初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物习题ppt课件

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第二单元 生物的多样性第一章 藻类、植物和动物第四节 脊椎动物三、鸟类目 录CONTENTS1.家鸽的形态与部分内部结构使它善于飞行，下列相关叙述错误的是( )A.体表被覆羽毛，前肢变成翼B.胸肌发达，利于牵动两翼飞行C.长骨中空，减轻了体重D.鸟吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊内进行气体交换D点拨：肺是鸟类主要负责气体交换的器官，气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸，但不能进行气体交换，D错误。2.下列在吸气和呼气时都能进行气体交换的动物是( )A.青蛙B.蜥蜴C.家鸽D.家兔C3.[2025年1月保定期末]下图为家鸽呼吸结构示意图，其中能进行气体交换的结构是( )A．①B．②C．③D．②③B4. 某同学在树林里游玩时, 发现一只受伤的小动物, 它具有身体呈流线型、被覆羽毛、前肢变成翼等特征, 初步判断此动物属于 ( ) A. 哺乳类 B. 鸟类C. 爬行类 D. 鱼类B5. “两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是 ( ) ①前肢变为翼 ②体温高而稳定③有喙无齿 ④体表有角质层A. ①③④ B. ①②③C. ①②④ D. ②③④B6.下列对鸟类适应飞行的形态结构特点，解释不合理的是( )A.胸肌发达——提供足够的动力B.前肢变成翼——适于扇动空气C.身体呈流线型——减小飞行时的阻力D.气囊辅助肺呼吸——增大气体交换面积D点拨：鸟类的气囊，可以辅助肺呼吸，提高气体交换效率，而不是增大气体交换面积。7.“骨笛”是古代最早的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )A.鲫鱼B.乌龟C.老鹰D.猫C8.下列动物中，体温恒定的一组是( )A.青蛙和扬子鳄B.大鲵和蛇C.企鹅和家鸽D.麻雀和鲫鱼C9.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是( )A.恒温动物消耗的氧气少B.恒温动物身体更能适应环境温度的变化C.恒温动物需要的食物少D.恒温动物需要的能量少，生存空间较小B10.自然界中的许多鸟类外形美丽，声音悦耳，深受人们喜爱，下列关于鸟类与人类生活的关系，说法错误的是( ) A.鸡、鸭、鹅等家禽可为人类提供大量的肉、蛋等食物 B.伯劳、燕子等可以捕食害虫 C.鸟类可以为服装工业提供原料 D.鸟类对维护生态平衡的作用不大D11.如图是某生物实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作的一个鸟类呼吸系统模型，其中输液管、输液袋和气球模拟的结构分别是( ) A．气管、肺、气囊 B．气管、气囊、肺 C．食管、肺、气囊 D．食管、气囊、肺A12.鸟类在飞行时需要消耗大量能量，下列与能量供应无关的是( ) A.胸骨向外突起形成龙骨突 B.用气囊辅助肺呼吸 C.食量大，消化能力强 D.心率快，循环系统功能完善A13. 如图是家鸽的呼吸系统示意图, 下列说法正确的是 ( ) A. ②和③都能进行气体交换B. 气体进入体内的途径是①→③→②C. ①是气管, ②是肺, ③是气囊D. 每次呼吸时气体只在肺进行1 次气体交换B点拨：图中①是气管，②是气囊，③是肺。14.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子》。下列关于白鹭和鳜鱼的相关叙述，错误的是( ) A.两者都属于恒温动物 B.两者都是用产卵的方式繁殖后代 C.两者的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统和个体 D.两者身体内都有由脊椎骨组成的脊柱A15.探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请观察以下图片并回答问题：(9分)(1) 图1 说明鸟的身体呈________型, 可减少飞行中空气的阻力。流线(2) 观察图2 发现, 鸟的体表被覆________, 前肢变成________, 是鸟的飞行器官。(3) 图3 说明鸟的________发达, 附着在胸骨上, 能为飞行提供强大的动力; 胸骨形成高大的________。羽毛翼胸肌龙骨突(4) 观察图4 发现, 鸟的骨骼轻、________ (填“ 薄”或“ 厚”) 、坚固, 有些骨内部 ________, 可减轻体重。(5) 观察图5 发现, 鸟具有与肺相通的______, 可辅助呼吸。(6)鸟用喙来啄取食物，________(填“有”或“没有”)牙齿。薄中空气囊没有16. 如下图是鸟的肺与气囊进行气体交换的途径示意图,据图回答下列问题。(3分)(1)吸气过程中，吸入的气体一部分贮藏在________中，一部分气体通过次级支气管和三级支气管(肺实现气体交换功能的重要结构),完成了第一次的气体交换。后气囊(2)呼气过程中，吸气时贮藏的气体，再次通过三级支气管时，又一次发生了____________。气体交换(3)根据鸟类吸气和呼气的过程分析鸟类的双重呼吸的含义：鸟类在吸气时，一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊，另一部分空气经过支气管直接进入后气囊；呼气时，前气囊中的空气直接呼出，后气囊中的空气经肺呼出，又在肺内进行气体交换，如此在每一次的呼吸过程中，肺内都进行了两次气体交换，因此叫作双重呼吸。思维训练·思维支架：①思考鸟类进行气体交换的器官；②结合题图分析前气囊和后气囊的作用