2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区九年级（上）期末化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区九年级（上）期末化学试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，推断题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.人体中含量最多的金属元素是（ ）
A. CaB. AlC. OD. Fe
2.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（）
A. 棉线织布B. 粮食酿酒C. 楠木制舟D. 沙里淘金
3.下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 镁条燃烧发出耀眼白光，产生大量白烟，生成氧化镁白色固体
B. 一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
C. 将燃着的木炭伸入氧气中，产生白色火焰并放出热量
D. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰并生成具有刺激性气味的气体
4.下列实验基本操作正确的是（ ）
A. 测溶液的 pHB. 移走蒸发皿
C. 倾倒液体D. 闻气味
5.风油精具有清凉止痒、提神醒脑、缓解蚊虫叮咬等效果，主要成分之一是薄荷脑（化学式为C10H20O），薄荷脑能刺激皮肤神经末梢，缓解局部瘙痒或灼热感，下列说法错误的是（ ）
A. 风油精属于纯净物B. 薄荷脑由C、H、O三种元素组成
C. 薄荷脑中碳元素的质量分数最大D. 薄荷脑由薄荷脑分子构成
6.下列涉及化学观念的有关说法正确的是（ ）
A. 根据微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的
B. 根据守恒观：100g酒精+100g水，总质量等于200g,符合质量守恒定律
C. 根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成
D. 根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同
7.下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）
A. 一氧化碳具有还原性——作燃料
B. 石墨灰黑色且很软——作电极
C. 氮气的化学性质不活泼——作保护气
D. 金刚石导热性好——作光学窗口和透镜的涂层
8.氢气是一种清洁、高效、可再生的能源。我国科学家巧妙地把海水蒸发淡化与电解水结合起来，实现了海水的稳定、高效制氢，装置如图所示，其中的聚四氟乙烯薄膜只允许水蒸气通过。下列说法错误的是（ ）
A. 导线a端接电源的负极
B. 该制氢方法体现了原料来源广的优点
C. 电解时，M、N室中海水含盐的浓度均增大
D. 该方法得到的氢气与氧气的质量比约为2：1
9.学会归纳和总结是学好化学的常用方法，下列总结不完全正确的一组是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10.推理是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是（ ）
A. 燃烧都有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B. 有些金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是金属
C. pH越小酸性越强，则pH=1的溶液一定比pH=5的溶液酸性强
D. 溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的物质一定是溶液
11.某金属混合物由Mg、Al、Zn、Cu四种金属中的两种组成。6.5g该金属混合物与足量的盐酸反应，可得到0.2g氢气，则该金属混合物中一定不含有的金属是（ ）
A. MgB. AlC. ZnD. Cu
12.如图所示实验均用到了对比的科学探究方法。下列说法正确的是（ ）
A. 图1实验能证明二氧化碳与水发生了反应
B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C. 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
D. 图4实验硝酸钾溶液中析出固体，石灰水中不析出固体能说明硝酸铵固体溶于水会放出热量
13.下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
14.下列图象中有关量的变化趋势能正确反映其对应叙述关系的是（ ）
A. 向加入CuSO4的试管和未加入CuSO4的试管分别加入等浓度的H2O2溶液
B. 一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入NaCl固体
C. 将少量的生石灰加入到一定质量的饱和氢氧化钙溶液中
D. 分别向两份等质量等质量分数的稀盐酸中逐渐加入锌粉和镁粉
15.将ag金属Zn放入Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣、滤液。下列说法正确的是（ ）
A. 若滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣的成分是Ag、Zn、Cu
B. 若滤液呈蓝色，则滤液中可能含有的溶质是Cu（NO3）2、AgNO3
C. 若滤液中有AgNO3，则滤渣中一定没有Cu、Ag
D. 若滤渣的质量仍为ag,则滤渣的组成有2种情况
三、填空题：本大题共5小题，共25分。
16.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。
