初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 4 Chinese folk art导学案

这是一份初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 4 Chinese folk art导学案，共7页。
even /'iːvn/ adv. 甚至，即使
考点：Even thugh引导让步状语从句，语气比 thugh/althugh 更强，不能与 “but” 连用。
Even thugh it rained heavily, we still went t the park.（尽管雨下得很大，我们还是去了公园。）
carve /kɑːv/ vt.&vi. 雕刻
考点：搭配“carve sth int sth”把某物雕刻 / 切割成某物；
In the art class, the teacher taught us t carve a piece f wd int a small rabbit.（美术课上，老师教我们把一块木头雕刻成一只小兔子。）
scene /siːn/ n. 场面；现场；(戏剧等的)场
考点：表“场面、场景”；
The scene f children flying kites in the park is very lively.（公园里孩子们放风筝的场面很热闹。）
craft /krɑːft/ n. 手艺，工艺
考点：指传统手工技艺，搭配“traditinal craft”传统工艺;传统手工艺;
Paper-cutting is a traditinal Chinese craft with a histry f ver 1,500 years.（剪纸是中国传统工艺，有1500多年历史。）
scissrs /'sɪzəz/ n. [pl.] 剪刀
考点：复数名词，搭配“a pair f scissrs”一把剪刀；
Please pass me that pair f scissrs t cut the paper.（请递给我那把剪刀剪纸。）
The scissrs fr cutting clth are heavier than the nes fr paper.（剪布的剪刀比剪纸的重。）
knife /naɪf/ n. (pl. knives) 刀
We use a knife and frk when eating Western fd.（吃西餐时我们用刀叉。）
add /æd/ vt. 补充说；添加
考点：“add sth t sth”表示“将某物加入到另一物中”；
Please add sme sugar t the cffee if yu think it’s t bitter.（如果你觉得咖啡太苦，请加些糖。）
practice /'præktɪs/ n. 练习，训练
考点：搭配“d practice”做练习
We need t d mre practice t imprve ur English writing skills.（我们需要多练习来提高英语写作技能。）
Her practice in painting finally paid ff—she wn the first prize.（她在绘画上的训练终于有了回报——她获得了一等奖。）
landscape /'lændskeɪp/ n. 景色；风景画
考点：表“自然景色”；表“风景画”时是艺术作品类型；
My uncle cllects famus artists’ landscapes and hangs them n the wall.（叔叔收藏著名画家的风景画，把它们挂在墙上。）
paper-cut /'peɪpə kʌt/ n. 剪纸(作品)
考点：中国传统民间艺术；
The paper-cut f “Fu” character is a cmmn decratin during the Spring Festival.（“福”字剪纸是春节常见的装饰品。）
express /ɪk'spres/ vt. 表达，表示
考点：搭配“express ne’s feelings/thanks/idea”表达某人的感情/感激 ；
He used a pem t express his lve fr his hmetwn.（他用一首诗表达对家乡的热爱。）
We shuld express ur thanks t thse wh help us.（我们应该向帮助过我们的人表达感谢。）
happiness /'hæpinəs/ n. 幸福，快乐
The children’s laughter filled the rm with happiness.（孩子们的笑声让房间里充满了快乐。）
cuple /'kʌpl/ n. 夫妇
考点：“a cuple”表“一对夫妇”；
The ld cuple ften takes a walk in the park after dinner.（这对老夫妇晚饭后常去公园散步。）
hand /hænd/ vt. 交，递，给
考点：搭配“hand sth t sb”把某物递给某人”；
Please hand this dcument t the teacher when yu see her.（见到老师时请把这份文件递给她。）
“hand in sth”“上交某物；提交某物”
Yu must hand in yur hmewrk befre class.（你必须在上课前上交作业。——“按老师要求上交”，体现场景属性）
mean /miːn/ vt. 表示…的意思；意味着
考点 1：意思是；指的是（解释词语、句子、符号的含义）
关键搭配：
mean + 名词 / 代词：直接说明 “某事物的含义”；
What des the wrd “brave” mean?（“brave” 这个词是什么意思？——mean + 名词）
mean + (that) 从句：解释 “某句话 / 行为的意思”（that 可省略）；
His smile meant (that) he agreed with us.（他的微笑意味着他同意我们的看法。——mean + 从句）
mean + 直接引语：引出 “所说内容的含义”。
“I’ll think abut it” usually means “n” in this cntext.（在这种语境下，“我会考虑的” 通常意思是 “不行”。——mean + 直接引语）
考点 2：意味着；预示（表 “某事物必然导致的结果”）
关键搭配：
mean ding sth：“意味着做某事”（后接动名词 ding，表 “结果”）；
Missing the train means waiting fr anther hur.（错过这趟火车意味着要再等一小时。）
考点 3： 打算；意欲（表 “某人的主观意图”）
关键搭配：
mean t d sth：“打算做某事”（后接不定式 t d，表 “意图”）；
I mean t finish my hmewrk befre watching TV.（我打算看完电视前完成作业。——mean t d，表意图）
mean fr sb t d sth：“打算让某人做某事”（明确动作执行者）。
Mm meant fr me t take an umbrella, but I frgt.（妈妈本来打算让我带伞的，但我忘了。——mean fr sb t d）
alive /ə'laɪv/ adj. 活着；有活力
考点：常作表语或后置定语，不修饰名词前置，中高考“状态描述”场景常用；
The ld tree in frnt f ur schl is still alive after the strm.（我们学校门前的那棵老树暴风雨后仍然活着。）
warmth /wɔːmθ/ n. 温暖
The warmth f the sun makes peple feel cmfrtable in winter.（冬天阳光的温暖让人感觉舒适。）
still /stɪl/ adv. 还是，仍然
It’s already 10 ’clck, but my brther is still ding his hmewrk.（已经10点了，我弟弟还在做作业。）
respect /rɪ'spekt/ vt/n. 尊敬，尊重
考点 1：作v，搭配respect sb（尊重某人）
We shuld respect ur parents and teachers.（我们应该尊重父母和老师。）
考点 2：作v，搭配respect sth（尊重 / 重视某物，如规则、意见、传统）
All students must respect schl rules (such as nt being late).（所有学生必须遵守 / 尊重校规，比如不迟到。）
考点 3：作v，搭配“respect sb. fr sth.”“因某事 / 某特质而尊重某人”；
Peple respect him fr his hnesty and hard wrk.（人们因他的诚实和勤奋而尊敬他。）
考点 4：作n，常见搭配shw respect fr sb/sth：对某人 / 某物表示尊重（最常用，写作高频）；
Students shuld shw respect fr their teachers by listening carefully in class.（学生应该通过上课认真听讲来尊重老师。）
have respect fr sb/sth：对某人 / 某物怀有尊重；
He has great respect fr his grandfather’s wisdm.（他非常尊重爷爷的智慧。）
gain/earn respect：赢得尊重；
She earned respect frm her classmates by helping thers.（她通过帮助别人赢得了同学的尊重。）
with respect：礼貌地（用于表达不同意见，口语 / 书面均常用）。
With respect, I dn’t think yur idea is right.（恕我直言，我认为你的想法不对。）
value /'væljuː/ n. 价值
考点：搭配“the value f...”表“……的价值”
We shuld realize the value f time and make gd use f it.（我们应该认识到时间的价值，好好利用它。）
The value f this ancient vase lies in its histrical meaning rather than its price.（这个古花瓶的价值在于它的历史意义而非价格。）