2025年福建省福州市百校联考中考一模语文试题（原卷版）-A4

这是一份2025年福建省福州市百校联考中考一模语文试题（原卷版）-A4，共8页。
（全卷共8页，20小题；满分：150分；答卷时间：120分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在各答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。
3．考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（23分）
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）《〈论语〉十二章》中的“_______，_______”表达了对用不正当的手段获得财富和地位的淡泊态度。
（2）诸葛亮《出师表》中用“_______，_______”总结先汉兴隆的经验，并以此告诫后主刘禅。
（3）文天祥《过零丁洋》中的“_______？_______”表现诗人视死如归、以死明志的壮志豪情。
（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______，_______”表达友情不受地域阻隔、心灵相通的哲理。
2. 阅读下面文字，按要求作答。
年画产生的年代不比卷 ① （zhóu）画晚，它根 ② （zhí）于民间，装饰于节日，起着丰富人民精神生活、反映人民美好愿望、美化节日环境的作用。它所反映的题材极为广泛，举凡人物、山水、花鸟，历史故事、神话传说、小说戏曲以及当时的现实生活、时事新闻等，几乎（ ）。特别是在（ ）劳动生活，反映人民群众的道德观念和宣扬传统美德方面，表现得非常突出。年画的作者大多为民间艺人，有些就是农民出身，在思想感情和审美趣味上同群众（ ）。他们善于运用栩栩如生的形象，以热闹风趣的情节塑造活泼生动的手法。年画艺术同人民群众的风俗习惯紧密相连， ③ （yù）教于乐。比起其他画种，它更注重观赏性、娱乐性和装饰性。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是
A 无所不包 描述 心心相印B. 无所不能 描绘 心心相印
C. 无所不能 描述 息息相通D. 无所不包 描绘 息息相通
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。
3. 名著阅读交流。
名著中的人物形象丰富多样，我们应如何准确把握这些人物形象？请选取一种分析人物的方法，结合某部名著的相关内容，谈谈你是怎样准确把握人物形象的。
分析人物的方法：①关注人物言行 ②探讨人物关系 ③人物对比分析
二、阅读（67分）
（一）（7分）
阅读下面的宋诗，完成下面小题。
定惠院寓居月夜偶出（节选）
苏轼
江云有态清自媚，竹露无声浩如泻。
已惊弱柳万丝垂，尚有残梅一枝亚。
清诗独吟还自和，白酒已尽谁能借。
不惜青春忽忽①过，但恐欢意年年谢。
［注］①忽忽：倏忽，急速，形容时间快速飞逝的样子。
4. 前四句写了哪些景物？表现了月夜怎样的特点？
5. 后四句抒发了诗人丰富的情感，请简要概括。
（二）（16分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
随园在江宁城北依小仓山麓池台虽小颇有幽趣。乾隆辛亥春二月初，余始游焉。时简斋先生尚健，同坐蔚蓝天，看小香雪海梅花盛开，读画论诗者竟日。至道光二年九月，偶以事赴金陵，则楼阁倾隤①，秋风落叶，又是一番境界矣。其旧仆某尚识余姓名，真所谓“犹有白头园叟在，斜阳影里话当年”也。近年闻先生长君②兰村又葺而新之，游人杂遝③矣。
（选自［清］钱泳《履园丛话》）
材料二：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
［注］①通“颓”，坍塌、崩溃。②长君：长子。③遝：众多。
6. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）
