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      7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

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      人教版(2024)七年级下册(2024)做中华人文精神的弘扬者教学ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)做中华人文精神的弘扬者教学ppt课件
      第三单元 传承中华优秀传统文化第七课 弘扬中华人文精神7.2 做中华人文精神的弘扬者素养目标积极弘扬中华人文精神,具有强烈的中华民族自豪感。(政治认同)形成积极进取的生活方式,不断追求至善的人生境界。(道德修养)关注自身、关心社会、勇担使命。(责任意识)新课导入 中华民族自古以来就强调以人文化成天下,以人类社会和人本身发展的道理来教育世人,达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此发展出影响深远的中华人文精神。生活观察 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮,相观民之计极。”“明明暗暗,惟时何为?”“圜则九重,孰营度之?”“苏世独立,横而不流兮。”“秉德无私,参天地兮。”“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”……《楚辞》中的这些语句,让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。生活观察从屈原的作品及其故事中,你领悟到怎样的人文精神?求同存异、和而不同的处世方法,俭约自守、中和泰和的生活理念。《楚辞》中“苏世独立,横而不流兮”“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”等语句说明了屈原不随波逐流,坚守自己做人的品格。文以载道、以文化人的教化思想。《楚辞》中“明明暗暗,惟时何为”“圜则九重,孰营度之”等语句彰显了屈原勇于探索的思想精髓,可以教育人如何做事。生活观察你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 看完《宗师列传·唐宋八大家》,我仿佛经历了一场穿越时空的文化之旅,心中满是感慨与敬仰。这个节目不仅让我深入了解了唐宋八大家的人生历程和文学成就,更让我感受到了中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神。 历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天,我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。探究与分享 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。探究与分享你还知道哪些提倡和谐的名言或事例? 名言:天地合而万物生,阴阳接而变化起,性伪合而天下治;各美其美,美人之美,美美与共,天下大同;等等。结合以上讨论,说说今天我们应如何促进社会和谐。 弘扬促进社会和谐的思想文化,正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。 弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,主张“四海之内皆兄弟”,提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。探究与分享 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年,有的热心公益,有的关爱他人,有的热爱科学,有的勇于创新,有的乐观向上,有的爱护环境,有的传承文化,有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃,体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样,是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。查找“新时代好少年”的事迹,谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 弘扬向上向善的思想文化。立己达人,兼善天下。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。启思导行 学校开展中华经典诵读活动,引领学生亲近中华经典,感悟中华优秀传统文化中的人文精神。启思导行你如果参加该活动,会挑选哪篇经典?结合语文、历史、音乐、美术等课程的学习,举例说明你感受到的中华人文精神。 诸葛亮《诫子书》。诸葛亮《诫子书》体现了中华人文精神中文以载道、以文化人的教化思想。这篇经典不仅对个人成长和家庭教育具有重要意义,也对推动社会进步和文明发展具有积极作用。 在音乐课上,我学习了《高山流水》这首古典名曲。通过学习这首曲子,我感受到了中华人文精神中俭约自守、中和泰和的生活理念。 在美术课上,我学习了一些国画艺术。国画以其独特的笔墨技巧和意境表达,让我感受到了中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求。板书设计随堂练习中华民族自古以来就强调以人文化成天下,以人类社会和人本身发展的道理来教育世人,达到促进社会和谐、成就美好人生的目的,并由此发展出影响深远的中华人文精神。这表明,中华人文精神( ) ①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③需要我们全盘继承,原原本本加以弘扬 ④是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B随堂练习“中国好人榜”续写好人故事,“最美孝心少年”把真情传递,“感动中国人物”重塑民族魂魄……无数感动中国的事迹温暖着亿万中华儿女的心。此类活动的举办( ) ①有利于传播真善美、传递正能量 ②为实现中华民族伟大复兴奠定坚实物质基础 ③有利于弘扬向上向善的思想文化 ④是弘扬促进社会和谐的思想文化的唯一举措 A.①② C.②④ B.①③ D.③④B

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      做中华人文精神的弘扬者

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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