小学统编版（2024）10* 小狗学叫优质ppt课件

这是一份小学统编版（2024）10* 小狗学叫优质ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了作者简介，活动1，词语积累，美句拓展积累，小鸟和香肠，美文拓展阅读，小柳树和小枣树等内容，欢迎下载使用。
罗大里（1920—1980），生于意大利，20世纪最伟大的儿童文学作家之一。代表作有《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。1970年被授予“国际安徒生奖”。
在奇妙的故事王国里，有只小狗渴望学会“汪汪”叫，它的学叫之旅充满波折，快来一起走进它有趣又特别的经历吧！
我猜测这条狗可能一生下来就没有了妈妈，没有人告诉它怎样叫，所以才不会叫。
我猜测这条小狗不满意自己的叫声，总是羡慕别人，于是学其他动物叫。
这只不会叫的狗这么与众不同，它的学叫之旅中会发生哪些事情呢？请大家大胆预测一下。
我猜它会遇到很多小动物教它怎样叫，但这些都不是狗的叫声，小狗最后也没有学会。
我猜测这条小狗历尽千辛万苦终于遇到了同类，于是它学会了怎样叫。
别总问我在干吗（ ）呢，好吗（ ）？
在这次比赛中（ ），他几乎是百发百中（ ）。
他弹（ ）琴时不幸被子弹（ ）打中了。
读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。
◇干吗要叫？◇树林里来了百发百中的神枪手。◇子弹擦过小狗的耳边。
形容射箭或射击非常准。
读故事，说一说：故事里出现了哪几位重要的人物？
从课文中的几个角色对待这只小狗的态度上，你觉得这些角色具有什么特点？
读完文章，你觉着这是一只什么样的狗？
阅读课文第1-9自然段，思考：这只小狗为什么要学叫？和你猜想的一样吗？
和我猜想的不一样，原来这条小狗学叫不是不满意自己的叫声，而是因为它从来没有听到过狗的叫声，不知道该怎么叫，因此受到别人的嘲笑。
和我猜想的一样，这只小狗没有妈妈，也没听过别的狗叫，所以它才不会叫。
预测：小狗能学会小公鸡的叫声吗？你的依据是什么？
我觉得小狗能学会，因为它很努力，天天都练习。
我觉得小狗学不会，它毕竟是一条狗，学鸡的语言没有那么容易。
小狗学会了公鸡的叫声。
受到嘲笑的小狗接下来会做什么呢？
可能不会像小公鸡一样叫了，因为这样做受到了嘲笑。
可能还会学习另一种动物的叫声，因为童话故事一般都是这样写的。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 “要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？ “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
预测：小狗学会了杜鹃的叫声后，接下来会发生什么？
小狗的叫声可能会吸引来想要和杜鹃一起玩的小朋友，会被小朋友们好奇地围观。
小狗身上可能又会发生不好的事，因为它学鸡叫就引来了狐狸的嘲笑。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。一个猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准,“砰!砰!”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!
小狗被猎人当成杜鹃，差点被击中。
预测：接下来会发生什么？还会有相似的经历吗？
小狗不想学叫了，因为不会叫也挺好的，干吗要和别人一样呢？
可能有第三次经历，还会学一种叫声，又经历了挫折。
任选一种结局进行预测吧！
遇到了牛……遇到了农民……遇到了狗……
从前文可以看出“叫声”和“遭遇”是贯穿全文的线索，可关注“叫声”和思考各个情节中的“遭遇”。
遇到小公鸡学“喔喔叫”，被狐狸嘲笑。
遇到杜鹃学“咕咕叫”，差点儿被猎人射杀。
遇到牛学“哞哞叫”，被牧场主赶走。
根据故事的内容和生活经验预测
小狗向农民学习说话，居然学会了人话，和人生活在一起。
小狗不想学农民说话，农民觉得小狗可怜，就收留了它，让它看家，因为生活中的狗都是这样的。
农民觉得小狗会很多叫声，把它留下来，当宠物饲养。
这只不会叫的小狗遇到了自己的同类，在同伴的帮助下，它很快就学会了狗叫，找回了真正的自己，再也没有人嘲笑它了。
根据故事的内容和生活经验预测
……“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛………”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。
……“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
