2024-2025学年山东省烟台市牟平区九年级（五四制）上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山东省烟台市牟平区九年级（五四制）上学期期末考试语文试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
（满分120分，时间120分钟）
说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。
一、积累与运用（28分）
同学们，初中四年的语文学习任务即将完成，让我们一起盘点下我们的学习成果吧。
1.小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。
2.语文课上同学们畅谈了语文学习感受。请你根据内容，完成相关任务。
主持人：亲爱的同学们，初中四年的语文学习，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染着。请大家结合自己四年的学习，谈谈你的收获与感悟吧。
小齐：四年的语文学习，让我看到了诸多美景：在 ① （作者名）的春天里，我听到了牧童的短笛在成天嘹亮地响；在老舍笔下的冬天里，我看到水藻把终年贮蓄的绿色奉献给了自然；在刘湛秋的文字里，我感受到夏天的雨那热烈而粗guǎng的性格。
小鲁：八年级读过的几则新闻给我留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可当；瑞典化学家诺贝尔设立遗嘱把奖项和奖金颁发给为人类做出巨大贡献的人；年轻姑娘吕伟凌空一跃的瞬间，动作是如此潇洒，四面水花悄然不惊；航母舰载战斗机一着惊海天，为了这一着，使多少人殚精竭虑，青丝变白发；中国人民永远牢记南京大屠杀历史，国家公祭日之长鸣警钟 ② （震耳欲聋 振聋发聩），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn形！……
（1）给加点字注音，根据拼音写字。
贮（ ）蓄 一着（ ）惊海天 粗guǎng（ ） 无处dùn（ ）形
（2）文中①处应填入的作者名字是______。
（3）文中②处应填写的成语是______。
（4）小鲁同学的交流中，画线句子有语病，请指出来并修改。
3.初中四年的语文学习，同学们积累了丰富的语文知识。下列选项说法有误的一项是（ ）
A.古代常用“桑梓”作为家乡的代称。这样的代称很多，比如“白丁”代指平民，“社稷”代指国家。——这个文化常识是正确的。
B.宋代把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。——这句话中标点符号运用恰当。
C.秋天是充满诗意的季节，歌咏秋天的诗篇真可谓络绎不绝。——这句话中成语运用有误。
D.也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。——这句话运用了拟人的修辞。
4.读书交流会上，同学们分享了本学期读到的《儒林外史》中的一个片段，请根据要求回答问题。
看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。
（1）选段中加点的“我”是______，“第一名”的取得者是______。
（2）读了选段，同学们展开了如下的讨论，请你将内容补充完整。
①小语：从这段文字中，可以看出“我”______的特点。
②小文：我在读《儒林外史》时，发现选段中的“我”和取得“第一名”的人有很大的共同点，他们都______，具体体现在______（请列举典型事例）。
