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      人教版2024英语 七年级下册Unit 2 Section B(1a-2c)表格式教案

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      初中人教版(2024)Unit 2 What time do you go to school? Section B表格教案

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      这是一份初中人教版(2024)Unit 2 What time do you go to school? Section B表格教案,共2页。
      课程基本信息
      学科
      英语
      年级
      七年级
      学期
      春季
      课题
      Unit 2 N rules, N rder Sectin B(1a-2c)
      教科书
      书 名:义务教育教科书七年级下册教材
      出版社:人民教育出版社 .10月
      教学目标
      在本节课结束后,学生能够:
      识别并理解书信的基本结构:称呼和结束语,正文部分的主题句、支持性细节、结尾(汉堡结构)。
      分析样本信件的内容,欣赏语篇里的语言特征:情态动词表示规则、衔接词的用法以及语言多样性等。
      借助结构图和checklist对自己的文章进行加工和修改。
      教学内容
      教学重点:1.分析样本信件的内容,欣赏语篇里的语言特征
      2.借助结构图和checklist对自己的文章进行加工和修改。
      教学难点:在探究过程中如何让学生真正共情并理解遵守规则的真谛。
      教学过程
      教学目标
      学生活动
      设计意图
      1.识别并理解书信的基本结构:称呼和结束语,正文部分的主题句、支持性细节、结尾(汉堡结构)。
      1. Lk at the pictures and vide t feel Lily’s rule prblem.
      2.Read the tw letters t find ut burger structure.
      Guide students t identify the three parts f the text. Help students perceive and understand the structure f a letter: The hamburger structure makes the abstract text structure mre cncrete.
      分析样本信件的内容,欣赏语篇里的语言特征:情态动词表示规则、衔接词的用法以及语言的多样性等。
      1. Lily’s letter
      (1)Read the first letter and underline the wrds expressing Lily’s feelings; the rules Lily has at schl and hme; the questins in the ending part.
      2. Dr Knw’s letter.
      (2)Read the secnd letter. Mark the key wrds in the tpic sentence. Think f hw t shw understanding and give wn pinin in the tpic sentence.
      (3)Read the supprting details. Feel the cmmunicatin between Lily and Dr. Knw. Find language structures t shw the imprtance f rules and give advice.
      (4)Read the ending part and find ut the way t relieve wrries and encurage thers
      By marking emtinal wrds, rule-related mdals, and linking phrases, students analyze writing techniques and appreciate linguistic variety. Thrugh reading, they reinfrce the hamburger structure and reply letter strategies.
      3.借助结构图和checklist对自己的文章进行加工和修改。
      Read Eric’s letter and try t write a reply t him.
      Prvide students with scafflds in terms f structure, cntent, and language, enabling them t flexibly apply prir knwledge t new cntexts and further fster innvatin.
      Hmewrk
      Must-d:1.Plish yur reply t Eric.
      2.Tell yur friend hw t write a letter with the burger structure.
      Chse t d: Discuss with yur friends n schl rules and hme rules. Write dwn yur advice t yur friends.

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      初中英语人教版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      英语 · 七年级下册(2024)

      版本:人教版(2024)

      出版社:人民教育出版社

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