初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）品味美好情感多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）品味美好情感多媒体教学ppt课件，共24页。
2.3品味美好情感1.情感与情绪的关系？2.情感的分类3.情感的作用？4.怎样获得积极的情感体验?5.为什么要学会承受和转化消极情感？6.怎样在实践中提升情感世界？7.如何品味美好情感？观看视频：《情感和情绪有何不同》，思考：视频给我们什么启示?情感与情绪的区别：情绪是短暂的，不稳定的；情感是逐渐累积的（长久的），相对稳定的。我这次考试成绩非常好，我很开心。妈妈出门好几天，我很想念她。看到有人欺负弱小，我很愤怒。张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。“情绪”“情感”“情绪”“情感”情绪情感积累和发展时间推移（短暂、不稳定）（相对稳定）（1）区别：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。（2）联系：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。幸福感恩尊重热爱自豪敬畏学习任务一：认识情感【相关链接】P20，情感的复杂性（情感的分类）①反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；②反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；③积极情感，如正义感、胜任感、美感等；④消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；⑤多方面混合的情感，如敬畏感等。【观看视频】：思考：情感在我们的生活中发挥着怎样的作用？①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力， 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。①可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿在数次油画竞赛中，都得了第一，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验？这种情感体验对徐悲鸿的成功产生了什么作用？①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。①我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始②在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。笔记6.怎样在实践中提升情感境界？p21★-从做好小事、管好小节开始知识拓展①有意识地增加自己的积极情感体验。②学会承受和转化消极情感。③在实践中提升情感境界。1.情感的分类2.情感的作用反映对人对事的态度影响判断和选择，促使作出行动提升想象力、创造力体现生命成长3.情感与情绪的关系有意识地增加积极情感体验与人交往、积极参与有意义的活动用热情和行动影响周围环境4.如何品味美好情感怎样拥有积极情感？(　 　)1.在运动会上，同学们你追我赶，一同体验成功的兴奋；在诗歌鉴赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在听到我国神舟十七号发射成功的消息时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明①我们通过情感体验生命、体验生活　②情感让我们的内心世界更加丰富　③情感与情绪紧密相关　④情绪是稳定的，情感是不稳定的A.①② B.②③ C.①③ D.③④一、选择题D.情绪反应的积累和发展会形成比较稳定的某种情感(　 　)2.面对时而繁重的压力，你是否觉得情绪管理越来越难？时而精力旺盛、不知疲惫，时而又消沉悲观、极度失落，情绪起伏就像“过山车”？警惕！小心患上躁狂发作、抑郁发作等情感障碍。材料表明情绪与情感的联系是A.情绪是短暂的，情感是稳定的B.情绪是变化的，情感是不变的C.情绪是简单的，情感是复杂的(　 　)3.春节期间，小林加入志愿者队伍走进敬老院，为老人们送年货、包水饺、颂诗歌，给老人们带去欢乐的同时，自己也收获了快乐。小林获得美好情感的方式是A.阅读 B.社会调查C.家务劳动D.参与有意义的社会活动(　 　)4.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量②考试时为同学传递纸条，体验到自身的价值③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏④节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动A.①②B.①④C.②③D.③④(　 　)5.《心理学大辞典》认为：情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。下列对情感的分类不正确的是A.正面的体验——爱的情感、信任感B.负面的体验——恐惧感、羞耻感C.正面和负面混杂的体验——敬畏感D.正面和负面混杂的体验——失落感. . .