二、阅读（42分）
（一）古诗阅读（6分）
送临津房少府
［唐］杨炯
歧路三秋别，江津万里长。
烟霞驻征盖①，弦奏促飞觞。
阶树含斜日，池风泛早凉。
赠言未终竟、流涕忽沾裳。
【注】①征盖：指远行的车。
5.本首诗在校报上一经分享，便引发了同学们的热烈讨论，请你参与。
小语：首联中的“三秋”点明时间，“万里”交代路途之远，这两句奠定了全诗离别的基调。
小文：（1）我特别喜欢颔联中的“驻”字，因为______。
小鲁：（2）颈联属于______描写，作用是______。
6.读了本首诗后，小齐同学想起曾学过的《送杜少府之任蜀州》一诗，认为两首诗虽同为送别诗，但情感表达各异，请简要分析。
（二）文言文阅读（11分）
清白堂①记（节选）
范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。当大暑时饮之若饵⑤白雪咀轻冰凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几⑥居斯堂，登斯亭，而无忝⑦其名哉！
宝元二年记。
【注】①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥庶几：希望，但愿。⑦忝（tiǎn）：辱，有愧于。
7.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）
A.命役徒芟而辟之 故患有所不辟也
B.若遇爱日 若为佣耕
C.其或雨作云蒸 或异二者之为
D.而无忝其名哉 名之者谁
8.下面加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A.观其好恶 其真无马邪
B.其泉清而白色 泉香而酒洌
C.又构亭于其侧 告之于帝
D.可为官师之规 得之心而寓之酒也
9.下列选项说法有误的一项是（ ）
A.“三日而后汲视”一句中的“三”在古代汉语中多为虚数，指多次，此句中的“三”则为实数。
B.文中“当大暑时饮之若饵白雪咀轻冰凛如也”一句，在朗读时，节奏划分应是“当大暑时/饮之若饵白雪/咀轻冰/凛如也”。
C.“盖山泽通气”中的“盖”表推测，与我们曾学过的“盖以诱敌”“盖竹柏影也”中的“盖”字用法相同。
D.文中画波浪线的句子应译为“我又邀请了嘉宾，建溪、日注、卧龙、云门等来试这里的泉水，果然甘甜滋润，品尝之后，让人心旷神怡。”
10.结合你对本文和《岳阳楼记》两文的阅读，说说你对范仲淹的认识。
（三）现代文阅读Ⅰ（12分）
阅读下面三则材料，完成探究任务。
材料一
①人为噪声对虾鱼的生存环境会产生极大的影响。在晴朗的天气里，鲸鱼通过听觉可以将它们的社交网络延伸到数千米之外，鲸鱼主要通过声音“看”世界，它们的耳朵就是它们的“心灵之眼”。作为对声音高度敏感的生物，鲸鱼的自我意识是以听觉为基础的，而不是以视觉为基础的。
②许多鲸鱼的捕食地和迁徙路线都在浅海地区。当前，海岸线附近是海洋中最为喧闹的区域，也是噪声污染的重灾区。如果因海洋噪声干扰，鲸鱼无法从同伴那里得到食：物来源的信息，那么就有可能失去进食的机会，雌性鲸鱼在噪声迷雾中听不到雄性鲸鱼的歌声，就会失去择偶和繁殖的机会。
③研究人员观察发现，暴露于高声级噪声环境中的鲸鱼，会有一些异乎寻常的行为变化。一开始它们会增加“通话”频率，类似于你我在嘈杂环境中接听手机时，会大声反复地强调“你能听到我说话吗”一样。但当噪声水平超过一定阈值时，听不到回应的鲸鱼会暂时放弃呼叫。当噪声声级降低时，它们又会重新开始与同伴联系。长期承受噪声压力的鲸鱼族群，会有多达一半的时间无法听到同伴发出的声音。