（1）空气中含量最多的气体单质______ ；
（2）铝土矿的主要成分______ ；
（3）标出五氧化二磷中磷元素的化合价______ ；
（4）初中常见的一种易分解的酸______ 。
17.燃料的使用为人类提供了大量的能量，促进了社会的发展。选择燃料应综合考虑资源、环境、技术和经济等多方面因素，请根据你所学的知识回答下列问题。
（1）把煤制成蜂窝状的主要目的是______ ，利用化石燃料造福人类的同时，也带来了一些环境问题，如煤燃烧时排放出______ 和氮的氧化物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。为减少这些气体带来对环境的影响，我们可以采取的措施有（一种合理方法即可）______ 。
（2）液化石油气主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，其中丙烷（C3H8）完全燃烧的生成物与甲烷完全燃烧的生成物相同，请写出丙烷完全燃烧的化学方程式______ 。
（3）天然气属于______ （填“可再生”或“不可再生”）能源。生活中人们利用天然气炒菜，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要______ （填“调大”或“调小”）灶具的进风口。
（4）除了利用燃料燃烧放出热量，还有很多其他的化学反应也会放热，例如自嗨锅的加热原理是利用发热包内的物质与水发生反应放热，从而实现给食物加热。发热包通常含有生石灰、铁粉、铝粉、活性炭、盐等成分，请写出生石灰和水反应的化学方程式______ 。
18.近年来，环境保护问题是我们共同关注的焦点话题，化学作为一门科学，在环境保护中发挥着重要的作用。请根据你所学习的初中化学知识回答下列问题。
（1）随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和______ 对空气造成了污染。
（2）大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能吸收地面散发的热量，起到了使地球升温的作用，这种现象叫做______ 。
（3）从汽车用过的铅酸蓄电池中回收铅，从废旧锂离子电池中回收锂、钴、镍等可以减少对环境的污染，回收利用废旧金属是保护金属资源途径之一，除此之外，请再写出一条保护金属资源的有效途径______ 。（答一点）
19.图一是硼、氮在元素周期表中的信息，图二是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“”和“”分别表示硫原子和氧原子。请根据图中信息回答下列问题。
（1）图一中硼元素的相对原子质量为______ ，1个氮原子的核外电子数是______ ，硼元素和氮元素的本质区别是______ 。
（2）图二中分子本身未发生改变的是变化______ （填“①”或“②”）。
（3）在图二变化①的乙中补充缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为______ （填字母）。
A.1个硫原子和1个氧分子
B.1个二氧化硫分子
C.1个硫原子和2个氧原子
20.如图是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，请回答下列问题。
（1）P点的含义是______ 。
（2）若甲中含有少量乙时，最好采用______ （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲。
（3）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为______ 。
（4）将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______ 。
四、推断题：本大题共1小题，共5分。
21.已知A-J是初中化学常见的物质，A、B、H均含同一种元素，A是由两种元素组成的化合物且相对分子质量为127，物质H是磁铁矿的主要成分，物质B、C、G、I均为单质，C为红色固体物质，D、E、J均为氧化物，物质D为黑色固体，E和J组成元素相同，物质F是大理石的主要成分。它们相互之间的关系如图所示（图中“—”表示相连的两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去），请回答下列问题。
（1）物质A的化学式______ 。
（2）物质E的用途______ 。（答一点）
（3）B转化G为的反应属于______ 。（填基本反应类型）
（4）写出物质D和J反应的化学方程式______ 。
五、实验题：本大题共3小题，共19分。
22.溶液在日常生活、医疗领域、工农业生产等诸多方面都有广泛应用，实验室现要配制100g11%的氯化钠溶液，请回答下列问题。
（1）该实验的操作顺序______ （填字母序号）。D中取用粉末状试剂用的实验仪器是______ 。
（2）B操作中应称量NaCl的质量为______ g,应用量程为______ mL（选填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需水的体积。
（3）若在量取水时仰视读数，其他操作均正确，则导致最终配制NaCl溶液中溶质的质量分数______ 。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
（4）若要把50g溶质的质量分数为11%的氯化钠溶液稀释成5.5%的氯化钠溶液，则需要加水的质量______ g。
23.根据所学知识回答下列实验中的问题。
（1）实验一是粗盐中难溶性杂质去除实验的蒸发操作，玻璃棒搅拌的目的是______ 。
（2）实验二是二氧化碳的溶解性实验，若实验成功，观察到的现象是______ ，若实验失败，可能的原因是______ 。（答一点）
（3）实验三除了能得出分子在不断运动的结论，还能得出浓氨水的一条化学性质是______ 。
