【期末模拟】六年级语文上册期末测试卷(一) 含答案 部编版已发

这是一份【期末模拟】六年级语文上册期末测试卷(一) 含答案 部编版已发，共9页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，口语交际，阅读短文,完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
一看拼音,写词语。(10分)
líng lì zhèng fǔ jǔ sàng gē da chún shú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tái xiǎn kāng kǎi jiàng yóu fèi huà dān bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。(填序号)(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.参差(cī) 摇曳(yè) 瞻仰(zhān) 叱咤风云(chà)
B.围歼(jiān) 逶迤(yí) 伽蓝(qié) 风靡全球(mǐ)
C.卡住(kǎ) 鏖战(lù) 蟠桃(pán) 鸣钟击磬(qìng)
D.盘踞(jū) 追悼(dà) 正月(zhēng) 人头攒动(zǎn)
2.下列加点字的意思全部相同的一项是( )。
A.顾影自怜 顾名思义 B.昂首挺胸 斗志昂扬
C.欲擒故纵 翠色欲流 D.今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁
3.用成语依次来形容王羲之的书法《兰亭集序》,贝多芬的乐曲《月光曲》和老舍的文章《草原》,下列最恰当的一项是( )。
A.画龙点睛 余音绕梁 栩栩如生 B.行云流水 余音绕梁 妙笔生花
C.妙笔生花 惟妙惟肖 行云流水 D.巧夺天工 引人入胜 妙笔生花
4.给下列句子排序,正确的一项是( )。
①月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。
②搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺。
③一直到露水下来,竹床的栏杆都湿了,这才回屋去睡。
④一下子浑身爽利,暑气全消。
⑤就这样躺着,仰面静静地看去。
A.②④⑤①③ B.⑤①④②③ C.②⑤①③④ D.⑤①②③④
5.下列关于课文内容的表述中,有误的一项是( )。
A.《狼牙山五壮士》中,既有对五壮士群体形象的描写,也有对每个人细致的刻画,这样点面结合的写法,突出了五壮士英勇顽强的革命精神。
B.《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长为了照顾三个生病的战士过草地而不幸牺牲的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品德。
C.《丁香结》按时间顺序描写了丁香花从开花到结果的过程,表达了作者如“丁香结”般的愁怨。
D.《夏天里的成长》以各种各样的事物的成长作为例子，全面充分地表现出夏天是万物生长的季节。
三、按要求完成句子练习。(7分)
1.大风吹起了落叶,落叶 。
(运用拟人的修辞手法把句子写生动)(1分)
2.将下面的新闻用一句话概括出来。(1分)
记者从国家航天局获悉,科研团队根据“祝融号”火星发回遥测信号确认,5月15日7时18分,“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。

3.从下列词语中选择一个,把你想到的用几句话写下来。(2分)
欢声笑语 循循善诱 如沐春风 无微不至


4.用修改符号修改下面的语段。(2个错别字,1个错标点符号,3处语病)(3分)
期盼以久的辩论会开始了。双方你一言,我一语,唇枪舌箭,互不相让。辩论会坚持了很久;这次活动因为锻炼了我们的口才,所以加深我们的认识水平,真是一举两得。
四、根据课文内容填空。(13分)
1.“知音”经典永流传。伯牙鼓琴遇到锺子期,有了“高山流水”:方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“ ， 。”少选之间而志在流水，钟锤子期又曰:“ ， 。”贝多芬遇到盲姑娘,创作了《月光曲》,当乐曲的旋律气势增强时,盲姑娘仿佛看到了“
”。(5分)
2.诗中有画景传情。《书湖阴先生壁》是 代诗人 写的,其中描绘庭院之景的诗句是“ ， ”；写院外之景的诗句是“
， ”。诗人通过对景色的描写,表达了
之情。这首诗的后两句运用了 、 的修辞手法,可谓神来之笔(4.5分)
3.名言警句犹在耳。国难当头,李纲说:“祖宗疆土， ，
。”陆游说:“ 。”我们从中感受到古人的拳拳爱国之心。鲁迅则用深刻的思想指引我们前进的路:“ ，
，也便成了路。”诸葛亮说:“ ， 。”为了国家他甘愿呕心沥血,献出一切。(35分)
五、口语交际。(5分)
听下列同学的对话,在横线上写出合适的话,并回答问题。
同学A:现在好多家长不让孩子看电视,认为看电视影响学习,所以干脆把电视锁起来,不让孩子看,自己也不看,我认为这种做法不妥。
同学B:看电视的确影响学习。
同学C:你说得不对, 。
同学D:我认为,对学习没有自觉性的孩子来说,就是不让他看电视,他也来必能把学习搞好,打一顿也许效果更好些。
同学E:你说得更不对了, 。
同学A:是呀,对思想认识问题,不能采用强制手段。况且,看电视是利大于弊,应正确引导。
他们争论的焦点是 。
六、阅读短文,完成练习。(25分)
(一) (11分)
资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。于是,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口,然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕土地开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义上的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水城自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。若把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。其实,把藻类列为食品,我们并不陌生。仅以我国海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼(chún)、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!
除海藻类,海洋中还有丰富的眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。
1.海洋提供给我们的广义上的粮食指的是什么?(2分)
2.文中画“—”的句子采用了 、 和列数字的说明方法,具体说明了 。(3分)
3.“它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。”在文中找出与“翻新”对应的例子,用“ ”画出来。(1分)
4.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)
5.第3自然段中的“在不破坏生态平衡的前提下”句能否删去?为什么?(3分)


