牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 Neighbourhood导学案及答案

这是一份牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 2 Neighbourhood导学案及答案，共10页。
neighburhd /'neɪbəhʊd/ n. (AmE neighbrhd) 街区；邻近的地方
考点1：“in the neighburhd”（在街区内/附近）。
There is a small supermarket in the neighburhd—we ften buy snacks there after schl.（街区里有一家小超市，我们放学后常去那儿买零食。）
fficer /'ɒfɪsə(r)/ n. 高级职员，官员
考点1：核心职业搭配“plice fficer”（警察）。
An fficer frm the traffic department taught us rad safety rules.（交通部门的一名官员教我们道路安全规则。）
statin /'steɪʃn/ n. 站，所，局
考点1：搭配“plice statin”（警察局）、“bus statin”（汽车站）、“train statin”（火车站）。
My mm waits fr me at the bus statin every Friday afternn because I take the bus hme.（妈妈每周五下午在汽车站等我，因为我要坐公交回家。）
restaurant /'restrɒnt/ n. 餐厅，餐馆
考点1：搭配“g t a restaurant”（去餐馆）、“a Chinese/Western restaurant”（中/西餐厅）。 ；
This restaurant is famus fr its fresh seafd and gd service.（这家餐馆以新鲜海鲜和优质服务闻名。）
neighbur /'neɪbə(r)/ n. (AmE neighbr) 邻居
考点1：搭配“help ne’s neighbur”（帮助邻居）。
Our neighbur ften helps us water the flwers when we are n summer vacatin.（我们放暑假时，邻居常帮我们浇花。）
law /lɔː/ n. 法律，法规；规则（lawyer /'lɔːjə(r)/ n. 律师）
考点1：表“法律”（抽象不可数），搭配“fllw the law”（守法）、“/break the law”（违法）。
Everyne in ur cuntry must fllw the law t keep ur sciety in rder.（我们国家的每个人都要守法，维护社会秩序。）
Thse wh break the law will be punished by the gvernment.（违法者会受到政府惩罚。）
考点2：表“规则”（具体领域规定），搭配“the law f...（……的规则）”，如“the law f the schl”（校规）。
We have t bey the law f the library—n talking ludly r eating snacks.（我们要遵守图书馆规则——不许大声说话或吃零食。）
cmmunity /kə'mjuːnəti/ n. 社区
考点1：搭配“cmmunity center”（社区中心）、“cmmunity service”（社区服务），中高考“公益活动”写作高频。 ；
Students in ur class take part in cmmunity service every mnth, like helping ld peple clean their rms.（我们班学生每月参加社区服务，比如帮老人打扫房间。）
frm time t time 偶尔，不时
I g hiking with my friends frm time t time n weekends.（我周末偶尔和朋友去徒步。）
vlunteer /ˌvɒlən'tɪə(r)/ n. 志愿者
考点1：搭配“be a vlunteer”（成为志愿者）、“vlunteer wrk”（志愿工作）。
The vlunteers handed ut warm clthes t the hmeless in winter.（冬天志愿者给无家可归者分发棉衣。）
laptp /'læptɒp/ n. 笔记本电脑
考点1：搭配“use a laptp”（用笔记本电脑）。
I use my laptp t d nline hmewrk and watch English learning vides every evening.（我每晚用笔记本电脑做线上作业、看英语学习视频。）
engineer /ˌendʒɪ'nɪə(r)/ n. 工程师
考点1：常搭配领域词，如“cmputer engineer”（电脑工程师）、“mechanical engineer”（机械工程师）。 ；
The sftware engineer develped a new app fr language learning.（软件工程师开发了一款新的语言学习APP。）
check /tʃek/ vt.&n. 检查，核查
考点1：动词“检查”，搭配“check hmewrk”（检查作业）、“check /answers”（核对答案）。
Please check the dr is lcked befre leaving the classrm.（离开教室前请检查门是否锁好。）
考点2：名词“检查”，搭配“d a check”（做检查），如“health check”（健康检查）。
We need t d a safety check f the equipment befre using it.（使用前我们要对设备做安全检查。）
brken /'brəʊkən/ adj. 出了毛病的，破损的
考点：修饰物品，搭配“brken + 名词”（如brken bike, brken pen）。
She cried because her brken watch was a gift frm her grandma.（她哭了，因为坏了的手表是奶奶送的礼物。）
smene /'sʌmwʌn/ prn. (= smebdy) 某人
考点：用于肯定句，指代“不确定的某个人”（区别于否定句中的“anyne”）。 ；
Smene left a nte n my desk saying “Gd luck in the exam”.（有人在我桌上留了张纸条写着“考试好运”。）
cllege /'kɒlɪdʒ/ n. 学院；〈美〉大学
考点：搭配“g t cllege”（上大学）。
My dream is t g t cllege t study bilgy because I like animals.（我的梦想是上大学学生物，因为我喜欢动物。）
willing /'wɪlɪŋ/ adj. 愿意，乐意
考点：核心搭配“be willing t d sth.”（乐意做某事。
All my classmates are willing t help the new student with his math lessns.（所有同学都乐意帮新同学补习数学课。）
such /sʌtʃ/ det.&prn. 如此；这样的
考点：修饰名词，搭配“such + (a/an) + 形容词 + 名词”。
We had such a great time at the schl picnic last mnth.（上个月学校野餐，我们玩得特别开心。）
pick up 捡起，拾起；（顺便）接某人
考点1：搭配“pick up sth.”“捡起某物”。
Please pick up the paper n the grund—it makes ur classrm messy.（请把地上的纸捡起来，它让教室变乱了。）