④研究发现，美国科德角湾上忙碌的航运，导致露脊鲸失去了50%～70%的交流机会。随着航运总量的增加，鲸鱼与同伴交流的海域面积大为缩小，这种交流也经常因噪声影响而变得断断续续，人类产生的噪声一次又一次地破坏鲸鱼的社交活动。
⑤研究人员注意到，当人们在美国加利福尼亚海岸进行地质调查时，有的鲸鱼躲在岩石后面，尽力避开噪声干扰。研究人员还观察到，有几条灰鲸直接跃入波涛中，匆忙逃离噪声肆虐的“是非之地”。噪声污染对于像鲸鱼这样的海洋生物来说，是一个长期的问题，可能会给它们的繁殖和成长造成破坏性的影响。
——（节选自《噪声污染下的生物圈》，俞之凡）
材料二
①如今，以往人类听到的丰富多彩的自然之声正在消失。其中的一些声音随着一些物种的灭绝而消失，如已经灭绝的夏威夷的食蜜鸟和巴拿马的一种树蛙，人们再也听不到它们回荡在树林中的美妙歌声了。
②声音多样性消失的另一个重要原因是，随着动植物栖息地的减少，动物发声的节奏和频率多样性也在不断减少。
③过多的汽车引擎声和工业噪声也导致了声音多样性的丧失，人类产生的噪声淹没了美妙动听的自然之声，破坏了人类通过聆听与大自然产生的联系。忙碌的现代生活，让人们忽略了对自然之声的欣赏。当我们不再注意倾听自然之声，人类原本丰富的听觉感官体验，也将渐渐消失殆尽。
④在生物个体的层面上，噪声危机带来的后果表现为自然之声变小变弱，而人类制造的噪声则变大变强。例如，王吸蜜鸟如今在澳大利亚新南威尔士州非常罕见，维系这种鸟叫声的跨代传承已遭到破坏。幼鸟遇到同族中擅长鸣唱的成鸟的机会越来越少，许多幼鸟没有机会学习本物种特有的鸣唱曲目，它们不得不以明显弱化的曲调来鸣唱，或借用其他物种被扭曲的曲目片段。声音传承的断层给这些鸟类择偶繁育后代也带来非常不利的影响。
⑤在城市和浅海地区，人为创造的噪声声级非常高。为此，许多发声物种不得不发出越来越大的声音，才能确保发出的声音在干扰噪声中被同伴听到。海洋中最极端的噪声污染是地质勘探和石油勘探等活动，以及军用声呐发出的声音。这些高强度的噪声足以直接伤害生物健康。此外，即使是较低声级的噪声，也会导致鸟类的社交网络被部分阻断，从而扰乱它们的社交活动。
——（节选自《声音多样性丧失敲响警钟》，方陵生）
材料三
①如今，噪声污染的影响正在引起人们越来越多的关注。研究人员为此将一些生物声学设备安置在森林和其他生态系统中，用来监测噪声对鸟类、昆虫和其他动物的影响。随着科技的进步和监测成本的降低，生物声学设备有望成为保护声音环境的重要工具之一。
②波多黎各的热带生态学家米奇·艾德认为，倾听地球的声音，我们做得还远远不够。我们要做的不仅仅是倾听，还要将大自然的声音记录并存储起来。聆听大自然不只是为了寻求精神上的愉悦，同时也是科学研究的需要。艾德的研究团队在自然环境中部署录音设备，开发人工智能软件和新的数据传输系统等，这些努力增强了科学家通过聆听大自然了解生态系统的能力。
③由生物声学设备组成的声音监听网可以跟踪分析多个物种的活动范围是扩张还是收缩、帮助科学家了解环境变化对物种之间生态联系的影响，以更好地规划自然保护区。例如，通过监测发现蛙声减少，追踪导致两栖动物致命疾病——壶菌病的传播途径等。通过监听枪声、动物警示声和说话声，可以追踪偷猎行为。声音监听网还可以通过辨别动物繁育期的鸣叫声，来了解物种的繁殖模式是如何随天气和气候变化而发生变化的。
④随着人们对生物声学的重要性认识的不断深入，催生了新的环境保护策略。例如，科学家成功利用生物声学来重塑珊瑚礁。通过加大减少噪声污染的宣传力度和开发新的技术手段，让自然之声回归，让人们能够更多地聆听到自然之声。
⑤消除人类产生的喧嚣是我们这个时代的主要挑战之一。目前，减少噪声污染已取得积极而显著的效果。当我们开始重新倾听自然之声时，我们将收获良多，并从大自然中学到更多。
