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      2025-2026学年三年级科学上学期期末素养测评·基础卷(冀人版)无答案

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      2025-2026学年三年级科学上学期期末素养测评·基础卷(冀人版)无答案

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      这是一份2025-2026学年三年级科学上学期期末素养测评·基础卷(冀人版)无答案,共3页。试卷主要包含了本试卷共4页,请用直径0等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
      2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
      3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
      4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
      一、填空题(每空2分,共20分)
      物体振动的______决定声音的高低,振动的______决定声音的强弱。
      植物的叶通过______作用制造有机物,根从土壤中吸收______和无机盐。
      生活垃圾一般可分为可回收垃圾、______、厨余垃圾和______四类。
      声音可以通过______、______和气体三种介质传播。
      哺乳动物的体表一般有______,体温______,这是其典型特征。
      二、单选题(每题2分,共20分)
      下列哪种物品使用的是天然材料?( )
      A.塑料盆B.纯棉毛巾
      C.不锈钢勺子D.玻璃水杯
      下列动物中,属于昆虫的是( )。
      A.蜘蛛B.蜈蚣C.瓢虫D.蚯蚓
      声音在下列哪种介质中传播最慢?( )
      A.钢铁B.水C.空气D.木材
      下列哪种行为会破坏植物生长?( )
      A.给花草浇水B.随意采摘树叶
      C.清理植物周围的杂草D.给植物松土
      下列垃圾中,属于可回收垃圾的是( )。
      A.碎陶瓷B.废纸箱C.过期食品D.废电池
      植物的茎不能完成的功能是( )。
      A.支撑身体B.制造有机物C.运输水分D.运输养料
      下列哪种动物是脊椎动物?( )
      A.蜜蜂B.蝴蝶C.鸽子D.蚂蚁
      下列哪种方法能增大声音的响度?( )
      A.减小振动幅度B.加快振动速度
      C.增大振动幅度D.减慢振动速度
      下列属于人造材料的是( )。
      A.蚕丝B.木材C.羊毛D.塑料
      鱼在水中呼吸依靠的器官是( )。
      A.肺B.鳃C.皮肤D.侧线
      三、判断题(每题2分,20分)
      声音的传播不需要介质,真空也能传声。( )
      植物的花凋谢后一定会形成果实。( )
      废旧电池属于有害垃圾,需要特殊处理。( )
      昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有3对足。( )
      天然材料比人造材料更环保,应优先使用。( )
      物体振动停止,物体立即停止产生声音。( )
      人体的消化器官有:口腔、食道、胃、小肠、大肠。( )
      噪声计可以测量声音的强弱,单位是分贝。( )
      金属材料都能被磁铁吸引。( )​
      植物的光合作用需要阳光、水分和二氧化碳。( )
      四、简答题(每题5分,共15分)
      声音是如何产生和传播的?
      简述垃圾分类的具体方法和意义。
      动物和植物在生存需求上有哪些相同点?(至少写出3点)
      五、材料分析题(每题10分,共20分)
      阅读材料:某同学做“探究声音传播条件”的实验,实验过程如下:①将闹钟放在玻璃罩内,能清晰听到闹钟声音;②用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现闹钟声音逐渐变小;③当玻璃罩内空气几乎抽尽时,听不到闹钟声音;④停止抽气,让空气重新进入玻璃罩,又能听到闹钟声音。
      (1)该实验的变量是什么?
      (2)根据实验现象,能得出什么结论?请结合实验过程说明。
      阅读材料:随着科技发展,人们研发出了许多新材料。例如,纳米材料具有尺寸小、性能优的特点,被广泛应用于服装、医疗等领域;形状记忆合金能在特定温度下恢复初始形状,用于制作医疗器械、航天部件等;气凝胶具有超强的隔热保温性能,被用于建筑、航空航天等行业。
      (1)材料中提到的纳米材料、形状记忆合金、气凝胶有什么共同特点?
      (2)结合生活实际,说说新材料给我们的生活带来了哪些改变?
      六、情景应用题(共5分)
      科学课上,老师让同学们设计一个“无噪声书房”,用于安静学习和阅读。
      (1)请你分析书房中可能存在的噪声来源(至少3个)。
      (2)针对这些噪声来源,提出具体的降噪措施(至少3个),并说明每个措施的科学原理。

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