2025年福建省泉州市南安市区四校联盟中考一模语文试题（原卷版）-A4

这是一份2025年福建省泉州市南安市区四校联盟中考一模语文试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了全卷共6页，共21题；， 根据提示，解释下列加点词等内容，欢迎下载使用。
（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）
考生注意：
1.全卷共6页，共21题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用（25分）
1. 补写古代诗文名句。
（1）《雁门太守行》中，强烈的颜色对比和明暗反差的句子______，______，渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛。
（2）《登飞来峰》中______，______，表现了王安石为实现政治理想而不畏艰险、敢于挑战的决心和勇气。
（3）《渔家傲·秋思》中______，______，写出了将士们既渴望建功立业又思念家乡的矛盾心理。
（4）鲲能化羽凌空，持风九万；龙可振鳞横海，击水三千。这副对联化用了《北冥有鱼》中的句子“______，______”，热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机鲲龙AG600在湖北荆门漳河机场水上首飞成功。
2. 阅读下面文字，按要求作答。
福州古厝民居具有浓郁的彩绘装饰特色，是闽派建筑的标志性元素，广受赞①（yù）（ ）砖瓦木石彩绘之中，见证着岁月流变，流淌着城市记忆，（ ）着浓浓乡愁。
在古代，“彩绘”又称为丹青，主要用在建筑物的木构建的装饰上。福州古厝建筑的彩绘②（jí）（ ）取了中国彩绘艺术的精华，是一种具有本地习俗和审美的地方彩绘，虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止不被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。绘制颜料多使用矿物质颜料是达到（ ）的装饰效果的秘③（jué）（ ），题材选择上，常见的是文人雅士普遍喜欢的“梅兰竹菊四君子”和“琴棋书画文人四艺”。
这些彩绘不仅反映了中国传统宅院的吉祥文化，其内容更注重对生活在宅院里的人们精神的（ ），是每个宅院里崇尚的价值取向的生动写照。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）依次填入文中括号内词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 寄托 经久不息 濡养B. 寄托 历久弥新 濡养
C. 寄寓 历久弥新 培养D. 寄寓 经久不息 培养
（3）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 既起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，又能装饰门庭院户，还体现家族地位。
B. 虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。
C. 既起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，又能装饰门庭院户，还体现家族地位。
D. 虽然起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。
名著阅读。（6分）
3. 鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。
示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。
4. 宋江在“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。
二 、阅读（65分）
（ 一）（7分）
阅读古诗，完成下面小题。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
5. 下列对《送友人》《谢亭送别》理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 《送友人》的颔联中，诗人感叹自此一别，友人即将万里游荡，无所归依。