——（节选自《生物声学减少噪声》，贾铭）
11.下列各项对材料理解有误的一项是（ ）
A.材料一主要说明的是噪声影响了鲸鱼的正常交流，对鲸鱼的生存环境造成了重大影响。
B.根据材料二相关内容可知，噪声污染主要是由人类活动造成的，无论是高声级的还是较低声级的噪声污染，都可能会对地球生态造成影响。
C.由材料三可知，生物声学不仅在保护生物生态方面起到积极作用，还能在重塑生态方面也起到一定作用。
D.三则材料都着重说明了噪声污染的危害，由此可见，噪声污染已成为人类不可忽视的影响地球生态的重要因素之一。
12.下列各项对材料分析有误的一项是（ ）
A.材料一采用了总分结构形式，第一段起到了统领全文的作用。
B.材料二主要采用了举例子的说明方法，这种说明方法在第①段、第④段和第⑤段中都有运用。
C.材料三第一段说因为噪声污染的影响引起人们的关注，所以研究人员用生物声学。设备对生物进行监测，由此可知材料三采用了由因到果的逻辑顺序进行说明。
D.材料二和材料三都提到了“自然之声”，这里的“自然之声”其实指的是自然界里的生物的声音。
13.阅读材料二，简要概括导致自然之声消失的原因。
14.根据材料三，请你设想一种能有效解决材料一画线句子所表现出的问题的措施。
（四）现代文阅读Ⅱ（13分）
做一枚小满的叶子
仇士鹏
①我始终钟情小满的叶子。
②此时，它的绿不像春天那般柔软，露着懵懵懂懂的鹅黄色；也不像盛夏一样老道、圆滑。它绿得恰到好处，既清纯，又妩媚，既童真，又知性。它处在过渡阶段，还没有在生命中某一个阶段长久地停留过，所以身上并没有老气横秋的感觉，一切都是新鲜的，是刚出炉的，让人心情愉悦。
③这样的叶子，有小满的阴凉。它不是能在墙角滋生出青苔的阴凉；而是光斑跳动，有可爱的童话在其间翩然起舞的阴凉。它不像盛夏时节严实的绿荫，一丝阳光也溜不进来——这样的阴凉是静止的，长久不动的，里面尚有昨日的阴凉留下的痕迹，散发着陈旧的气息。若是庄周笔下不知晦朔的朝茵生活在这样的阴凉里，那可谓一生都不见天日。而小满的绿荫挡不住阳光，或许也不愿挡，而是热情地迎接阳光在大地上和阴凉相互嬉闹。你看，它们在草叶间奔跑、闪烁、摇晃，就像两小无猜的孩子在打滚，让人忍不住也愉悦起来。这样的阴凉是每时每刻都在更新的，充满了勃勃的生机，而谁不喜欢崭新的东西呢？
④很多人总把自己当成一枚成熟的、绿油油的叶子，拒绝风雨阳光，藏在树冠中，被其他叶子簇拥着。而真正有能力的人，始终认为自己是一枚小满的叶子。他当然有相当的才华，但必然没有到顶，所以他渴望一切养分，热烈地欢迎风雨，对每一丝阳光都敞开怀抱，倾听它在远方的邂逅与错过。
⑤我曾疑惑，叶子为什么不能一下子变绿呢，为什么要从嫩绿、翠绿，一步步地变成深绿、墨绿？后来想，可能是怕自己控制不住满的速度和量。而小满的叶子知道，满招损，谦受益，当它彻底变绿之后，就不可避免地要迎来凋零、年老色衰的命运，它当然不愿意让那一天提前。此时，它还在上升期，它正拥有着宝贵的、鲜嫩的青春，它要享受小满带给它的朝气蓬勃，它要尽情炫耀小满带给它的翡翠般的质地和色泽，所以它从内而外都透露着欣喜。在春天做春天的事，不让秋风提前冒出头，打乱四季的节奏。等到生命的智慧在岁月中沉淀出墨韵，等到沉稳从青春的躁动中破茧而出，它再从容地面对衰老与死亡，于是它的一生都在沿着优雅的弧度完成。
⑥这也是为什么，小雪之后有大雪，小满之后却没有大满。满是一种顶点，但顶点本身也意味着它是转折点。它的后面不会再有上升路，只有下坡路。所以大满容易让人倦怠，他已经无路可走了，只能百无聊赖地消磨时光，这无疑是对生命的亵渎。
