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      7.2《归园田居》教学课件2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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      人教统编版必修 上册第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.2* 归园田居(其一)教学课件ppt

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      这是一份人教统编版必修 上册第三单元7(短歌行 *归园田居(其一))7.2* 归园田居(其一)教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了在归途中抵达生命本真,赏析诗句,入世与出世,当堂练习等内容,欢迎下载使用。
      归园田居( 其一)陶渊明
      1.解读“归”的内涵,理解诗人对官场的厌弃与对田园的热爱。
      2.赏析田园景物描写的艺术手法(白描、动静结合、情景交融)。
      作者陶渊明(365--427)又名潜,字元亮,“靖节先生”(谥号),“五柳先生”(自号),东晋最杰出诗人,诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。“田园诗人”(开创田园诗)“隐逸诗人”(41岁辞官归田)。
      早年:28岁前,“大济苍生” 中年:29——41,“误入歧途”晚年:41岁后,“归隐田园”。自幼修习儒家经典,深受儒家文化影响,有着奋发进取豪情壮志。也受到盛行一时的道家思想的熏陶,热爱自然,喜欢闲静的生活。
      公元405年(东晋安帝义熙元年),在江西彭泽做县令,不过八十天,便声称“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰”,挂印回家,从此结束时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。归隐后,作《归园田居》组诗,描绘田园风光的美好与乡居生活的淳朴可爱,抒发了归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。
      结合课下注释,翻译诗句。
      少小时就没有随俗气韵,自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网,转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林,池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地,保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地,还有那茅屋草舍八九间。榆柳树荫盖着房屋后檐,争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见,村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠,桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰,静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由,我今日总算又归返林山。
      “适俗韵”(适应世俗的气度)、“守拙”(保持本真,不投机取巧)、“暧暧”(模糊不清的样子)。
      读完全诗,你觉得诗人最想表达的核心动作是什么?
      1.从何而归?2.为何而归?3.归去何处?4.归去如何?
      任务二:细读解构——探“归”之因活动1:从何而归?——解读“归”的起点提问:诗人是从哪里回到田园的?诗中用了哪些词语描述这个地方?
      “网”强调被困住的状态,“笼”突出失去自由的压抑。
      “误”显示作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加情绪。
      对官场生活的厌 1、儒家文化熏陶:修身齐家
      久在”“一去三十年”:用夸大数字,说明误入时间之长、痛苦之深,是作者对
      2、为了生计,为了养家。
      前半生的摇摆、痴迷 “误落尘网中,一去三十年”
      表示深沉悔恨,暗含挣脱的迫切。
      沉痛悔恨误入仕途的生活。
      活动2:为何而归?——解读“归”的动因
      提问:诗人为何要离开“尘网”?请从诗中找依据。少无“适俗韵”,性本“爱丘山”。“羁鸟”恋旧林,“池鱼”思故渊。开荒南野际,“守拙”归园田。
      前二句表露作者清高孤傲、与世不合性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田根本原因。
      “羁鸟”“池鱼”:鸟恋旧林、鱼思故渊是本能,以此表明“归田园”是顺应天性选择,比直接抒情更含蓄有力。表达诗人对田园生活眷恋与向往之情。(比喻拟人)“守拙”:守的是什么?
      自己天性、自然生活方式、田园的诗意与闲适、纯净的心灵、不同流合污高尚品质
      “适俗”是迎合世俗、投机取巧,“守拙”是坚守本真、不随波逐流,体现诗人对精神独立追求。
      任务三:精读品析——赏“归”之境
      活动1:归向何处?——解读“归”的目的地
      提问1:诗人回到的田园是怎样的?找出描写田园景物的诗句,用词语概括其特点。
      简朴(无华丽建筑,仅“草屋”) 生机(“荫”“罗”写出自然生长的状态)
      宁静(朦胧柔和的意境,人间烟火却不喧嚣); 鲜活(以动衬静,乡村的生机与安宁并存)
      提问2:诗人为何对“草屋”“狗吠”这些平凡景物如此珍视?
      与“尘网”对比,这些景物代表自由与本真,诗人因久被束缚,故对平凡的自然充满热爱。
      提问3:这部分写景用了哪些手法?有何效果?可以从“表现手法”,“描写角度”等来谈)
      草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
      意象:特点:意境:心境 :
      方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、墟里烟、狗吠、深巷、鸡鸣、桑树恬静、幽雅、空阔、简陋、朦胧、恬淡、富有生活气息
      恬淡生活和平静和谐心境,体现诗人对淡泊恬静生活追求
      诗人勾勒这些美景时是重简练还是重细腻?
      工笔对事物进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。在文学作品中,工笔通常是用整细密的笔法来描绘事物,使人或景物的形象逼真。
      法,特点用简练墨色线条勾勒画面。在文学创作上, “白描”作为一种表现手法,指用最简练笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。
      湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
      ——张岱《 湖心亭看雪》
      抓住景物突出特征来写,一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括,描绘雪后西湖凝静清绝的景象。这是简约的画,梦幻般的诗,传达出景物的形与神,给人一种似有若无,依稀恍惚之感。
      枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。马致远《天净沙秋思 》作者只是利用白描手法对景物进行了排列,却达到了一种千古绝唱的效果。
      ①白描的手法,写了古朴村落、袅袅炊烟、深巷狗吠、桑树颠的鸡鸣等意象;②以动写静(动静结合),视听结合,看到的村落和炊烟
