福建省漳州市华安县统编版一年级下册期中考试语文试卷（解析版）-A4

这是一份福建省漳州市华安县统编版一年级下册期中考试语文试卷（解析版）-A4，共9页。
N（ ） R（ ） T（ ） L （ ）
Q（ ） B（ ） E（ ） D（ ）
【答案】 ①. n ②. r ③. t ④. l ⑤. q ⑥. b ⑦. e ⑧. d
【解析】
【详解】本题考查大小写字母。
大小写字母表为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。据此写出对应的小写字母即可。
2. 我会给加点字选择正确的读音。
lè yuè
（1）音乐（ ）给我们带来了快乐（ ）。
jué jià de děi
（2）我觉（ ）得（ ）有点儿累了，得（ ）睡觉（ ）休息了。
【答案】 ①. yuè ②. lè ③. jué ④. de ⑤. děi ⑥. jià
【解析】
【详解】本题考查多音字。
乐：读lè，释义：1．快乐，欢喜，快活。2．乐于。3．笑。4．（lè）姓（与yuè不同姓）。5．使人快乐的事情。读yuè，释义：1．音乐。2．（yuè）姓（与lè不同姓）。
音乐（yīn yuè）：用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术。
快乐（kuài lè）：感到幸福或满意，是一种积极向上的情绪体验，形容人的心情愉悦、舒畅，充满喜悦和欢乐。
觉：读jué，释义：1．（人或动物的器官）对刺激的感受和辨别。2．省悟；明白。3．睡醒。4．感觉出；感受到。5．姓。读jià，释义：睡眠（从睡着到睡醒）。
得：读dé，释义：1．得到；获得（跟“失”相对）。2．演算产生结果。3．适合。4．称心如意；满意。5．完成。6．表示不必再说；表示同意或禁止。7．表示无可奈何。8．用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）。9．用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）。10．用在单音节动词前，表示便于。11．姓。读dé，释义：1．用在动词或形容词后，连接表示状态或程度的补语。2．用在动宾结构的词语后面，连接表示结果或程度的补语。3．在动词后表可能或许可。①再接别的词。②不再接别的词。4．用在动词后面，表示动作的完成或动作、状态的持续（多见于早期白话）。5．用在动词或形容词的后面，“得”后面的话不说出来，有“无法形容”的意味。读děi，释义：1．需要。2．表示意志上或事实上的必要。3．表示揣测的必然。4．满意，高兴，舒适。
觉得（jué de）：表示产生某种感觉或认为，强调主观的感受或判断。
得睡觉（děi shuì jià）：需要去睡觉了，强调睡觉是当下应该做的事情，有一定的必要性。
3. 写出带有下列偏旁的字。

【答案】辶： 讠： 亻： 木：
【解析】
【详解】本题考查偏旁.
做题时，可以根据平时的识字经验，回忆带有相应偏旁的字。
辶：边、远、近、还。
木：森、松、柏、杨。
讠：话、语、认、识。
亻：们、你、做、任。
4. 拼一拼，写一写。
（1）吹绿了草， 的 照得小 一闪一闪的。
（2）老师课，我们要认真 ，不要 神，不要向 。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
（1）解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“春”“青”“金”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
（2）解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“讲”“时”“看”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
5. 选字填空（可写序号）
①睛 ②情 ③晴 ④请 ⑤青
（1）今天又是一个大（ ）天。
（2）小山羊最爱吃（ ）草。
（3）兔子的眼（ ）红红的，真好看。
（4）我（ ）小红吃苹果。
（5）“六一”儿童节这天，我们心（ ）很愉快。
【答案】 ①. ③##晴 ②. ⑤##青 ③. ①##睛 ④. ④##请 ⑤. ②##情
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
①睛：眼睛。
②情：情感、情况。
③晴：天气晴朗
④请：请求。请人做某事。
⑤青：绿色。
（1）结合句子语境，今天天气很好，没有云，因此选择“晴”。
（2）结合句子语境，小山羊喜欢吃青菜，因此选择“青”。
（3）结合句子语境，兔子的眼睛红红的，真好看，因此选择“睛”。
（4）结合句子语境，我请小红吃苹果，因此选择“请”。
（5）结合句子语境，六一儿童节，我们的心情很愉快，因此选择“情”。
6. 我会连。
弯弯的 河水 万物 花香
清清的 小路 鸟语 齐放
绿绿的 落叶 百花 花红
金黄的 小草 柳绿 燕舞
有趣的 故事 莺歌 复苏
【答案】
七、选一选，填一填（填序号）
7. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 提水（tí） 壮观（guāng）B. 勇敢（yǒng） 粽子（zhòng）
C. 战士（zhàn） 床前（chuáng）D. 尝尝（cháng） 浇水（jiǎ）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音识记。
A．壮观（guāng）——（guān）；
B．粽子（zhòng）——（zòng）；
D．浇水（jiǎ）——（jiā）。
故选C。
8. 下列词语书写正确的一项是（ ）
A. 中牛B. 在见C. 土他D. 晚上
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查易错字辨析。
A．中牛——中午；
B．在见——再见；
C．土他——土地。
故选D。
9. 按照笔顺规则，下列先写点的字是（ ）
A. 书B. 我C. 高D. 成
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查书写笔画。
A．“书”的笔顺是：横折、横折钩、竖、点；