⑦而小满不同，它只相当于一个小山头，并不是最高峰。它给人以信心，给人阶段性的成就感，却不封顶，它鲜明地告诉你向上还有更高的山峰等着你去攀登，你所选定的这条路还远远没有到达终点，所以你还要再接再厉，用你的脚印定义满山的层林尽染，用你的青春唤醒整座山林的葳蕤与繁盛。
⑧于是我理解了史铁生在《病隙碎笔》中所说的：“人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味着彼岸的成立。走到，岂非彼岸的消失？彼岸的消失即信仰的终结、拯救的放弃。因而天堂不是一处空间，不是一种物质性的存在，而是道路，是精神的恒途。”我们每一个人何尝不是一枚小满的叶子？这世界上，从不存在绝对完美的人，全知全能只属于神，人的身上总有各种物质性与精神性的残缺，但这并不影响我们矢志不渝地走在通往完美的道路上，我们用知识、用劳动、用种种的技艺提高自己的能力，陶冶自己的情操，我们永远向阳而笑，我们永远热泪盈眶，我们永远平凡而不足，我们永远都在趋近于完美。
⑨所以我想，小满就是有自己的真才实学，但并不自视甚高；是对自己的生活感到一定的满足，但还有追求的空间；是一种始终积极向上的进取心，一路高歌一路行。
⑩做一枚小满的叶子吧，满而不盈，盈而不溢，用恰到好处的绿色，为夏季的第二个节气加冕。我们的青春，将在绿树荫浓的夏日里悠长地传颂。
（选自《思维与智慧·上半月》，2024年7期）
15.探究文章内容可知，作者是从小满时的叶子______的特点，展开联想，深入思考，获得启示的。
16.小语同学认为文章第⑥⑦段写的是小满，不是小满的叶子。应该删掉。你同意这个观点吗？说说理由。
17.根据要求，赏析下面句子。
（1）你看，它们在草叶间奔跑、闪烁、摇晃，就像两小无猜的孩子在打滚，让人忍不住也愉悦起来。（从修辞的角度赏析）
（2）我们的青春，将在绿树荫浓的夏日里悠长地传颂。（结合具体语境，说说句子的含义）
18.通读全文后，说说题目“做一枚小满的叶子”的含义。
三、写作（50分）
19.阅读下面文段，根据要求写作。
“归零”一词最初来源于数学中的概念，它指的是将某个量或值归回零点。在人生哲理中，归零是一种积极的人生态度。它意味着把自己当成初学者，放下过去熟悉的东西，从零开始。这种态度可以让人重获自由，获得重生，是一种化繁为简、不舍不得的智慧。归零是一种勇气，是一种自信，也是一种智慧。放下一切，重新归零，才能有新的成绩。
请以“归零”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
类别
诗句
山水风光
学习古诗文，感受自然之美。（1）“野芳发而幽香，______。”（《醉翁亭记》）展现出春夏两季的美景；（2）“塞下秋来风景异，______。”（《渔家傲·秋思》）描绘了边塞深秋图；（3）“______，千树万树梨花开。”（《白雪歌送武判官归京》）勾勒出一个混沌的冰雪世界。
酒中诗意
酒是古诗文中常见的意象。（4）“______。鬓微霜，又何妨。”（《江城子·密州出猎》）酒显示的是诗人豪迈心胸；（5）“明月几时有？______。”（《水调歌头》）酒寄寓着诗人对家人的思念祝愿；（6）“______，梦回吹角连营。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）酒醉里有诗人对自己沙场生涯的深情追忆。
抒怀咏理
经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。（7）从“______，______”［《行路难》（其一）］中感受诗人的勇敢无畏，一往无前；（8）从“______？______”（《过零丁洋》）中感受诗人的赤胆忠心，视死如归。