(二)平分生命(14分)
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人,所以男孩爱姝妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹患了重病,需要输血,但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去!
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于郑重而又严肃地点了点头,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇气与责任感。
抽血时,男孩安静得不发出一丝声响,只是看着邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转晴地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了他一生的勇气,并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗水,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩的眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!我们平分生命!
所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,是人类最无私、最纯真的诺言!
1.联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)相依为命:
(2)郑重其事:
2.短文主要写了哪两件事?请简要概括出来。(4分)


3.“男孩10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于郑重而又严肃地点了点头”,这时男孩深思熟虑了什么呢?把他当时心里的想法写下来。(2分)


4.短文在叙述的过程中,主要通过描写人物的 、 、 刻画了男孩 的形象。(4分)
5.“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!我们平分生命!”读了这句话,你最想对这位男孩说些什么?(2分)


七、习作。(30分)
时光如白狗过隙,在岁月的流转中,许多记忆也如墙上斑驳陆离的图画,在脑海里渐渐模糊,但是,总有一些人、一些事,如印刻一般,永远烙印在记忆深处。
请以“记忆深处”为题写一篇习作,要写出真情实感,500字左右。
六年级语文上册期末测试卷(一)答案
一、伶俐 政府 沮丧 疙瘩 纯熟 苔藓 慷慨 酱油 废话 单薄
二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C
三、1.示例:在空中盘旋着,舞蹈着,最后依依不舍地落在地上 2.“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星。 3.(示例)循循善诱:在这五年多的学习生活里,我印象最深的是杨老师。杨老师从接手我们班到现在,从来没有用一句粗鲁的话来骂我们。不管我们犯什么错,她总是耐心地教育我们,让我们认识到错误并改正。 4.①把“以”改成“已”;②把“箭”改成“剑”;③把“坚持”改成“持续”;④把“很久”后面的分号改成句号;⑤把“因为……所以……”改成“不但……而且……”;⑥把“加深”改成“提高”。
四、1.善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 月光照耀下的波涛汹涌的大海 2.宋 王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 对湖阴先生品性、情趣的赞赏 拟人 对偶 3.当以死守 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 其实地是上本没有路 走的人多了鞠躬尽瘁 死而后已
五、示例:电视节目里有很多书本上没有的知识,看电视可以增加我们的知识积累,开阔视野 暴力不能从根本上解决问题 学生看电视是否会影响学习
六、(一)1.其他的能够满足人类营养需要的食物。 2.举例子 作比较 海藻的产量特别高 3.其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍。4.示例:海洋——未来的粮仓 5.不能删去。 因为它是捕捞海洋浮游生物的前提条件,如果删去,就会让人们误认为可以任意捕捞海洋浮游生物了。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
(二)1.(1)互相依靠着生活,谁也离不开谁。 (2)形容对待事情非常严肃认真。 2.①妹妹患了重病,需要输血,男孩认为输血会失掉生命,但他仍然坚持给妹妹
输血。②得知输血不会丢掉生命后,男孩要求把自己的血输一半给妹妹,他想与妹
妹每人活50年,平分生命。 3.示例:不输血妹妹会死,输血自己会死,怎么办?我
能不救妹妹吗?不能。即使我会死,也要救妹妹,我要输血给妹妹。4.语言 动作 神
态 无私纯真,爱妹妹胜过爱自己 5.示例:你要和妹妹平分生命的举动很感人,
你很勇敢、纯真、无私,令所有人大为震撼!我很敬佩你,要向你学习,学会关爱别
人。
七、习作略。