B. 《谢亭送别》的“水急流”“日暮酒醒”“满天风雨”，渲染了无限的别意。
C. 《谢亭送别》“青山”“白水”“落日”“红叶”色彩明艳，洋溢着轻松惬意的气息。
D. 两诗都描绘了送别的场景，将自然美与人情美有机地融合在一起。
6. 你认为下面这幅图可以作为《谢亭送别》的配图吗？请结合诗歌说明理由。
（二）（16分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
仲淹泛通《六经》，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出①论,仲淹晏如也。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循②行，未报③。乃请曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之。延州诸砦⑤多失守，仲淹自请行。葛怀敏败于定川仲淹率众六千援之闻贼已出塞乃还。既卒，四方闻者，皆为叹息。考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器。
（节选自《宋史•范仲淹传》，有删改）
［注］①易衣而出：只有一件衣服比较体面，谁外出谁穿上。形容家境非常贫困。②循：同“巡”，巡视。③未报：没有答复，这里指皇帝没有回应范仲淹的请求。④振：救济。⑤砦（zhài）：营寨。
7. 根据提示，解释下列加点词。
8. 下列对成中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 葛怀敏败/于定川仲淹率众六千援之/闻贼已出塞/乃还
B. 葛怀敏败/于定川仲淹率众六千/援之闻贼/已出塞乃还
C 葛怀敏败于定川/仲淹率众六千/援之闻贼/已出塞乃还
D. 葛怀敏败于定川/仲淹率众六千援之/闻贼已出塞/乃还
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为执经讲解，亡所倦。
（2）帝乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之。
10. 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”情怀在本文中有哪些体现？请简要概括。
（三）（16分）（2024三明一检）
阅读下面文字，完成下面小题。
排 船
尹小华
①白洋淀人把造船叫排船。
②淀边上有一个小村庄，几十户人家沿淀散落。远看，云雾蒙蒙，就像零敬的旧船 被遗弃在淀里。走到近前，阳光穿透垂柳的叶片，知了在此起彼伏地鸣叫，绿树掩映的房屋错落有致，整个村庄青葱一片，给人一种清新的醉意。
③老栓的祖辈就在这个村里休养生息，还是排船世家。
④日伪时期，白洋淀上的雁翎队一直都比较活跃，端炮楼、打伏击，不断消灭日本鬼子的有生力量，狠狠地打击了侵略者的嚣张气焰。日本人恼羞成怒，伺机蠢蠢欲动。夏天，晴少雨多，日本鬼子的装备补给跟不上，就企图在入秋之前全歼雁翎队。而雁翎队多活劫在芦苇荡里，神出鬼没，鬼子根本我不到他们的踪迹。这时，便有伪军出主意：“让渔民划船进芦苇荡喊话，引出雁翎队员之后再射去。”然而，在淀边找了个遍，也没见到一条船。伪军又建议：“让渔民给皇军排船。”
⑤小鬼子把村里的成年男子集中到大堤上，架起机枪，道他们出来排船。否则，统统杀死。说完，“突突突”冲天空打了几梭子机枪。关键时刻，老栓站了出来。
⑥老栓说，他愿意排船。
⑦人群顿时乱成了一锅粥，叫骂声淹没了知了的鸣叫——“老栓，你个狗汉奸！雁翎队员饶不了你……”
⑧人群里突然飞出一块砖头，落在老栓的头上，老栓的头顿时鲜血直流。
⑨鬼子端着上了刺刀的枪，吼叫着将人群驱散。
⑩老检家院里存放着许多刨好的木板，都是上好的槐树板，只需栽一裁就可以排船。老栓在鬼子的监督下，不慌不忙地排起船来——他从墨斗里拉出黑线，轻轻一弹，鸾弯的一道墨痕就印在了木板上，再用锯子沿墨线锯开。接着，老栓扶着木板，俯下身子，眯着一只眼，在木板上瞄准。仿佛有一把透明的尺子从眼睛里伸出来，一寸寸刻度就清清楚楚地落在了木板上。然后，老松使像裁缝那样，将一块块木板精确地裁剪下来
⑪这时，鬼子翻译走过来夸赞道：“果然是祖传世家！”
⑫老栓头都没回，说：“每个人的眼里都有一把尺子！”
⑬老栓先做出了船底，再把侧面带弯度的板子一块块排好，有牢……不久，一条大船就排好了。将船刷上桐油后，就可下水。
⑭鬼子先指挥两个伪军上船，让必栓划了一圈，见无异常，这才全副武装地上了船。
⑮老栓知道，日本人对他有防备，便处处加着小心。