      是静景,听到的狗吠和鸡鸣是动景,由远及近
      活动2:归去如何?——解读“归”的结果
      提问:回到田园后,诗人的生活状态如何?
      户庭“无尘杂”,虚室“有余闲”。久在“樊笼”里,复得返“自然”。
      “无尘杂”“有余闲”与官场的“尘网”形成对比,官场“尘杂”是世俗的纷争与虚伪,田园“闲”是精神的自由与安宁。“返自然”:“自然”既指田园环境,更指顺应天性的生命状态,是诗人精神的“回归本真”。
      由此可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的?
      凸显一种睽违已久的喜悦、闲适和自由,表达自己厌恶官场,热爱田园生活,追求精神的独立与自由。
      任务四:拓展思辨——悟“归”之价
      活动1:有人说,陶渊明的归隐是“消极避世”,你同意吗?
      提示:结合诗句与补充材料,从物质与精神两方面分析。
      先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便
      欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招 种豆南山下,草盛豆苗稀。
      晨兴理荒秽,带月荷锄归。
      之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
      道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
      赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
      对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对田园生活的由衷喜爱对回归田园的欣喜愉悦
      表面看是“避世”,但实质是对精神独立的坚守。在腐败的官场中,他不愿同流合污,选择以农耕自养,这种“守拙”恰恰是一种积极的生命选择——用拒绝的方式守护人格尊严。
      活动2:苏轼评价陶诗“质而实绮,癯而实腴”,结合本诗谈谈你的理解。
      “方宅十余亩,草屋八九间”看似平淡,却让人联想到诗人在田园中从容踱步的画面,朴素中藏着对生活的热爱(质而绮);
      “暧暧远人村,依依墟里烟”语言简练,却勾勒出朦胧温馨的意境,看似单薄实则丰富(癯而腴)。
      陶渊明是一个里程碑式人物。作为中国古代士大夫在无路可走时退守的精神归宿,陶渊明一直备受推崇。“采菊东篱下,悠然见南山”的旷达潇洒的隐士风采也成为中国古代文坛的一道淡远的风景;“穷则独善其身,达则兼济天下”是文人从政时进与退的原则。
      得志时他们选择的是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的入世,失意时他们要做的是“笑看花开花落,静观云卷云舒”的出世。陶渊明不走寻常路,对他而言,仕途的压力并非来自外界,而是源于内心。不愿意整冠束带见督邮是因为灵魂深处的清高提醒他不能折腰,所以陶渊明在短暂的入世之后没有选择做官场上一朵“出淤泥而不染”的莲花,而是像一个离家的孩子投入母亲的怀抱一样“载欣载奔”地回归田园。于是酒成了他的朋友,菊造就了他的品性,诗涵养了他的灵魂。
      入世与出世,历来都是一个相互矛盾却又相辅相成的命题。这是不同的人生志趣,但说到底,出世与入世只不过是两种不同的生活方式而已。曹操和陶渊明,一个是一世之雄,一个是隐逸之宗;一个具有一统天下的宏大气魄,一个则有崇尚自由的隐逸情怀。《短歌行》中曹操的忧思和悲凉,是因为宏伟的志向与生命的短暂之间的忧伤,是一种积极入世,希望能够建功立业的远大志向;《归园田居》中陶渊明的归去,是因为远大抱负与现实世界的格格不入后的离去,选择那个年代或许更不容易的独守自我,用躬耕田园的方式寻得心理安慰的同时保持自我的高洁。陶渊明不与污浊官场同流合污,本身也就是一种志向。
      • 1.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园
      开荒南野际,,守拙归园田。
      • 2.《归园田居》中透过“
      户庭无尘杂,,虚室有余闲。
      可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。
      狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
      • 3.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:• 4.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然的诗句是
      久在樊笼里,复得返自然。
      少无适俗韵,性本爱丘山。
      • 5.《归园田居》中“
      作者清高孤傲,与世不合的性格,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
      D项““尘杂”是指灰尘和杂物”分析错误,“尘杂”一语双关,表面上指灰尘和杂物,实际上还指尘俗杂事。
      下面对《归园田居》赏析,不正确的一项是:( )
      A. 开头四句先说个性与既往人生道路的冲突,表露了诗人清高孤傲、与世不和的性格,为全诗定下了一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官的原因。B. “误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”四句,从上文转接下来,集中描写作官时的心情,表现了对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。C. “方宅十余亩,草屋八九间”是简笔勾勒,以此来显示主人生活的简朴。但是,诗人的草屋虽然没有雕梁画栋般富丽堂皇,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。D. “户庭无尘杂,虚室有余闲”两句“尘杂”是指灰尘和杂物,“虚室”是指静室,这一句是说诗人摆脱了尘世的烦恼,在自己的居所里过着悠闲自得的生活。
      下列对诗歌《归园田居(其一)》的理解和赏析,不正确的一项是。
      A.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句中的“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己。“旧林”“故渊”即篇末的“自然”,指大自然的广阔天地——农村田园。
      B.“开荒南野际”指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动。“守拙”是和官场权谋机诈的“取巧”相对而言的,是一种鄙视功名利禄、洁身自好的清高品质。C.整首诗描绘了诗人由官场回归农村之后悠闲美好的田园生活,字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快心情和对官场生活的厌恶之情。
      D.诗人在诗中绘声绘色地描写了田园生活的喜人情景,充满诗情画意,生趣盎然,令人心旷神怡;整首诗情景交融、语言朴素。
      “指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动”理解错误。
      从何而归? 为何而归? 归向何处? 归去如何?

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      7.2* 归园田居(其一)

      版本:人教统编版

      年级:必修 上册

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