考点2：搭配“pick up sb.”“（顺便）接某人”。
My dad will pick me up at the cmmunity gate after my pian class.（钢琴课后爸爸会在社区门口接我。）
if /ɪf/ cnj. 如果
考点：引导条件状语从句（“主将从现”：主句用将来时，从句用一般现在时）。
If yu study hard every day, yu will get gd grades in the final exam.（如果你每天努力学习，期末考试会取得好成绩。）
vlunteer /ˌvɒlən'tɪə(r)/ vi.&vt. 自愿做，义务做，无偿做
考点：搭配“vlunteer t d sth.”（自愿做某事）。
Many students vlunteer t help take care f hmeless dgs in ur cmmunity every weekend.（很多学生每周自愿帮我们社区照顾流浪狗。）
in a hurry 匆忙
考点：固定短语，搭配“be in a hurry”（匆忙）、“d sth. in a hurry”（匆忙做某事）。
I was in a hurry this mrning, s I frgt t take my English ntebk.（今早我很匆忙，忘了带英语笔记本。）
invite /ɪn'vaɪt/ vt. 邀请
考点：搭配“invite sb. t d sth.”（邀请某人做某事）、“invite sb. t + 地点”（邀请某人去某地）。
I want t invite my best friend t my birthday party next Saturday evening.（我想邀请最好的朋友来我下周六晚上的生日派对。）
exchange /ɪks'tʃeɪndʒ/ n. 交流
考点：搭配“exchange f sth.”（……的交流）、“cultural exchange”（文化交流）。
Our schl has a cultural exchange prgram with a schl in Japan every year.（我们学校每年和日本一所学校有文化交流项目。）
ntice /'nəʊtɪs/ n. 通知
考点：搭配“read the ntice”（看通知）、“put up a ntice”（贴通知）。
The teacher put up a ntice abut the schl sprts meeting n the classrm wall.（老师在教室墙上贴了关于校运会的通知。）
infrmatin /ˌɪnfə'meɪʃn/ n. 信息，消息
考点：不可数名词（无复数），搭配“get infrmatin”（获取信息）、“prvide infrmatin”（提供信息）。
We can get infrmatin abut the upcming exam frm ur Chinese teacher.（我们可以从语文老师那里获取即将到来的考试信息。）
fever /'fiːvə(r)/ n. 发烧
考点：搭配“have a fever”（发烧）。
If yu have a fever, yu shuld stay at hme and drink mre ht water.（如果你发烧了，应该待在家多喝热水。）
sre /sɔː(r)/ adj. （发炎）疼痛的，酸痛的
考点：搭配“sre + 身体部位”（如sre thrat喉咙痛、sre legs腿疼）。
truble /'trʌbl/ n. 问题，困难；麻烦
考点1：搭配“have truble (in) ding sth.”（做某事有困难）。
I have truble remembering English wrds—can yu share yur memry skills with me?（我记英语单词有困难，你能分享记忆技巧吗？）
考点2：搭配“get int truble”（陷入麻烦）。
Dn’t run in the hallway—yu may get int truble and hurt yurself.（别在走廊跑，你可能会陷入麻烦、伤到自己。）
fridge /frɪdʒ/ n. (= refrigeratr) 冰箱
考点：搭配“ the fridge”（把……放进冰箱）。
Please put the milk in the fridge—it will g bad if it’s left utside.（请把牛奶放进冰箱，放在外面会变质。）
deal with 处理，应付
考点：短语动词，搭配“deal with prblems”（处理问题）、“deal with peple”（与人打交道）。
Our teacher taught us hw t deal with cnflicts with classmates peacefully.（老师教我们如何和平处理和同学的矛盾。）
wnder /'wʌndə(r)/ vt.&vi. 琢磨，想知道
考点：搭配“wnder + 疑问词从句”（想知道……）（从句用陈述语序）。
I wnder when ur schl will hld the autumn uting—we’ve been lking frward t it.（我想知道学校什么时候组织秋游，我们一直很期待。）
able /'eɪbl/ adj. 能够
考点：搭配“be able t d sth.”（能够做某事）。区别于“can”：be able t有各种时态，can只有现在时和过去时）。
With mre practice, yu will be able t speak English mre fluently.（多练习后，你会能更流利地说英语。）
pst /pəʊst/ vt. 发布；邮寄
考点：“发布”，搭配“pst a ntice”（发布通知）。
We need t pst a ntice n the schl nticebard abut the autumn uting.（我们需要在学校公告栏张贴一张关于秋游的通知。）
The cmpany psted a ntice abut the new wrking hurs last week.（公司上周发布了一则关于新工作时间的通知。）
The teacher psted a ntice t infrm students f the exam schedule.（老师张贴了通知，告知学生考试安排。）
考点2：“邮寄”，搭配“pst a letter”（寄信）。
I will pst this birthday card t my pen pal in Guangzhu tmrrw.（我明天要把这张生日贺卡寄给广州的笔友。）
raise /reɪz/ vt. 募集；举起；提高
考点1：“募集”，搭配“raise mney”（筹钱）。
We plan t raise mney fr the pr students in muntain areas by selling ld bks.（我们计划通过卖旧书为山区贫困学生筹钱。）
考点2：“举起”，搭配“raise ne’s hand”（举手）。
Please raise yur hand if yu knw the answer t this English questin.（知道这个英语问题答案的同学请举手。）
give away 赠送；分发
考点1：“赠送”，搭配“give away sth.”（赠送某物）。
We will give away ur ld clthes and bks t the children in pr areas next week.（下周我们要把旧衣服和旧书赠给贫困地区的孩子。）
考点2：“分发”，搭配“give away sth. t sb.”（给某人分发某物）。
The teacher asked us t give away the new textbks t ur classmates.（老师让我们把新课本分发给同学。）