A. 随园在江宁城北/依小仓山麓/池台虽小/颇有幽趣/
B. 随园在江宁城/北依小仓山/麓池台虽小/颇有幽趣/
C. 随园在江宁/城北依小仓山/麓池台虽小颇/有幽趣/
D. 随园在江宁城/北依小仓/山麓池台虽小/颇有幽趣/
7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。
8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）犹有白头园叟在，斜阳影里话当年。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
9. 两个文段都在写景叙事中寄寓情感，其情感有何不同？请简要分析。
（三）（20分）
阅读下面文字，完成下面小题。
有人问起我的家 端木蕻良
①要我说起我的家乡，是很困难的。我不怕小鬼子的特务机关会采访出我的尚滞留在失去的地面上的亲爱的人，因为我的供状而使他们受到了株连。
②使我最大的不情愿，是故乡在我的眼里给我安放下痛苦的记忆。我每一想起他，就在我面前浮出了一片“悲惨的世界”。当然在别处我看到浓度比他更重，花样比他们更显赫的悲痛与丑恶。但是，请原谅，那是我的降生地，他们是我第一次看见的人间物事。
③倘能逃避痛苦，我敢以生命打赌，我绝不愿意和痛苦为邻的，所以我也需要忘却。
④我的家的所在地，你在地图上可以找到。
⑤翻开地图，你可以看见“科尔沁左翼后旗”，“科尔沁左翼前旗”，“科尔沁右翼后旗”，“科尔沁右翼前旗”。
⑥那上面就有我的所谓的“家”的存在。
⑦倘若你翻的是《申报》①五十周年纪念地图，那么你会惊奇怎么地球上会有这么一片可爱的娇绿。这就是土地，而且是曾经失去了的。
⑧我生长的村子，叫作“紫鹭树”。在我出生一月光景，就在一个狂风暴雨的晚上，由着颠簸的大车，渡过了滚滚黑泥，突过了土匪的袭击，逃到了城里。从那之后，我没见过“紫鹭树”。
⑨我们便卜居在城里，那城是并不怎么“秀流”的。
⑩我看见白薇女士写的“我的家乡”，她以婉约的感觉，写出那人间美好的回忆……倘我和她相识，我一定去到她的家乡跑上一圈，尤其是她们的那古老的宅第。
⑪可惜的是我的家乡是在那荒凉的关外呀，他不会有江南的旖旎，你只好堵上耳朵，任凭她去“唱大江东去”罢。
⑫虽然不是那么的“十七八岁的娇媚的小姑娘”，但对故乡，“是不由心中选择，只能爱的”。我是牢牢地记念着我的家乡，尤其是失眠之夜。
⑬在过去，我是从不想家的。小时候我看过了爱罗先珂的“狭的笼”之后，我就把“家”看成了封建的枷锁，总想一斧头，将它捣翻。现在好了，用不着我来捣，我的家已在饥饿线上拉成了五段②。从江南到东北，倘若我想把我的家人看望完全，我要在这五千里的途程之中停留五段，而那最后的一段，我依然不能看见。因为在九一八之后，我提着脑袋去看了他们一次，又提着脑袋回来之后，我的智慧，告诉我，还是顺从母亲一次吧，母亲的头发全白了。
⑭说故乡带给我以痛苦，那是由于人事，倘然单单专指风景，那也是美的。
⑮我家住的街叫“杏树园子胡同”，要在四月光景，向外望去，满眼都是杏花，梨花，樱桃花。虽说以杏树著名，但是我却不喜欢那儿产出的杏，上至“桃核大杏”，下至“羊巴巴蛋杏”，我都不喜欢。我喜欢的，却是那柔若无骨的“香水梨”，那可爱的梨呀。贝多芬说：“为了真理，一个王国也不换。”但是要是为了那梨呀，两个王国我也换，我要换的。但是如今，我们的主人，赔去了五个王国，我却不许吃那里的梨。
⑯香水梨，
⑰我对你含着情人的怀恋。
⑱我只要能再吃你一次。
⑲在我家的西边是西河沟，那里的风景曾在我的第一个长篇里被描写过，那完全是真实的。北边是僧格林沁的祠堂，有几百株白杨在萧萧地响着，东边有老爷岭遥遥在望，可以使人幻化出千奇百怪的梦想。
⑳我对西河沟的宝爱是无限的。那地方远远地看不到人，樵夫不会和你碰头的，他只能用斧斤声和你谈话。打雀的啸子③你也不会听见了，因为“小满”④压根儿过了。那地方，我常常去的，有一次，一本《呐喊》，也是躺在那一棵倒在水面的树上看完的。我还记得那树面和流水相吻的地方，长出白酥酥的须根，用手抹抹，并不那么容易掉的，有时也有小鱼偷着来啄一下，又掉头跑了。
