北师大版(2024)数学二年级下册 5.4 百变七巧板(课件)

有趣的平面图形（ニ)第4节 百变七巧板学习目标1.能够用不同数量的板子拼出长方形，感受七巧板中图形的特征和相互关系，初步发展空间观念。2.通过探索七巧板拼长方形的多种方法，培养有序思考，感受解决问题策略的多样性，发展应用意识。3.培养动手操作的能力，发挥想象力和创造力。【难点】探索七巧板拼长方形的多种方法，感受解决问题策略的多样性。【重点】能够用不同数量的板子拼出长方形。课堂导入还能拼出别的图形吗？新知探究1264735长方形长方形1264735长方形 再添加一块5号正方形板，还是长方形。4块1264735长方形 再在另外一边加上一个1号和2号拼成的正方形还是长方形。5块1264735长方形 再在下面加上一个1号5块和2号拼成的正方形还是长方形。3块4块5块6块7块……课堂练习01用一套七巧板拼出一个三角形。用2块板拼：用3块板拼：用4块板拼：用5块板拼：用7块板拼：02下面是一副四巧板，想一想，做一做。(1) 和 能拼成一个长方形。三角形四边形四边形不规则图形①号板有1个直直的角，③号板有2个直直的角，长方形是长长方方的，四个角都是直直的，观察发现，可以将①号和③号板斜斜的边拼在一起，得到长方形。①③02下面是一副四巧板，想一想，做一做。(1) 和 能拼成一个长方形。三角形四边形四边形不规则图形①③(2)剪下附页3中的图2，拼一拼，验证你的想法。02下面是一副四巧板，想一想，做一做。(3)你能用四巧板拼出右面的平行四边形吗？拼一拼，试一试。将①号和③号板长度相等的那条直直的边拼在一起，得到一个小平行四边形。02下面是一副四巧板，想一想，做一做。(3)你能用四巧板拼出右面的平行四边形吗？拼一拼，试一试。将②号和④号板拼在一起，得到一个小平行四边形。02下面是一副四巧板，想一想，做一做。(3)你能用四巧板拼出右面的平行四边形吗？拼一拼，试一试。将这两个小平行四边形拼在一起，得到右面的大平行四边形。03发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。苹果椰树课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？用七巧板可拼出各种各样的图形，在拼指定图形时，要有序思考，通过旋转和翻转并尝试，避免遗漏。用七巧板拼长方形的方法有很多，利用图形之间的大小关系就能高效完成。