【期末模拟】三年级语文上册期末测试卷(二) 含答案 部编版已发

这是一份【期末模拟】三年级语文上册期末测试卷(二) 含答案 部编版已发，共8页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写词语，选择题，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，非连续性文本阅读，阅读短文,完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
一、读句子,根据拼音写词语。(8分)
qīng chén( ),天空huī méng méng( )的。不一会儿,一片片小雪花jìng qiā qiā( )地从空中飘落下来。渐渐地,雪花姐妹们的胆子大了起来,她们chéng qún jié duì( ),像赶集似的来到大地。下课了,
同学们yáng qǐ shuāng bì( ),尽情地在雪中tià wǔ( )。雪花像我们久别的朋友,和我们wán shuǎ( )、交谈, yǒu qù( )极了。
二、选择题。(填序号)(12分)
)极了。
1.下列加点字的读音正确的一项是( )。
A.处理(chǔ) B.眼眶( kuāng) C.装载(zǎi) D.来临(líng)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.绒球 药才 B.院墙 粗状 C.麻鹊 功课 D.戴口罩 猛烈
3.“众皆弃去,光持石击瓮破之”中“之”的意思是( )。
A.司马光 B.石头 C.瓮 D.其他小伙伴
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我一个人走在黑乎乎的小道上,心里忐忑不安。
B.妹妹一本正经地站在小黑板前,给她的动物玩具们上课。
C.她中途休息一会儿,又连续工作了。
D.落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
5.把下列句子排列成一段通顺的话,正确的一项是( )。
①黄山有“迎客”陪客”“送客”三大名松。
②送客松姿态独特,枝干盘曲。
③迎客松姿态优美,一丛青翠的枝干斜伸出去,热情地欢迎宾客的到来。
④它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
⑤陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人在陪同游人观赏黄山美景。
A.①②④③⑤ B.①③⑤②④ C.①③②④⑤ D.①⑤③②④
6.下列说法与安徒生童话故事中的内容不相符的一项是( )。
A.《丑小鸭》中的丑小鸭长得很难看,可是鸭妈妈没有嫌弃他。
B.《野天鹅》中,艾丽莎被当作巫婆关进地窖,只能放弃编织荨麻的工作。
C.《老头子做事总不会错》中,不管老头子换回什么,即使是一袋烂苹果,老太太也认为他做得对
D.《拇指姑娘》讲述了拇指姑娘历险的故事,告诉我们无论遇到什么挫折,都不要失去对美好生活的期盼,要勇敢、坚强。
三、按要求完成句子练习。(10分)
1.照样子,写句子。(4分)
例:海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(1)山上的石头可真奇怪， ， 。
(2)海滩上的贝壳真漂亮， ， 。
2.夏日炎炎,树叶打着卷儿,小狗热得吐出了舌头， 热得 ，
热得 。(照样子,续写句子)(4分)
3.每逢休息的日子,石凳上总是坐满了许多人。(用修改符号在原句上修改病句)(2分)
四、根据课文内容填空。(11分)
1.祖国幅员辽阔。东边的杭州初晴后雨,“ ，淡妆浓抹总相宜”;南端的西沙群岛美丽富饶,海里有 、美丽的珊瑚和 ；北方的小兴安岭大雪纷飞,黑熊躲进洞里 ，松鼠靠秋天收藏在树洞里的 过冬。
2.经典永久流传。古诗中牧童萌:“意欲捕鸣蝉, 。”古诗中姑娘美:“ ，闻歌始觉有人来。”谚语中生智慧:“灯不
拨 ，理不辩 。”“一时强弱 ，万古胜负
。”
五、非连续性文本阅读。(4分)
A.门票正面 B.门票背面
1.香山红叶节属于 季游赏活动。(1分)
2.下列游客行为文明规范的一项是( )。(2分)
A.荣荣上午持票游园,让弟弟下午拿她的票再次游园。
B.一位中年男子在一棵大枫树下抽烟。
C.两位青年游客正搭着人梯翻越围墙。
D.一位阿姨教育孩子不能攀折红叶。
3.小刚打算11月2日下午游香山,他最迟要在 前到达香山公园检票处。(1分)
六、阅读短文,完成练习。(30分)
(一)淘气的年龄(11分)
①那是我上小学四年级时,我前排坐着一个女同学,十分瘦弱。她年龄与我般大,个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿,简直是两根麻绳头。
②一天,上语文课,我悄悄把眼前的两条黄辨子拴在这个女同学的椅子背(bèi bēi)儿上,正巧老师叫她回答问题,她一起身,拴住的辫子扯得她头痛得大。我的语文老师姓李,瘦削的脸上满是黑胡茬,连脸颊上都是。一(副 幅)黑边的近视镜混淆了他的眼神,使我头次见到他时以为他挺凶,其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不为什么,那天他好厉害,把我一把拉到讲台前,叫我伸出双手,狠狠打了十多板子。他真生气呢!气(呼呼 乎乎)地直喘,什么话也说不出来了,只指着门瞪圆眼对我吼道:“走!快走!”
③我离开了课堂,一路跑回家。我手疼倒没什么,但当众挨打受罚,我的自尊心受不了。后来,我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师我恨你”几个字。我写得那么痛快和解气,好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我
桌上保留了好长时间。
④在钟表的嘀嗒声中,在上下课的铃声中,在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中,我长大起来,也懂事得多了。桌上那几个字却不那么神气了,反而怕被人瞧见似(sì shì)乎成了一种不光彩,甚至是耻辱的污迹。我带着一种说不清是对李老师,还是对长大以后再也遇不到的那个瘦弱女同学的愧疚心情,用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹去。
⑤真奇怪!字儿抹掉了,心里好像也干净了一些。
1.用“\”画去短文中括号里不正确的读音或字词。(2分)
2.写出短文第③~④自然段中三个表示作者心情的词语: 、 、
。(3分)
3.第①自然段中,作者围绕女同学的 来写,写出她 、 、辫子丑的特点。(3分)
4.读短文,写写你对最后一个自然段中“干净”的理解。(3分)