㉑听着小鸟的溜鸣，我能在这里留恋上四五个钟头，倘若能不吃饭，我就不走。有一次我用手在水里留住了一只小鱼，我就在泉眼里浸净了它，将它生吞了，真是原始人的喜悦。
㉒倘使我能专在风景上用功夫，故乡对我是有福了，可惜是他告诉我更多的人事。
㉓什么时候，我能回到家里去再吃一次那柔若无骨的香水梨。
㉔我的家乡。
（有改动）
［注］①《申报》：十九世纪晚期至二十世纪中期极具影响力的中文日报。②五段：指抗日战争时期中国被割裂成若干不同的政治势力。③啸子：一种用于驱赶鸟类以防止其啄食庄稼的工具。④“小满”：二十四节气之一，是农作物生长的关键期。
10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 樵夫“不会和你碰头”“只能用斧斤声和你谈话”侧面描写西河沟的宁静。
B. “家”既是作者老家，也是作者无论走到哪里都无法割舍的精神支柱。
C. 文章按照时间先后顺序讲述作者从孩童时期至成年后的诸多难忘的往事。
D. 作者提到“九一八”和对故乡的痛苦记忆，暗含对侵略者的愤慨与控诉。
11. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。
（1）我不怕小鬼子的特务机关会采访出我的尚滞留在失去的地面上的亲爱的人，因为我的供状而使他们受到了株连。（这句话表达了什么意思？请谈谈你的理解。）
（2）在我出生一月光景，就在一个狂风暴雨的晚上，由着颠簸的大车，渡过了滚滚黑泥，突过了土匪的袭击，逃到了城里。（“狂风暴雨的晚上，由着颠簸的大车，渡过了滚滚黑泥”，此处场景细节描写十分精彩，请简要分析其作用。）
12. 文章开头为什么说“要我说起我的家乡，是很困难的”？结合全文分析作者对家乡的复杂感情。
13. 文章在讲述家乡故事时多次提到了“香水梨”，这种反复的手法有什么文学效果？请简要分析。
（四）（12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人脑思考时“转速”快还是慢？ 张佳欣
①人们总觉得自己的内心世界无比丰富，仿佛有无数的想法和情感在头脑中涌动，只是难以通过语言或文字表达出来。美国企业家埃隆·马斯克在与播客主持人乔·罗根的对谈中形象地称之为“带宽问题”。马斯克想创造一种革命性接口，让人脑能直接与计算机对话，再也不受限于语言或书写速度。
②但即使马斯克成功了，他可能仍会感到沮丧。最近发表在《神经元》杂志上的一项研究揭示了一个冷酷的事实：人类的思维速度仅为每秒10比特。这就是人类用来记忆、决策和想象的速度。与此形成鲜明对比的是，人类的感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息。
③这种巨大的落差让人难以接受，研究人员赋予其一个贴切的名称：“马斯克错觉”。
④“人类大脑其实并没有想象中那么强大。”研究的合著者、美国加州理工学院神经科学家马克斯·梅斯特认为，“在作决定这件事上，大脑的速度慢得可笑，甚至远不如我们日常使用的任何设备。”
⑤为什么大脑处理信息如此缓慢？这一现象源于思维处理的单线程模式。感官系统能并行处理数十亿比特的信息，像一条宽阔的高速公路。然而，这些信息进入大脑后，却被迫通过一条狭窄的单车道，最终只能处理每秒10比特的信息。
⑥人类大脑堪称一头猛兽。它的800多亿个神经元形成了数万亿个连接。这些连接以各种方式组合在一起，使人类能感受、想象，并在人类社会中找到自己的存在方式。相比之下，果蝇的大脑简单得多，只有区区10万左右的神经元。但这已足够支持它们飞来飞去寻找食物，并与其它果蝇“商量”事情。
⑦为什么人类大脑不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息完成复杂任务呢？答案或许在于必要性，更准确地说，缺乏必要性。
⑧“我们的祖先生活在一个相对缓慢变化的环境中。”马克斯·梅斯特表示，“大多数时候，我们的大脑并不需要超快的处理速度。”
⑨了解人类大脑的进化过程或许能为人工智能的改进提供重要启发，同时让其更好地适应人类独特的神经结构。至少，从这个角度看，放慢脚步、以简单问题为起点理解世界，或许能带来更深层次的智慧和洞察。
