人教版（2024）八年级下册（2024）第二单元 理解权利义务第四课 依法行使权利和履行义务权利与义务相统一背景图课件ppt

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4.1 权利义务相统一
要求：阅读教材P33-35，在课本上标记问题要点。（5分钟）
1.公民的权利与义务有着什么样的关系？2.如何正确对待权利和义务的关系？
公民行使权利和履行义务的意义
公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好条件。
镜头一：军人履行了保家卫国的职责，车站为其设置了军人优先通道或窗口。
镜头二：公民乱停放车辆，不规范摆摊，导致出行困难。
可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（公民行使权利的意义）
促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。（公民履行义务的意义）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
一、如何理解权利和义务的关系？
思考：列举你所享有的一项权利和相对应的义务。并思考两者的关系？
就要履行赡养、扶助父母的义务
就要履行尊重别人隐私的义务
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。（主体的统一）
第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。宪法第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民的某些权利同时也是义务。（内容上的统一）
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。
注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃
九旬老太告状儿子不赡养
思考：如何评价视频中大儿子和二儿子的行为？
他们只享受了权利而没有履行赡养母亲的义务。我们要坚持权利和义务的相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利。而且要增强义务观念，自觉履行义务。
二、如何正确对待权利和义务的关系？
权利和义务是完全对等的权利和义务是可以分离的没有无权利的义务，也没有无义务的权利先享有权利，后履行义务享有权利比履行义务更重要履行义务比享有权利更重要享有多少权利就履行多少义务权利和义务都是可以放弃的
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务
公民的某些权利同时也是义务
1.学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（　　）小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金A．小汪和小黄B．小汪和小张C．小黄和小夏D．小张和小夏
2.公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（　　）①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号A．①②B．②③C．①④D．③④
3.某班举办“法治点亮青春”演讲活动，以下是小华同学演讲的部分内容：我们在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利；享受权利的同时，我们不能忘记如影随形的义务，把履行义务视为神圣而光荣的使命。该内容主旨是（　　）A．权利义务相统一B．正确行使权利C．依法履行义务D．权利义务无交集
4.（2025•江西）小江在某次主题学习活动中收集了以下资料：◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门中报纳税。归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是（ 　）A．行使权利有界限B．违反义务须担责C．维护权利守程序D．权利义务相统一