⑯芦苇荡十分幽静，船头架着机关枪，鬼子们隐蔽在船舱里，老栓悠悠划着船，仔细观察着周围的动静。突然传出一阵“咯儿——嘎”的雁叫声。接着，一群大雁惊叫着飞起来，分散了日伪军的注意力。忽地，老栓身子一纵，一个猛子就扎进了水里，迅速潜到了船底，很快水灌进了船舱……原来，老校排船时，有意在船底做了一块活动木板，只需用力一抽，就可将板子抽出来。当鬼子意识到上当时，老栓已游出了几十米。当他口含着芦秆刚刚露出水面，敌人的子弹便射了过去，鲜血顿时染红了水面。
⑰正当鬼子忙着堵船的时候，雁翎队员们的枪声四起，凭借地形优势，打了一个漂亮仗。解放后，地方政府追认老栓为革命烈士。
⑱有一次，我在一所学校给孩子们讲革命传统教育课，当我讲完排船的故事后，不少孩子哭了。有个孩子抽泣着问我：“你讲的故事是真的吗？ ”
⑲我点头说：“老栓是我爷爷。”
（选自《解放军报》，2023年9月18日）
11. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “小鬼子”这个特定的称谓带有蔑视仇恨的情感倾向。
B. 村民飞石砸人，是因为误会老栓贪生怕死、投敌卖国。
C. 日军逼迫渔民排船的细节描写，体现他们的凶残暴虐。
D. 文中两次提及的“尺子”，都既指长度标尺，也指道德标尺。
12. 雁翎队是一支怎样的队伍？请概述。
13. 白洋淀的“芦苇荡”在小说中不仅是地理环境，更对情节发展有重要作用。请结合文本分析其作用。
14. 小说主体部分用第三人称叙述，结尾为什么转为第一人称？请简要分析。
15. 小语认为，小说主人公老栓就如下面“学习卡片”中所说的那种伟大的人，你同意他的看法吗？请说明理由。
学习卡片
伟大在于创造和贡献，一个人的伟大，不在于其他地位的高低，而在于他能够！运用自身的品德、才智和劳动，创造出比有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。
——七年级上册《道德与法治》
（四）（12分）（2025南平一检）
阅读下面的文字，完成下面小题。
心静的力量
①老子说：“静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”为人处世，清静好过躁动，从容胜于慌张。生活不易，前路有时迷雾缭绕，诱惑挑战总是接踵而至。唯有内心宁静，保持平和安定，才能活得顺心如意。
②心静，则自身不迷茫。
③儒学著作《围炉夜话》中有言：“心静则明，水止乃能照物。”越是迷茫时，越要保持内心的平静，才能看明方向，走出迷雾。
④主持人白岩松就有长达两年多的迷茫期。刚进入央视，面对着身边很多优秀的人，工作的压力，精神的困惑，让他一度脱发失眠，常常呆坐一整夜，甚至严重到不能和家人正常说话。后来，他通过研读圣贤经典、练习书法、冥想来让自己恢复平静。当内心时常归于宁静时，他慢慢认清了自己，找到了方向，最后走出迷茫，感受到了生活的乐趣和意义。
⑤心静则清，心清则明，心明则不迷茫。当你历遍世事，不困于心，不乱于情，方能不失本心，归于安宁。
⑥心静，则遇事不慌张。
⑦《大学》中有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”生而为人，每个人都富有智慧，其实贵人就是自己，答案就在心中。遇事不急不躁，向内探求，便能思虑周全，从而发现事物规律，游刃有余地解决问题。心乱则万事难，心静则万法生。《弟子规》中说：“事勿忙，忙多错。”遇事与其焦虑惊慌，不如沉下心来，冷静观察，行所当行。最终你会发现：暴风雨已然过去，心静便是解决问题最高明的做法。
⑧平和安静，是人生最好的状态。
⑨曾国藩说过：“人心能静，虽万变纷纭亦澄然无事。静在心，不在境。”人生是一场经历，静下来，慢下来，才能体会其中的各种滋味，才会在无常变化中，活出最好的状态。
⑩杨绛先生一生饱经风雨，却始终秉持平和安静之心。丈夫钱钟书与女儿钱瑗的相继离世，无疑是沉痛的打击，可她在悲痛中坚守宁静，全身心整理钱钟书的学术遗稿。于安静的时光里回顾往昔、沉淀智慧，其著作《我们仨》满溢着她平静对待生活波折的态度，这种平和安静如春风化雨，感染着广大读者，引领他们在喧嚣尘世中追寻内心的安宁。
⑪古语有云：“心动，则万物动；心静，则万物静。”任凭世事变化，若是内心安定平静，便会拥有祥和美好的天地。所以说，心静不仅是人生幸福自由的秘法，也是我们最重要的修行。
⑫愿你我都能时刻保持心静的状态，于己精神内守，自在轻松；与人出言有理，相处和谐，从而拥有顺意、好运的一生。
16. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “静”在于“境”，只有环境安静，内心才能平静下来。