（摘编自《科技日报》，2024年12月27日）
14. 下列关于人类大脑的表述，不符合文章内容的一项是（ ）
A. 人脑能进行感受、想象等活动缘于其神经元形成了数万亿个连接。
B. 人类已能让人脑直接与计算机对话，但存在一些让人沮丧的问题。
C. 大约10万个神经元的大脑结构足以支持果蝇基本的生存和行为需求。
D. 了解人类大脑的进化过程能帮助人工智能更好地适应人类的神经结构。
15. 什么是“马斯克错觉”？它产生的原因是什么？请简要概括。
16. 在校园科技节上，有同学问：“人类大脑为什么不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息？”如果你作为“科普传播者”，请向你的同学作出科学的解释。
（五）（12分）
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
无论是山水田园、古镇古村，还是民俗文化、红色遗址，都是宝贵的县域旅游资源，承载着丰富的历史文化内涵，具有鲜明的地域性和独特性，是形成县域旅游的核心要素。青海地域辽阔，文化底蕴深厚，自然景观壮美，每个县都有独特的自然风光和人文景观。各县通过举办各种民俗活动、农耕体验、手工艺制作等活动，让游客在参与中了解地方文化，体验乡村生活，增强旅游的趣味性和互动性。如西宁湟中区的云谷川印象小镇充分利用当地的资源，通过创意设计开展灯会、烟火秀、文艺演出等活动，吸引大量游客前去打卡，还有贵德县举办的梨花节、门源回族自治县举办的油菜花节、循化撒拉族自治县的红色教育基地等，都是具有独特魅力的县域旅游目的地。
（摘编自倪晓颖《“融”出新生机“合”出新活力》）
材料二：
（摘编自新华社《县域热！宝藏小城也能有文旅大作》）
材料三：
县域旅游的相对优势主要还是在性价比，以及还不算太拥挤的旅游环境上。如今，年轻一代旅行者会更关注休闲性价值而非景观性价值。县域旅游热与县域空间在城市建设上取得了快速发展，基础设施与大城市的差距逐渐缩小有关。没有基础性的设施和城市建设为前提，县域旅游也很难获得优质的旅游体验，吸引力自然不强，持续力也很难有保证。人们越来越多地通过社交媒体来进行旅游消费决策、旅游目的地选择决策，使得越来越多的县域目的地可以获得更多的曝光机会，更容易触达到需求端客群，从而推动“奔县”旅游发展。同时，我们也应该看到包括县域空间在内的各个目的地都看好并积极投身旅游发展大潮，拥有次级资源的县域空间在资源竞争之外，重视创新创意所迸发的吸引力。这些推动县域空间形成了供求适配的发展格局，释放出蓬勃的生机。
（摘编自沈杰群《年轻人爱上“奔县”，县域游如此迷人》）
学校计划组织学生假期研学活动，请你协助老师完成以下相关语文任务。
任务一：了解情况
17. 县域旅游有什么特点？请结合材料一和材料二简要概括。
任务二：分析原因
18. 年轻人喜欢县域旅游的原因是什么？请结合材料三简要分析。
任务三：展开讨论
19. 下列是小组同学围绕县域旅游展开的讨论，不符合材料内容的一句是（ ）
A. 县域宝贵、独特的自然人文旅游资源是形成县域旅游的核心要素。
B. 举办各种文艺演出、主题节日等活动能让县域旅游吸引大量游客。
C. 2024年全年县域旅游在旅游订单、酒店预订等方面均有大幅增长。
D. 多种因素形成合力，共同推动县域空间形成供求适配的发展格局。
三、写作（60分）
20. 阅读下面的材料，按要求写作。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
读了上面材料，你有什么感受与思考？请以《打破》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
加点词语
方法提示
解释（填写文字）
读画论诗者竟日
查阅词典选择义项
竟：①完毕，终了；②从头至尾；③究竟，终究。
（《古汉语常用字字典》）
（1）竟：______
葺而新之
结合语境，转换词性生成新的词义
新：性质上变得更好的（与“旧”相对）。
（《现代汉语词典》）
（2）新：______
游人杂遝矣
联系课文解释词义
杂然相许。
（《愚公移山》）
（3）杂：______