(二)穿反裤子的小猪(19分)
①动物学校上早读课的时候,山羊老师临时有事,让班长小熊带领大家读书，只有小猪的座位还空着。
②快下早读课的时候,小猪终于来了。他推开教室门,摇摇晃晃地走了进来，还张大嘴巴,打了个长长的哈欠,嘴角边还留着昨晚吃的饼干碎渣,鼻涕(tì)都快流下来了,他边走还边嘀咕:“要是能再多睡会儿该多好啊!”
③小熊扭过脖子,歪着脑袋,瞅了他一眼,不满小声嘀咕:“小猪,你怎么现在才来呀?脸也不洗一洗。哎呀,怎么连裤子都穿反了?
④小熊的话引得小动物们哄堂大笑。
⑤小猪低头一看,原来睡了个懒觉,急急忙忙穿反了裤子。他的脸立刻红得像个熟透了的苹果,可是他太聪明了,眼珠子骨碌一转,抹了下快要到嘴里的鼻涕,嘿嘿一笑,故作镇定地说:“我的熊大班长,您也太没见识了,我这是动物世界最时髦(má)的裤子穿法!”说着,还故意扭了扭屁股。
⑥顿时,教室里像要笑翻了天。小猫笑得喵喵直叫,趴在地上;小狗笑得汪汪
直叫,躺倒在地;小青蛙笑得呱呱直叫,蹦蹦跳跳……
⑦还没等教室里安静下来,小鸡扮了个鬼脸,说□小猪□你怎么连裤子都不会穿□
⑧□就是□小猪□你真是太笨啦□快嘴的小鸭接着说□
⑨这下,教室里真成了一锅煮沸的水。小熊双手使劲拍讲桌,嘴里不停高喊“安静”“安静”,也毫无作用。
⑩早读课结束了,山羊老师回来了,小猪赶紧去山羊老师办公室把穿反的裤子换了过来。
(有删改)
1.从短文中找出下列词语的反义词。(2分)
慌张—( ) 吵闹—( )
2.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。(4分)
3.理解词语的方法有很多,请你选择合适的方法理解下列词语。(3分)
(1)故意:
(2)赶紧:
(3)毫无作用:
4.读第⑥自然段,完成练习。(6分)
(1)这一自然段分别写了 、 和 的笑。
(2)还有哪些小动物会笑?仿照文中的句子写一写。
笑得 直叫， 。
5.读了这个故事,你觉得这是一只怎样的小猪?(2分)

6.这个故事给我们的启发,最合适的一项是( )。(2分)
A.不能穿反裤子。 B.不能睡懒觉。 C.不能嘲笑别人。
七、习作。(25分)
题目: 的小猪
短文中的小猪因为睡懒觉,上学迟到了,他还把裤子穿反了,闹了个大笑话。那么,小猪迟到还可能因为什么呢?他来到教室后又会发生什么故事呢?展开想象,先把题目补充完整,再接着往下写,不少于300字。
三年级语文上册期末测试卷(二)答案
一、清晨 灰蒙蒙 静悄悄 成群结队 扬起双臂 跳舞 玩耍 有趣
二、1.A 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B
三、1.示例:(1)有的像观海的猴子 有的像开屏的孔雀 (2)有的像漂亮的发夹 有的像小巧的钥匙 2.示例:鸟儿 耷拉着脑袋 知了 不停地叫唤 3.删去“许多”。
四、1.欲把西湖比西子 瑰丽无比的海水 成群结队的鱼 冬眠 松子 2.忽然闭口立 乱入池中看不见 不亮 不明 在于力 在于理
五、1.秋 2.D 3.17:00
六、(一)1.bēi 幅 乎乎 shì 2.痛快 解气 愧疚 3.外貌 瘦弱 个子矮 4.示例:桌上的几个字代表着“我”对老师的不尊重,当“我”懂事后,“我”认识到自己犯下的错误,明白了老师的良苦用心,抹掉字后觉得心里干净些了。
(二)1.镇定 安静 2.：“ ， ？”“ ， ， ！” 。 3.(1)有意识地(那样做)。(2)抓紧时机,毫不拖延。(3)一点儿作用也没有。 4.(1)小猫 小狗 小青蛙 (2)示例:小鸡叽叽 拍打着翅膀 5.示例:这是一只贪睡、马虎、不讲卫生、强词夺理的小猪。6.B
七、习作略。