小学美术湘美版（2024）一年级上册（2024）大眼睛教学设计

这是一份小学美术湘美版（2024）一年级上册（2024）大眼睛教学设计，共5页。
第4课：大眼睛
概念与术语：风景 变化
1 课 时
教材分析
《大眼睛》是湘美版（2024）小学美术一年级上册第二单元《发现身边的美》中的造型・表现课。教材通过展示各种大眼睛的图片，引导学生观察眼睛的结构、形状、颜色等特点，激发学生对眼睛的兴趣和创造力。同时，教材还提供了一些绘画和手工制作大眼睛的方法和技巧，鼓励学生用自己的方式表现大眼睛的美丽和神韵。
学情分析
一年级的学生对周围的事物充满好奇，具有较强的观察力和想象力。他们在日常生活中见过各种各样的眼睛，但可能没有深入观察过眼睛的特点。这个年龄段的学生喜欢用色彩和线条表达自己的想法，对美术活动充满热情。但他们的绘画和手工制作技能还比较薄弱，需要通过引导和练习来提高。
学习目标
1.了解大自然景物的变化，了解眼睛的结构、形状特点。（图像识读）
2.掌握以眼睛形状为载体，画出身边的美丽景物。（美术表现、创意实践）
3.通过课堂学习学会善于观察生活、发现美，热爱大自然。（文化理解）
问题设置
如何用眼睛发现并记录身边风景的变化？
教学重难点
重点：眼睛的形状画法和风景的方法。
难点：画面色彩和构图的把握。
评价任务
1.能了解眼睛的构造。
2.能用发现四季景色的特点。
3.能观察到景物的变化，掌握在“大眼睛”中添画美丽景色的方法。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
《青铜头像》导入
教师：同学们，我们是怎样看到这美丽的世界的？在古代，人们对眼睛非常崇拜和重视，下面我们通过一件古物作品，来了解一下。
教师：这件作品中的眼睛有什么特点？今天我们就来画一画我们的眼睛。（出示课题）
学生观看视频。
学生：这件倾听作品中，眼睛很大，看起来很坚硬、饱满。
青铜作品导入，了解眼睛在人们心中的意义。激发学生的学习兴趣，直接进入主题。
新授知识
1.眼睛的画法
（1）观察眼睛的不同形状和结构
教师：你知道眼睛都由哪几部分组成吗？
学生：眼眶和眼皮、眼珠、眼角。每个人的眼睛都不同，有的是双眼皮，有的是单眼皮。
通过分析并尝试画眼睛形状，直观观察眼睛形状结构。对之后的创作做铺垫。
（2）小练习
教师：请根据图片中的眼睛画出简单的轮廓。
3.四季的风景
（1）回忆看过的景物
教师：我们通过眼睛发现四季的变化，说一说你喜欢什么风景？有什么特点？
（2）景物的画法
教师：风景有哪些事物组成？请欣赏相关作品。
怎样将风景融入眼睛里，观察两只眼睛，哪只能更好融入？
小结：把眼睛画大可以装下美丽的风景。
学生绘画练习。
学生：色彩不同，植物春夏茂盛，秋冬凋零。春季红色、粉色居多，夏季绿意盎然，秋季金黄硕果，冬季白雪皑皑。
学生：高山、流水或草坪树木、花朵、房屋等。
学生：第二只眼睛，比较大，能够把风景画清楚。
通过分析风景的四季色彩变化让学生直观感受，为接下来的创作奠定基础。
通过对比欣赏，清晰看到构图时眼睛大小的不同表现效果，让学生有意识把眼睛画大。
课堂实践
1.教师示范
教师：我们该如何完成一幅完整的眼睛创意画呢？下面看老师是怎么画的。

2.请同学们用你手中的画笔，加上你与众不同的想法，画一个“大眼睛”，和小朋友们说一说自己看到的美丽风景。
学生观看视频，总结步骤：画眼眶（大一些）--画眼皮---眼睛里画风景---涂色---装饰睫毛--完成。
学生创作。
通过实践和展评，完成本节课的任务，在创作中感受眼睛的形状和色彩的变化美，在评价中提升学生的审美能力和语言表达能力。
展示评价
评价要点：主题突出，风景美。画面内容具有创意。作品中表达出自己对大自然事物的喜爱。
学生自评后，将作品粘贴在展示区，互评学生作品。
板书设计
课后反思