B．“我”的笔顺是：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点；
C．“高”字的笔顺是：点、横、竖、横折、横、竖、横折、横、横。
D．“成”的笔顺是：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。
故选C。
10. 下列选项中，词语的第二个字不读轻声的是（ ）
A. 粽子B. 温暖C. 故事D. 妈妈
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．粽子（zòng zi）： 是用粽叶把糯米等食材包成的三角形或其他形状的食品，是端午节的传统美食。
B．温暖（wēn nuǎn）：指暖和，使人心里觉得暖和。
C．故事（gù shi）：可以指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。
D．妈妈（mā ma）：是对母亲的称呼。
故选B。
11. 明明想知道“嘴”字在《新华字典》第几页，他可以用音序查字法，先查字母 ，后查音节 。正确的一项是（ ）
A. Z zuiB. S suiC. Z zhuiD. S shui
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查查字典。
“嘴”读“zuǐ”，用音序查字法，应先查字母“Z”，再查音节“zui”，意思是口，动物吃食，发音的器官，亦指说话。
故选A
12. （情境题）东东不小心把足球踢飞了，落在了网外面。东东想找路过的大姐姐帮忙，应该说：“（ ）”
A. 大姐姐，请你帮忙把球递给我好吗？
B. 喂！帮我把球捡起来。
C. 你把足球扔给我。
D. 喂！把球给我！
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
A．“大姐姐，请你帮忙把球递给我好吗？”这句话使用了礼貌用语“请”，并且用询问的语气“好吗”，表达了对大姐姐的尊重，以一种委婉、客气的方式请求大姐姐帮忙，是非常合适的请求方式。
B．“喂！帮我把球捡起来。” “喂”这种称呼比较随意、不礼貌，直接命令式的“帮我把球捡起来”没有体现出对对方的尊重和请求的态度，这样的表达不太恰当，可能会让大姐姐感到不舒服。
C．“你把足球扔给我。”这种表述比较直接、生硬，没有使用礼貌用语，只是简单地提出要求，缺乏对大姐姐的尊重，不太容易得到对方的友好回应。
D．“喂！把球给我！” “喂”的称呼不礼貌，“把球给我”这种命令式的语气也很生硬，没有表达出请求帮忙的诚意和礼貌，会给人一种不尊重他人的感觉，不是合适的请求帮忙的方式。
故选A。
13. 按课文内容填空。
（1）池草______，山花_____，鱼出_____，鸟入________。
（2）______，疑是地上霜。举头望明月，______。
（3）松下问童子，言师采药去。______此______中，______深不知处。
【答案】 ①. 青 ②. 红 ③. 水 ④. 林 ⑤. 床前明月光 ⑥. 低头思故乡 ⑦. 只在 ⑧. 山 ⑨. 云
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的识记。
（1）书写时注意“青”“林”的正确写法。
（2)书写时注意“前”“低”的正确写法。
（3）书写时注意“在”“山”“云”正确写法。
14. 把古诗补充完整，并判断句子说法对错。
赠汪伦
乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深，不及汪伦送 。
（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。（ ）
（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（ ）
【答案】 [Failed t dwnlad image : httpsqbm-imagesss-cn-]
（1）× （2）√
【解析】
【详解】本题考查古诗词的默写与理解。
书写时注意“李、尺、情”的正确写法。
（1）这首诗是唐代诗人李白游历桃花潭时，写给当地好友汪伦的一首留别诗。故说法错误。
（2）诗中通过描绘汪伦踏歌送行的场景，以及用桃花潭水的深度来衬托两人之间的情谊，生动形象地表达了李白与汪伦之间真挚深厚的友情。故说法正确。
【阅读与欣赏】
我会读，我会做。
大自然的语言
别以为人才会说话，
大自然也有语言，
仔细观察就能发现。
白云飘得高高，
明天准是晴天，
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家，
出门要带雨伞，
这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈，
一圈就是一年，
这也是大自然的语言。
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
15. 连一连。
白云飘得高高 一圈就一年
蚂蚁往高处搬家 明天准是晴天
树桩上有一道道圈圈 出门要带雨伞
16. 大自然的语言只有什么样的人才看得见？（ ）
①爱学习、仔细观察的人。 ②不爱学习、粗心大意的人。
17. 大自然还有哪些语言呢？选一选，填一填。
春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ）
①荷花开 ②桃花开 ③稻谷黄
【答案】15. 16. ①
17. ①. ② ②. ① ③. ③
【表达与交流】
18. 我会看图写话。
提示：图中的小朋友们在哪里干什么？大姐姐又是怎么做的呢？请展开你的想象，写几句话吧！
【答案】例文：
今天，几个小朋友来到公园里玩耍。有人不小心踩到了草坪上的小花，大姐姐发现后，温柔地提醒他们要爱护花草。小朋友们听了，连忙离开草坪，表示以后会小心，不再随意踩踏草地。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
解答本题，要先观察图中人物所在的地点和正在做的事情。再组织语言，注意语句通顺，不要有错别字。本题图中画了一位大姐姐和三位小朋友，小朋友在草坪上玩耍，图中写了“爱护草坪”四个字，想一想大姐姐是如何劝告或提醒孩子们爱护草坪的。据此展开说说即可。