（4）实验四中对比甲、乙两支试管的现象能得出的实验结论是______ 。
24.如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。
（1）写出图中仪器a的用途______ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，应选用的装置是______ （填字母），该反应的化学方程式为______ ，用此法收集氧气，当______ 时再开始收集。
（3）实验室制取CO2时，若用装置G收集，验满的操作是______ 。
（4）下列实验能在装置C中进行，且可控制反应的发生与停止的是______ （多选，填字母）。使反应停止的操作是______ 。
A.用锌粒与稀硫酸反应制氢气 B.用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳
C.用过氧化氢和二氧化锰粉末制氧气 D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
25.某兴趣小组同学对铁以及含铁物质的各种反应及反应现象产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。
实验一：探究铁丝燃烧的条件
兴趣小组按如图装置进行对照实验：图1装置中铁丝不燃烧，图2装置中铁丝燃烧。
（1）通过图1和图2对比能得出，可燃物（铁丝）燃烧需要的条件之一是______ 。
（2）实验中圆底烧瓶内干沙的作用是______ 。
（3）当图2中反应结束后停止加热并冷却至室温，在整个实验过程中能观察到气球的变化情况为______ 。
实验二：探究含有铁粉的“暖宝宝”成分及发热原理。
【查阅资料】
铁粉、炭粉都是黑色的。炭粉不与稀硫酸反应。
【实验验证】
（4）取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到有______ 产生，溶液由无色变为浅绿色，证明黑色粉末中有铁粉，请写出铁与稀硫酸反应的化学方程式______ 。
（5）反应后发现试管中仍有黑色固体残留，经过滤、洗涤、干燥，把该难溶固体置于足量的氧气中点燃，并将燃烧产物______ （填实验操作和现象），说明黑色粉末中含有炭粉。
将拆除包装的暖宝宝放入三颈烧瓶中密封，按图中装置（夹持仪器已略去）采用湿度、氧气浓度、温度传感器收集数据，各数据随时间变化曲线如下（图中A、B、C）。
【数据分析】
（6）从实验数据变化趋势看，暖宝宝发热是因为铁粉与______ 发生反应，产生铁锈，并放出热量。
七、计算题：本大题共2小题，共13分。
26.布洛芬（C13H18O2）是一种非甾体抗炎药，主要用于缓解轻至中度疼痛，包括头痛、牙痛、肌肉痛和关节痛。请回答下列问题。
（1）布洛芬的相对分子质量为______ ；
（2）布洛芬中碳元素和氧元素的质量比为______ ；
（3）布洛芬中氢元素的质量分数为______ ；（计算结果精确到0.1%）
（4）10.3g布洛芬中氧元素的质量为______ g。
27.取CaCl2和CaCO3的混合物25g于烧杯中，向其中加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应得到CaCl2的不饱和溶液，反应后称得烧杯中溶液的质量为216.2g。请计算：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】BC
15.【答案】AD
16.【答案】N2；
Al2O3；
；
H2CO3
17.【答案】增大煤与氧气的接触面积；二氧化硫（或SO2）；使用脱硫煤或使用清洁能源等；
；
不可再生；调大；
CaO+H2O=Ca（OH）2
18.【答案】烟尘。
温室效应。
有计划、合理地开采矿物（答案不唯一）
19.【答案】10.81；7；质子数不同；
②；
C
20.【答案】在t1℃时，甲和丙两种物质的溶解度相等，都为20g；
降温结晶；
1：2；
乙＞甲＞丙
21.【答案】FeCl2 灭火或作气体肥料或作化工产品的原料或制碳酸饮料或作光合作用的原料 置换反应 CuO+COCu+CO2
22.【答案】DBEAC;药匙 11;100 偏小 50
23.【答案】防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 塑料瓶变瘪;塑料瓶太硬或瓶盖没拧紧等 浓氨水显碱性（或浓氨水能使无色酚酞溶液变红） 同种物质在不同溶剂中溶解性不同
24.【答案】用于固定和支持各种仪器 AD;;导管口有气泡连续均匀冒出 将燃着的木条放在②端导管口处，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 AB;关闭弹簧夹
25.【答案】温度达到可燃物的着火点 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 气球先变大后变小 气泡;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 氧气和水
26.【答案】206 39：8 7% 1.6
27.【答案】12.6%。 A.微观化学世界
B.化学与生活
①满架蔷薇一院香—分子在不停地运动
②温度计中的水银受热体积膨胀—汞原子受热间隔变大
①进入久未开启的菜窖—先做灯火实验
②区分黄铜和黄金--加热并观察是否变黑
C.灭火方法
D.环保与能源
①森林着火—开辟隔离带
②油锅着火—可盖上锅盖
①为治理雾霾—禁止使用化石燃料
②减少汽车尾气—推广使用电动汽车
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别稀盐酸和稀硫酸
取样，分别滴加石蕊溶液，观察现象
B
除去CO中少量的CO2
将气体通过足量灼热的氧化铜
C
检验H2的纯度
用拇指堵住集满H2的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火
D
分离并回收MnO2和NaCl固体
加入少量的水溶解，过滤