B. 我们面对压力和挑战时，要沉下心来，不要焦虑惊慌。
C. 本文按总分总的结构论证，条理清晰，语言简洁生动。
D. 选文运用了道理论证和举例论证来增强文章的说服力。
17. 请简要分析文章②～⑤段的论证思路。
18. 下列两则材料，哪则更适合作为论据支撑本文观点？请说明理由。
材料一：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
材料二：
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）
（五）（18分）（2025宁德一检）
阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
（数据来源 中国青年报社会调查中心2024.11.8）
【材料二】
①视频网站和微信公众号推出“5分钟看一部电影”“5分钟读完一本名著”等栏目，力图把倍速带入经典阅读之中，引发争议。
②陕西师大新闻与传播学院数字人文研究中心主任、教授牛鸿英认为网络带来的文化传播和消费审美方式和之前完全不一样了。“过去的时代慢，所以是沉浸式阅读。当时文化传播的方式和文化生产的内容，是追求主题意义的经典时代。”她认为今天可称之为后经典时代，就是碎片化、快速的，信息量大的，但其实是在孕育一个新的审美快感。她认为后经典时代，有助于更多信息的碰撞，带来创意更新的来源，也产生了更多更新的体验，会加速生命体验的浓度和强度。
③“如果始终处在倍速体验中，长此以往人们的思辨性和思考性会不会受到影响？”西安心沁源心理中心主任、高级心理咨询师郑敏一直担心的是：倍速阅读习惯可能会让人越来越热衷于迅速知道问题最突出的核心点，让自己快速做出判断和理解。这种倾向性的心理需求，就是想要很快得到结论，不想用太多时间进行深度理解和思考。她认为这种思维习惯是节省了时间，获得了高效率，但同时思考、理解功能可能会下降。
（摘编自《“倍速”时代大众何去何从》）
【材料三】
①有些东西可以“倍速”，但有些东西却无法“倍速”也不能“倍速”，而必须遵循其内在的规律。对于年轻人来说，学习是如此，工作也是如此。要想真正得到某个方面知识的精髓，或者是掌握某项技能的精要，靠“倍速”是无法如愿的，而只能依靠沉下心来，耐住性子，真正投入到学习和训练当中，循序渐进，日积月累，最后才可能获得成功。
②近期调查显示，87%的人愿给生活节奏“减速”，获取更多闲暇时间，那该如何实现呢？面对繁重的任务，要做合理的规划，让我们有张有弛，保证有一定的休息时间，以此提升效率、休养身心。良好的兴趣爱好可助放松身心，像阅读、绘画、运动、旅行等，能于忙碌里寻得乐趣、忘却压力。另外，我们要时常与亲人好友相聚，多参加一些有益的社交活动，亲密关系能给予情感支撑与满足，帮助我们面对压力时收获理解与帮助。
（摘编自《北青报·“倍速人生”别错过了路边的风景》）
19. 下列对材料理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 受访者中有超过四成的人选择“倍速生活”是为了提高时间利用的效率。
B. 倍速追剧、倍速阅读的流行，说明倍速模式成为了大多数人的生活日常。
C. 后经典时代已经到来，它有助于增强生命的浓度和强度，提供更多创意。
D. 郑敏认为倍速阅读危害很明显，她是反对倍速阅读成为主要的阅读方式。
20. 中国青年报社会调查中心数据显示，有87.8%的人选择时不时给生活降点速。他们做这样选择的原因有哪些？请结合材料分析。
21. 小林学业繁重，常用“倍速”学习与刷短视频减压，却出现注意力分散、效率下降、失眠等问题。请结合材料，为他提出三条调整建议。
22. 阅读下面的材料，按要求写作。
自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息的表现。
中国古代有许多自强不息的人物，我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“在自强不息精神的感召下”为标题，写一篇演讲稿，用于“自强不息。强我中华”校园主题演讲比赛。
要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
加点词
方法提示
解释（填写文字）
泛爱乐善
联系课文解释词义：心中乐之。（《小石潭记》）
(1)乐：
仲淹晏如也
查阅词典选择义项：
晏：①晴朗。②安宁，安逸。③晚。（《古代汉语词典》）
（2）晏：
既卒
根据字源推断词义：“既”的甲骨文左边像一个。玄食器，右边像一个跪坐的人，人张开大嘴背向食村器，表示吃完东西了。
（3）既：