……“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”小狗在树丛中间传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。“汪汪。”“哦，也是一条狗。”你们知道吗？就是刚才听到咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”
“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”“发出的是什么声音？我不是发出什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫,或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗?”“你不会叫？”“不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”
你认为哪一种结局更好？为什么？
不同的结局带给我们不同的阅读体验，这就是预测的魅力。
狗跑啊，跑啊，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
终于来到了一座繁华的大城市。在这里，它听到了各种各样的声音：汽车的喇叭声、人们的交谈声、还有各种动物奇奇怪怪的叫声。小狗发现这里的狗多种多样，它们有的汪汪叫，有的嗷嗷叫，甚至有的完全不叫。小狗发现，没有人嘲笑它不会叫，因为在这个多元化的大城市里，每个生物都有自己独特的声音。
课文为小狗设计了三种结局，让我们发挥想象，续编第四种结局吧！
这篇课文描写了一只不会叫的狗向_________和_________学习啼叫，结果险遭_________和_________毒手，最后安排三种结局，启发我们想象故事的结尾。
点开视频了解一下狗的身体语言吧！
读下面的小故事，预测一下，后面会发生什么事呢？
　　 从前，有一只小变色龙，它挑食，只吃绿色的食物。妈妈对它说：“孩子，你可不能挑食，只吃绿色的昆虫，你就不会变成别的颜色了，要是被抓，到那时怎么办都晚了!”但小变色龙不以为然。
有一天，小变色龙躺在花上晒太阳。一个小姑娘走到这里，看见了小变色龙……
含有数字的词语：百发百中 千方百计 一呼百应 两败俱伤三生有幸 四通八达 五光十色 六神无主七星高照 八仙过海 九死一生 十全十美
和狗有关的歇后语：1. 小狗坐飞船——一步登天2. 肉包子打狗——有去无回3. 狗叫吕洞宾——不识好人心4. 狗拿耗子——多管闲事
从前，有一只老鼠、一只小鸟和一根香肠住在一个家里，它们和睦相处，生活充满了幸福和快乐。它们分工合作，积蓄不断增加，变得十分富裕。小鸟每天飞到森林里去衔柴回来；老鼠担水，生火，布置饭桌；香肠则负责做饭。由于生活太顺畅，它们会想着法子玩新花样。有一天，小鸟遇到了另外一个朋友，它向朋友很自豪地谈起自己惬意的生活。
那只鸟却嘲笑它是一个可怜的傻瓜，说它辛辛苦苦在外面干活，而另两个伙伴却待在家里干轻松的活。老鼠每天生火、担水之后就回到自己的房间里躺下休息，到了吃饭的时候才去摆好桌椅，铺上桌布。香肠则坐在锅子旁，除了看食物烹煮的情况外，什么事也不做，到了要吃饭的时候，只是加一点油、盐而已，不到一分钟就干完了。小鸟听了这些话，心里很不是滋味。它飞回家，把柴放在地上。大家和平时一样一起坐在桌子边吃饭，进餐之后就都回房睡觉去了，一直睡到第二天早晨才起来。
还有什么生活比这种默契、合理分工的生活更令人满意呢？可是小鸟由于受了朋友的挑拨，第二天就不想到森林里去了，还说自己一直在服侍它们两个，做了很久的傻子，现在应该交换一下工作，家务事应该大家轮着来干。尽管老鼠和香肠苦苦劝说，解释它们这样分工最合理，这样才可能继续维持正常的生活，但小鸟根本听不进去，它坚持自己的提议。最后，它俩只好顺着它。它们用抽签的方式决定了这样的分工：香肠去背柴，老鼠做饭，小鸟去担水。人要是离开了适合自己干的工作岗位后，会有什么结果呢？
示例：第二天大家按抽好的签各自做各自的事。香肠带着绳子去山上背柴，它捡了一大捆柴可是怎么也提不起来，最后又扔了好多只背着一点点柴回来了，连一顿饭的柴也不够，大家都埋怨香肠无能。老鼠做饭时一边做一边不停地尝，结果饭做熟了也被老鼠吃完了。大家只好饿肚子。
思考：一边读一边预测这个故事的结局是怎样的，续编这个故事。
小鸟去担水，它打了两桶水把扁担放在肩上，试了好几次都担不起来，后来倒掉半桶才勉强挑回来而自己却已经累得半死。后来大家都认为还是以前的分工合理，就各自做回原来的工作，谁也没有怨言。
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看呢！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
思考：预测故事的结局。
示例：小柳树看到后对小枣树说：“原来你会结枣子啊，我真不应该这么骄傲，应该向你学习，谦虚一些才是。”
必做作业：从教材习题中选取；选做作业：完成练习册本课时的习题.