。如CuSO4·5H2O的相对分子质量=64+32+16×4+(1×2+16)×5=250。3考点03 相对分子质量计算物质组成元素的质量比单一物质有固定的化学式,化学式反映出元素组成和元素的原子个数比,因此由化学式可以很方便地求出化合物中各元素的质量比。化合物中各元素的质量比等于各元素相对原子质量总和之比。如求A,B,中A、B元素的质量比:A、B元素的质量比=(A的相对原子质量×m):(B的相对原子质量×n)步骤:①先查出元素的相对原子质量;②找出各元素的原子个数;③将各元素的相对原子质量乘以各自对应的原子个数,即各元素相对原子质量总和;④所求得质量比一般化成最简整数比。如求Al2O3中铝、氧元素的质量比:m(A1):m(O)=(27×2):(16×3)=54:48=9:8。4考点03 相对分子质量计算物质中某一元素的质量分数(1)质量分数组成物质的各种成分的质量在总质量中所占的比例,称为质量分数。这里所指的“成分”可以是某种元素,也可以是化合物中的某一部分(如结晶水部分),还可以是混合物中各种组成物质(如生理盐水中氯化钠的质量分数约为0.9%)。(2)根据化学式计算化合物中某元素的质量分数:化合物中某元素的质量分数=(该元素的相对原子质量×该元素的原子个数)/化合物的相对分子质量。(3)计算化合物的质量或化合物中某一种元素的质量①已知化合物中某元素的质量,求化合物的质量。化合物的质量=某元素的质量÷该元素在化合物中的质量分数。②化合物中某一种元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数。◎拓展混合物中某元素的质量分数=混合物中化合物的质量分数 ×化合物中该元素的质量分数。综合训练臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢(H2O2)都是生产、生活中最常用的消毒剂.三种物质中都含有( )A.氧分子 B.氧离子 C.氧气 D.氧元素【解答】解:A、由三种物质的组成,三种物质中都不含有氧分子,只有氧气中才含有氧分子,故A错误。B、三种物质中都不含有氧离子,含有氧原子,故B错误。C、臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢(H2O2)都是纯净物,都不含有氧气,故C错误。D、根据三种物质的化学式可知,三种物质中都含有氧元素,故D正确。考点01 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系如图,这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号( ) A.HClO B.O3 C.OH﹣ D.CO2【解答】解:由四位同学描述可知,该物质由两种元素组成,1个分子中含有3个原子。A、HClO是由三种元素组成的,故选项错误。B、O3是一种元素组成的,故选项错误。C、是一个离子符号,不能表示一种物质或表示一个分子,故选项错误。D、CO2是由两种元素组成的,1个CO2分子是由3个原子构成的,故选项正确。考点02 化学式的书写及意义地球上的铁主要以氧化物形式存在,若Fe2O3、Fe3O4两种化合物的质量相同,则Fe2O3与Fe3O4的铁元素的质量比为 ;探明某赤铁矿(主要成分为Fe2O3,且其它成分不含铁)的含铁量为10.5%,则其Fe2O3含量为 (以百分数的形式表示)。【解答】解:若Fe2O3、Fe3O4×100%):((56×3)/232×100%)=29:30;探明某赤铁矿(主要成分为Fe2O3,且其它成分不含铁)的含铁量为10.5%,则其Fe2O3含量为10.5%÷((56×2)/160×100%)=15%。考点03 化学式的计算 考点04 化合价的概念和计算 考点04 化合价的概念和计算 考点05 相对分子质量的概念及其计算在CO、HCOOH、OHC﹣COOH的混合物中,H%=y,则C%为( A )考点06 元素质量分数和质量比的计算考点06 元素质量分数和质量比的计算下列关于数字“2”的化学意义叙述正确的是( )A.H2O:表示一个水分子中有2个氢元素 B.2OH﹣:表示2个氢氧根离子 C.Ca2+:表示钙元素的化合价为+2价 D.H2:表示氢气中含有2个氢原子考点07 化学符号中不同位置数字的意义【解答】解:A.H2O中数字“2”的化学意义是:表示一个水分子中有2个氢原子,故A错误; B.2OH﹣中数字“2”的化学意义是:表示2个氢氧根离子,故B正确; C.Ca2+中数字“2”的化学意义是:表示一个钙离子带有2个单位的正电荷,故C错误; D.H2中数字“2”的化学意义是:表示一个氢气分子中含有2个氢原子,故D错误。考点07 化学符号中不同位置数字的意义在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( ) ①2H ②2NH3③SO2④ ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤ C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①②考点07 化学符号中不同位置数字的意义解:①2H中的2表示氢原子的个数为2个;②2NH3中的2表示氨分子的个数为2个;③SO2中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子;④ 中的2表示氧化铜中铜元素的化合价为+2;⑤Mg2+中的2表示一个镁离子带有2个单位的正电荷;⑥2OH﹣中的2表示氢氧根离子的个数为2个;⑦H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子;A、表示离子个数的是⑥,错误;B、表示离子所带电荷数的是⑤,错误;C、表示分子中原子个数的是③⑦,正确;D、表示分子个数为的是②,错误;考点07 化学符号中不同位置数字的意义
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